История 9кл. Юдовская §6 19 век в зеркале художественных исканий

• Обсуждение параграфа «Девятнадцатый век в зеркале художественных изысканий» из учебника «Всеобщая история нового времени» для 9 класса.  

• Вопрос о том, какие исторические события отражались в художественных произведениях XIX века.  

• Отражение войн с Наполеоном в начале века.  

• Во второй половине века — отражение социальных проблем.  

• Искусство перестало служить только элите, став средством исправления общества.  

• Крах просветительских иллюзий после Великой французской революции.  

• Возникновение романтизма как реакции на разочарование в кумирах XVIII века.  

• Романтики противопоставляли реальный мир миру разбогатевших лавочников, поэтизируя прошлое.  

• Появление критического реализма в 1830-х годах.  

• Реалисты пытались понять современное общество, вскрыть причины уродливых явлений жизни.  

• Искусство стало критиком пороков общества, связывая с ним надежды на оздоровление человечества.  

• Натурализм во второй половине XIX века.  

• Отражение неприглядной стороны жизни с фотографической точностью.  

• Натуралисты вызывали неприятие общества, показывая уродливые стороны бытия.  

• Политическая обстановка и разочарования толкают героев Байрона на поиски иной жизни.  

• Байрон активно участвовал в борьбе за независимость Греции.  

• Роман «Собор Парижской Богоматери» как манифест французских романтиков.  

• Образы Эсмеральды и Квазимодо как символы бунтарей и душевной красоты.  

• Стремление Гейне к свободе духа и искренности в выражении чувств.  

• Первый сборник лирических стихов, пронизанный болью неразделённой любви.  

• «Человеческая комедия» Бальзака как отражение социальной действительности.  

• Около двух тысяч героев, представляющих все слои общества.  

• Жизненная позиция новых буржуа: лучше давить самому, чем позволять давить себя.  

• Диккенс критикует социальные устои в «Посмертных записках Пиквикского клуба».  

• В «Приключениях Оливера Твиста» он описывает страдания детей в работных домах.  

• Юмор в романах Диккенса смягчает критику социальных проблем.  

• Золя стремится нарисовать панораму Франции, используя натуралистический метод.  

• Серия романов «Ругон-Маккары» охватывает различные слои общества.  

• В «Жерминале» Золя описывает тяжёлую жизнь шахтёров и их бунт.  

• Гойя создаёт портреты королевской семьи и запечатлевает бедствия войны.  

• Его работы отражают изменения в испанском обществе и сопротивление Наполеону.  

• Жерико изображает людей в моменты наивысшего напряжения сил.  

• Делакруа создаёт «Резню на Хиосе» и «Свободу, ведущую народ».  

• Делакруа становится символом революционных бурь.  

• Домье создаёт сатирические зарисовки политических деятелей.  

• Курбе борется за новое реалистическое искусство, изображая людей труда.  

• Мельес продолжает заниматься крестьянским трудом, создавая живописные полотна.  

• Его картина «Собирательницы колосьев» отражает жизнь французской деревни.  

• Салон отверженных организует выставку отвергнутых картин.  

• Эдуард Мане и его группа молодых художников ищут новые пути в искусстве.  

• Импрессионисты стремятся запечатлеть изменчивость окружающего мира.  

• Моне создаёт серии полотен, передавая свет и воздух.  

• Его картины «Скалы в Бель-Иль» и «Стога» отражают поэтичность и изменчивость мира.  

• Писсарро изображал улицы и площади современного Парижа, останавливая мгновение его бытия.  

• Ренуар часто писал женщин и детей, сочетая их с совершенными творениями природы.  

• Импрессионисты добились известности в середине 1880-х годов, их картины стали выставлять и продавать.  

• Сезанн стремился сделать из импрессионизма что-то постоянное, изображая монументальные натюрморты.  

• Гоген покинул Францию и отправился на Таити, где нашёл простые естественные чувства и разработал новую манеру письма.  

• Ван Гог вдохновлялся природой юга Франции, особенно Провансом.  

• Его полотно «Красные виноградники в Орле» изображает изнурительный труд сборщиков винограда.  

• Шуберт сочинял песни на стихи Шиллера и Гёте, изображая простых людей.  

• Его произведения отличались мелодичностью и глубоким проникновением в мир души.  

• Шопен создавал танцы с национальными славянскими мотивами, его называли «королём мазурок».  

• Его произведения создавали живой и печальный образ любимой отчизны.  

• Верди обращался к произведениям Гюго и Шиллера, его оперы «Эрнани», «Дон Карлос», «Риголетто» принесли ему мировую славу.  

• «Травиата» раскрыла сложный внутренний мир героини, но сначала вызвала неодобрение из-за реалистических новшеств.  

• «Кармен» основана на новелле Проспера Мериме, герой оперы Хосе влюбляется в цыганку Кармен.  

• Кармен ценит свободу и не отказывается от неё даже под угрозой смерти.  

• Дебюсси стремился воссоздать переменчивый облик природы, его прелюдия «Послеполуденный отдых фавна» погружает зрителя в атмосферу мимолётностей.  

• Романтизм идеализирует первобытное или средневековое общество, показывая несовершенство современного мира.  

• Реализм показывает определённые неприглядные  

• Картина русского художника XVIII века отличается реалистичностью и красотой.  

• Картина импрессиониста Мане имеет размытые детали и отличается от реалистической картины XVIII века.  

• Работы Ван Гога вызывали недоумение из-за своего необычного стиля.  

• Автор не читал произведения авторов, упомянутых в параграфе, и не изменил своё мнение о них.  

• Подчёркивается, что современный мир сильно отличается от описанного в произведениях.  

• Автор предпочитает реалистичный стиль XVIII века импрессионизму.  

• Упоминается Карл Белов, который нарисовал «Последний день Помпеи», как пример художника, чья судьба его взволновала.  

• Автор считает, что каждый сам определяет для себя ценность искусства.