БОЛЬШОЕ СОБРАНИЕ 89 СКВАДА: БРАТИШКИН, ХЕСУС, ГВИН, ДЖОЙН, ВАСЯ, ЖОРА И Т.Д. (1 ЧАСТЬ)

• Обсуждение личных отношений и их влияния на общение.  

• Важность честности и прямого выражения мыслей.  

• Примеры из личного опыта и общения с друзьями.  

• Обсуждение конфликтов и их влияния на коллектив.  

• Примеры ситуаций, когда конфликты могут привести к исключениям из расписания.  

• Важность поддержания хороших отношений в коллективе.  

• Важность выражения своего мнения, даже если оно может быть неприятным.  

• Примеры ситуаций, когда люди не понимают, что делают не так.  

• Личное мнение и его влияние на отношения.  

• Примеры извинений и их важность.  

• Различия в извинениях и их влияние на отношения.  

• Важность умения прощать и просить прощения.  

• Обсуждение личных конфликтов и их влияния на коллектив.  

• Примеры конфликтов и их последствия.  

• Важность понимания границ дозволенного в общении.  

• Важность честного и прямого выражения мыслей.  

• Примеры ситуаций, когда конфликты должны заканчиваться на публике.  

• Заключение о необходимости понимания и уважения к другим людям.  

• Обсуждение личных отношений и реакции на мемные ситуации.  

• Пример с Дрейком и его реакцией на мем.  

• Обсуждение, как люди реагируют на критику в стримах.  

• Критика стримеров, которые не могут высказать свою позицию.  

• Пример с Джоном и его реакцией на критику.  

• Обсуждение, как стримеры реагируют на критику.  

• Обсуждение, как некоторые стримеры ведут себя на стримах.  

• Пример с обсуждением шутки про маму.  

• Критика стримеров за их поведение и реакцию на критику.  

• Обсуждение лицемерия и двойных стандартов в стримерском сообществе.  

• Пример с извинениями за шутку про маму.  

• Критика стримеров за их поведение и реакцию на критику.  

• Обсуждение общих границ и поведения в стримерском сообществе.  

• Критика стримеров за их защиту кумиров и их поведение.  

• Пример с защитой стримеров, которые оскорбляют других.  

• Критика стримеров за их мнения и их защиту кумиров.  

• Пример с защитой стримеров, которые оскорбляют других.  

• Обсуждение, как стримеры реагируют на критику и оскорбления.  

• Обсуждение личных мнений и их выражения.  

• Пример с критикой стримеров и их поведением.  

• Заключение о том, как важно уважать мнение других и не оскорблять их.  

• Обсуждение отсутствия креативности у некоторых стримеров.  

• Пример с шоу, где ведущий не смог проявить харизму.  

• Важность личного мнения и подхода к контенту.  

• Важность общения с аудиторией и понимания их потребностей.  

• Пример стримера, который не понимает, как взаимодействовать с аудиторией.  

• Проблемы с развитием и отсутствием поддержки.  

• Обсуждение качества контента и его реализации.  

• Примеры стримеров, которые делают однотипный контент.  

• Важность разнообразия и интереса для зрителей.  

• Обсуждение необходимости личного подхода к контенту.  

• Пример стримера, который не может выразить свои мысли.  

• Важность эмоциональной составляющей в стримах.  

• Проблемы с общением и восприятием стримеров.  

• Примеры конфликтов и обид между стримерами.  

• Важность уважительного отношения к другим стримерам.  

• Пример с тусовкой, где важно понимать нормы и границы.  

• Важность адаптации к разным аудиториям.  

• Личные границы и их соблюдение.  

• Важность понимания и уважения к другим стримерам.  

• Примеры успешных взаимодействий и сотрудничества.  

• Заключение о необходимости личного подхода к контенту и взаимодействию с аудиторией.  

• Обсуждение модели поведения на публике и общения с аудиторией.  

• Примеры конфликтов и недовольства среди зрителей.  

• Поднятие старых тем, которые уже обсуждались ранее.  

• Пример с Михако, который перестал стримить из-за негативных комментариев.  

• Обсуждение реакции Михако на критику и его попытки избежать конфликтов.  

• Примеры, когда зрители писали негативные комментарии, что доставляло дискомфорт.  

• Обсуждение проблем с аудиторией и их реакцией на стримы.  

• Примеры, когда зрители негативно реагировали на стримы, что влияло на настроение стримеров.  

• Обсуждение, как стримеры пытаются избежать конфликтов и сохранить свою аудиторию.  

• Обсуждение личных конфликтов и их влияния на стримы.  

• Примеры, когда зрители негативно отзывались о стримерах, что влияло на их настроение и желание продолжать стримы.  

• Обсуждение, как стримеры стараются избегать конфликтов и сохранять свою аудиторию.  

• Обсуждение, как стримеры зарабатывают деньги на мерче и рекламе.  

• Примеры, когда стримеры сталкиваются с негативными комментариями и как они на это реагируют.  

• Заключение, что стримеры стараются избегать конфликтов и сохранять свою аудиторию, несмотря на негативные отзывы.  

• Обсуждение конфликта между стримерами и его последствий.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут найти общий язык.  

• Проблемы с пониманием и уважением друг к другу.  

• Обсуждение личных мнений и их влияния на конфликт.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут принять чужую точку зрения.  

• Проблемы с восприятием и интерпретацией информации.  

• Обсуждение важности понимания и уважения друг к другу.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут договориться.  

• Проблемы с коммуникацией и взаимопониманием.  

• Обсуждение личных обид и их влияния на конфликт.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут простить друг друга.  

• Проблемы с эмоциональным восприятием и реакцией.  

• Обсуждение важности конструктивного диалога в конфликте.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут прийти к согласию.  

• Проблемы с поиском компромиссов и решений.  

• Обсуждение влияния третьих лиц на конфликт.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут договориться из-за внешних факторов.  

• Проблемы с объективностью и беспристрастностью.  

• Обсуждение важности понимания причин конфликта.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут понять друг друга.  

• Проблемы с анализом и интерпретацией информации.  

• Обсуждение личных примеров и их влияния на конфликт.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут принять решения.  

• Проблемы с ответственностью и принятием решений.  

• Обсуждение важности объективности и беспристрастности в конфликте.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут быть объективными.  

• Проблемы с честностью и справедливостью.  

• Обсуждение важности понимания и уважения в конфликте.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут найти общий язык.  

• Проблемы с коммуникацией и взаимопониманием.  

• Обсуждение влияния третьих лиц на конфликт.  

• Примеры, когда участники конфликта не могут договориться из-за внешних факторов.  

• Проблемы с  

• Ответственность за контент лежит на создателе.  

• Аудитория реагирует на конфликты и скандалы.  

• Конфликты привлекают внимание и вызывают интерес.  

• Критика может быть конструктивной и деструктивной.  

• Важно учитывать разные типы аудитории.  

• Конфликты могут быть частью медиа-пространства.  

• Конфликты и оскорбления могут быть частью медиа-пространства.  

• Аудитория может быть как адекватной, так и неадекватной.  

• Важно учитывать восприятие аудитории и их реакцию.  

• Пандемия привела к появлению новой аудитории.  

• Люди адаптируются к новым условиям, включая потребление контента.  

• Конфликты могут быть способом адаптации к новым условиям.  

• Стримеры должны быть примером для своей аудитории.  

• Аудитория либо хочет быть похожим на стримера, либо уже похожа на него.  

• Важно объяснять и убеждать, даже если это сложно.  

• Аудитория перенимает манеру поведения стримеров.  

• Даже негативные примеры могут быть усвоены.  

• Важно осознавать влияние на аудиторию и стараться минимизировать негативное воздействие.