Личность и социализация | Обществознание ОГЭ | Умскул

• Приветствие и проверка звука и связи.  

• Представление преподавателя Равиля Кандинского.  

• Описание его опыта и образования.  

• План вебинара: понятие личности и социализации.  

• Важность изучения сложных понятий.  

• Лайфхак для запоминания сложных определений.  

• Общество как часть материального мира.  

• Важность понимания основы определения.  

• Лайфхак для запоминания сложных понятий.  

• Индивид как единичный представитель человеческого рода.  

• Признаки индивида: пол, биологические особенности, возраст.  

• Индивидуальность как неповторимое своеобразие человека.  

• Признаки индивидуальности: характер, жизненный опыт, потребность самореализации.  

• Примеры проявления индивидуальности в поведении и внешнем виде.  

• Личность как ключевое понятие вебинара.  

• Подготовка к более подробному обсуждению личности.  

• Определение личности проверяется на ОГЭ по обществознанию.  

• Личность - это социально развитый человек, обладающий навыками для жизни в обществе.  

• Личность отличается от индивида наличием социально значимых черт и качеств.  

• Личность - это индивид с социально значимыми чертами.  

• Социально значимые черты помогают человеку существовать в обществе и приносить пользу окружающим.  

• Примеры: адвокат, дворник, повар - все они являются личностями, так как обладают социально значимыми чертами.  

• Задание оценивается в два балла и имеет две части.  

• Безработный может быть личностью, помогая другим, например, в изучении языка.  

• Социально значимая черта - это не только профессия, но и любая черта, помогающая адаптироваться в обществе.  

• Индивид - это отдельная особь среди людей.  

• Индивидуальность - это человек с личными особенностями.  

• Личность - это человек с социально значимыми качествами.  

• Личность не рождается, а становится в процессе социализации.  

• Наличие социально значимых качеств отличает личность от не-личности.  

• Пример не-личности: люди до десяти лет, не обладающие социально значимыми качествами.  

• Учить конституцию не нужно, но понимать её важно.  

• Понятие личности важно для ОГЭ по обществознанию.  

• Будут чаты для вопросов и обратной связи.  

• Конституцию нужно понимать, а не учить наизусть.  

• Социализация - процесс усвоения культурных норм и социального опыта.  

• Процесс начинается с "это процесс".  

• Социализация делает жизнь в обществе проще и лучше.  

• В России базовый курс социализации заканчивается в 18 лет.  

• После 18 лет государство не может удерживать от ошибок.  

• В США права и обязанности распределены на разные возрастные этапы.  

• Агенты социализации - люди и учреждения, обучающие культурным нормам.  

• Семья - важный социальный институт и минимальная ячейка общества.  

• Здоровые семьи способствуют здоровому обществу и государству.  

• Основные агенты социализации: семья, школа и другие.  

• Школа заканчивается к 17-18 годам, после чего человек становится социально развитым.  

• Семья и школа - первые агенты социализации, с которыми мы сталкиваемся.  

• Семья - первый агент социализации, с которым мы сталкиваемся.  

• Семья - это люди, которые обязаны нас любить по биологии.  

• Семья отличается от других агентов социализации тем, что родители старше нас на 18 лет.  

• Школа становится важным агентом социализации с 7 лет.  

• Одноклассники и учителя влияют на нас больше, чем семья.  

• Влияние общества и школы на социализацию растет.  

• Пример задания: Леонид, занимающийся фигурным катанием и чтением, становится личностью.  

• Правильный ответ: Леонид становится личностью, а не индивидом или работником.  

• Социализация делает человека личностью.  

• Личность формируется во взаимодействии с окружающими через агентов социализации.  

• Формирование личности продолжается всю жизнь, но особенно активно до 18 лет.  

• Правильный ответ: формирование личности продолжается всю жизнь.  

• Ключевые понятия ОГЭ: общество, личность, социализация.  

• Важно выучить и запомнить эти понятия.  

• Примеры заданий из ОГЭ для закрепления материала.