Что реально известно про БВО и СПВО? | Екатерина Александрова | 100б

• Автор приветствует зрителей и сообщает, что сегодня 23 января.  

• Вузы должны были опубликовать правила приема три дня назад.  

• Автор активно собирает данные и актуализирует базу данных.  

• Некоторые вузы игнорируют требования и публикуют данные с ошибками.  

• Автор называет это не техническими ошибками, а невнимательностью или ленью.  

• Сегодняшняя тема обсуждения: изменения в правилах приема и базовое высшее образование.  

• Автор приглашает задавать вопросы в чате на Рутубе и в телеграм-канале.  

• Напоминает, что работает в "Стубальном репетиторе" и ведет курс для родителей по поступлению.  

• Делится информацией о своем образовании и опыте работы.  

• Автор постоянно актуализирует свои статьи на "Тиньков журнале".  

• Призывает подписываться на телеграм-канал и читать статьи для получения актуальной информации.  

• Обещает отвечать на вопросы в чате и на канале.  

• Анонсирует ближайшие уроки курса для родителей.  

• В воскресенье будет урок о календаре приемной кампании.  

• В следующее воскресенье будут представлены обновленные таблицы и статистика.  

• Автор отвечает на вопросы зрителей о поступлении и ЕГЭ.  

• Объясняет, что для десятых классов перечень вступительных испытаний станет известен 20 января следующего года.  

• Рекомендует готовиться к четвертому предмету, если планируете поступление в топовые вузы Москвы.  

• В 2025 году изменились предметы для поступления на многие направления.  

• Новый перечень вступительных испытаний был утвержден 27 ноября 2024 года.  

• Для поступающих в 2025 году этот перечень вступает в силу с 1 марта.  

• Вузы теперь сами устанавливают перечень вступительных испытаний.  

• Автор ссылается на нормативные документы, а не на новости или мнения чиновников.  

• Обсуждение касается базового высшего образования и его замены.  

• Часто звучат утверждения об отмене бакалавриата и магистратуры.  

• Автор подчеркивает, что нет конкретных нормативных актов, подтверждающих это.  

• Примеры из СМИ и личные сообщения подтверждают отсутствие реальных изменений.  

• В 2023 году был принят указ о новых уровнях образования.  

• Эксперимент проходит в шести вузах, но с тех пор ничего не изменилось.  

• СМИ часто раздувают инфошумы, не проверяя факты.  

• В федеральном законе об образовании указаны уровни образования: бакалавриат, специалитет, магистратура.  

• Эти уровни остаются неизменными.  

• Автор подчеркивает, что ничего нового не произошло за последние два года.  

• В нормативных актах нет дат, указывающих на отмену бакалавриата.  

• Важно проверять, на какие нормативные акты ссылаются, когда говорят об отмене.  

• Автор призывает задавать вопросы о конкретных нормативных актах, подтверждающих изменения.  

• В 2023 году был принят указ президента о введении пилотного проекта в образовании.  

• Проект включает три новых уровня образования: базовое высшее, специализированное высшее и профессиональное образование.  

• Специализированное высшее образование включает магистратуру, ординатуру и ассистентуру-стажировку.  

• Базовое высшее образование объединяет бакалавриат и специалитет.  

• Срок освоения базового высшего образования составляет от четырех до шести лет.  

• Конкретный срок определяется вузом.  

• Специализированное высшее образование включает магистратуру и ординатуру.  

• Срок обучения в магистратуре составляет от одного до трех лет.  

• Выпускники специалитета могут поступать на специализированное высшее образование, но не на бюджет.  

• Выпускники специалитета имеют те же права, что и бакалавры и магистры.  

• Включает права на академический отпуск, выплаты и отсрочку от армии.  

• Указ приравнивает права бакалавров, специалистов и магистров.  

• Правительство РФ разработало постановление в 2023 году.  

• Постановление регулирует поступление и обучение по новым уровням образования.  

• Основные моменты постановления будут рассмотрены далее.  

• Вопрос о возможности поступления по особой квоте на разные специальности.  

• Ответ: можно поступать по особой квоте на все специальности, на которые выделены бюджетные места.  

• Поступление по особой квоте менее популярно, но конкурс меньше.  

• Если не пройдете по особой квоте, будете участвовать в общем конкурсе.  

• Медицинские специальности: стоматология 5 лет, лечебное дело 6 лет, сестринское дело 4 года.  

• Правительство определило специальности для пилотного проекта.  

• Критерии эффективности: средний балл зачисленных.  

• Уровень образования: бакалавриат и специалитет.  

• Базовое высшее образование включает бакалавриат и специалитет.  

• Специалитет: медицина, творческие специальности, технические специальности.  

• Большинство специальностей относятся к уровню бакалавриата.  

• Специализированное высшее образование включает магистратуру, ординатуру и ассистентуру-стажировку.  

• Это заменит существующие уровни образования.  

• Профессиональное высшее образование включает аспирантуру.  

• Аспирантура готовит кадры высшей квалификации по научным и научно-педагогическим программам.  

• В аспирантуру можно поступить после бакалавриата, магистратуры или специалитета.  

• Есть бюджетные места и отсрочка от армии для выпускников аспирантуры.  

• Кандидаты наук освобождаются от службы в армии.  

• В СМИ обсуждалась отмена бакалавриата с 1 сентября 2025 года.  

• В январе 2025 года предпосылок для отмены не было.  

• Пилотный проект реализуется три года подряд, и актуальные правила приема датируются 2025-2026 учебным годом.  

• В пилотном проекте перечислены не все существующие специальности.  

• Отсутствуют специальности, такие как профессиональное обучение и педагогика психологии девиантного поведения.  

• Базовое высшее образование и магистратура остаются актуальными.  

• Для специальностей лечебное дело, педиатрия, стоматология и остеопатия теперь требуется только химия и биология.  

• Для фундаментальной медицины выбор предметов расширился, но вузы могут устанавливать свои требования.  

• Медицинские вузы не участвуют в пилотном проекте, и для них изменений не произошло.  

• Обсуждение возможной отмены бакалавриата.  

• Предложение сделать стипендию на уровне МРОТ региона.  

• Пример МПГУ, который ввел шестилетнее обучение с тремя профилями.  

• Описание требований для поступления на базовое высшее образование.  

• Проблемы с публикацией информации о приеме в вузах.  

• Пример Горного университета, который игнорирует порядок приема.  

• Прием на базовое высшее образование осуществляется по общему порядку приема.  

• Пример МПГУ, который своевременно публикует информацию.  

• Односторонний подход вузов к публикации информации.  

• Необходимые документы для поступления на базовое высшее образование.  

• Возможность поступления с дипломом СПО, высшего образования или аттестатом школы.  

• Отсутствие нововведений по сравнению с бакалавриатом и специалитетом.  

• Требования для поступления на специализированное высшее образование.  

• Необходимость наличия высшего образования для поступления.  

• История с дипломами дипломированных специалистов и их запрет на поступление в магистратуру.  

• В этом году можно поступать на бакалавриат, и через четыре года получить диплом бакалавра.  

• Если магистратуру отменят, можно будет поступать на специализированное высшее образование с дипломом бакалавра.  

• Это регулируется правилами реализации пилотного проекта.  

• Обучение по программам базового высшего и специализированного завершается государственной итоговой аттестацией.  

• Дипломы будут устанавливаться участниками пилотного проекта, а не Минобрнауки.  

• Форма дипломов может отличаться у разных вузов.  

• В 2023 году можно будет увидеть, как будет выглядеть диплом базового высшего образования.  

• Возможно, у разных вузов будут разные формы дипломов.  

• На данный момент нет нормативных актов, регулирующих базовое высшее образование.  

• Оформление инвалидности может дать привилегии при поступлении в вузы.  

• Не все степени инвалидности дают право на поступление.  

• Для более подробной информации лучше обратиться в личные сообщения или чат.  

• Важно выяснить, какие вузы дают особые права для олимпиадников.  

• Призеры олимпиад могут не получить места в вузе, даже с высоким баллом.  

• Рекомендуется выбирать вузы, которые предлагают лучшие условия, такие как повышенная стипендия.  

• Перевод возможен при наличии вакантных мест.  

• Будет проведен конкурс, где будут сравниваться учебные планы и программы.  

• Перевод студентов возможен только при наличии вакантных мест.  

• Места для перевода появляются, когда кто-то отчисляется или выбывает по другим причинам.  

• Пример: если в вузе нет вакантных мест, перевод невозможен, независимо от успеваемости студента.  

• Некоторые вузы, такие как МГТУ Баумана и МГПУ, не позволяют точно определить набор на бюджетные места.  

• Вуз может формально указывать квоты, но не всегда соответствует реальности.  

• Пример: вуз может указывать квоты по укрупненным группам, но не по конкретным специальностям.  

• Некоторые вузы неправильно указывают перечень вступительных экзаменов.  

• Пример: вуз может указывать один экзамен дважды, что создает путаницу.  

• Вуз должен исправить ошибки в перечне, чтобы избежать недоразумений.  

• Некоторые вузы не выкладывают информацию о приеме на свои сайты.  

• Пример: вуз может не отвечать на письма и звонки, что затрудняет доступ к данным.  

• Важно, чтобы вузы предоставляли актуальную информацию о приеме.  

• Многодетность не является льготой при поступлении.  

• Пример: Ростовский государственный медицинский университет не правильно выгружал списки зачисления.  

• Важно, чтобы вузы выкладывали списки по каждому основанию приема.  

• Документы можно подавать дистанционно через Госуслуги.  

• Важно знать порядок приема, чтобы избежать ошибок.  

• На курсе подробно разбираются все аспекты поступления, включая подачу документов.  

• Обсуждение специальности 93132 многопрофильный конкурс.  

• Уточнение, что в этом году нет химии в перечне обязательных предметов.  

• Обсуждение вуза в Зеленограде и его технических специальностей.  

• Упоминание о трудностях с транспортом до Москвы.  

• Призыв задавать вопросы в телеграм-канале.  

• Анонс следующего эфира о военных учебных центрах в Санкт-Петербурге.  

• Упоминание предыдущего эфира о московских вузах с военными учебными центрами.  

• Призыв подписываться на телеграм-канал и задавать вопросы.  

• Планы на сбор статистики по региональным вузам для курса.  

• Благодарность за внимание и участие в эфире.  

• Анонс будущих эфиров и приглашение к обсуждению тем для новых эфиров.