Лекция №4. Медицина эпохи возрождения

• Лекция по истории медицины для первокурсников.  

• Тема лекции: медицина эпохи Возрождения.  

• Рекомендация использовать учебник и дополнительную литературу.  

• Доведение основ научных знаний о медицине эпохи Возрождения.  

• Характеристика эпохи Возрождения.  

• Обзор источников изучения истории медицины.  

• Этапы становления анатомии и физиологии.  

• Основные достижения медицины эпохи Возрождения.  

• Учебник Татьяны Сергеевны Сорокиной.  

• Учебник Юрия Павловича Лисицына.  

• Хрестоматия по истории медицины под редакцией профессора Палалыкина.  

• Цитата Парацельса о силе духа врача.  

• Преследование ученых со стороны церкви и инквизиции.  

• Важность силы духа для врачей эпохи Возрождения.  

• Эпоха Возрождения как переход от средневековья к новому времени.  

• Возрождение культуры античности.  

• Преодоление догм и творческое начало в науке.  

• Прото Ренессанс в Италии XIII-XIV века.  

• Распространение идей Ренессанса в Европе XV век.  

• Высокое Возрождение XVI век.  

• Позднее Возрождение конец XVI века.  

• Развитие капиталистического способа производства.  

• Мануфактура и книгопечатание.  

• Влияние церкви на умы общества.  

• Инквизиция и её влияние на науку.  

• Великие географические открытия Колумба, Васко да Гамы.  

• Подрыв авторитета церкви.  

• Экономические выгоды для Европы.  

• Расширение рынков сбыта и сырья.  

• Наука становится инструментом для развития производства.  

• Ученые используют различные методы исследования, включая математику.  

• Уильям Гарвей математически рассчитал систему кровообращения.  

• Метафизическое мышление приходит на смену средневековой схоластике.  

• Аристотель в "Физике" изложил свои философские взгляды.  

• В эпоху Возрождения люди искали причины всего происходящего.  

• Декарт утверждал, что можно сомневаться во всем, кроме существования сомневающегося.  

• Важно подвергать сомнению информацию, чтобы избежать ошибок.  

• Сомнение помогает в учебе и науке.  

• Философия считается наукой всех наук, а математика — царицей наук.  

• Математика возникла из философии.  

• Философия и математика привели к развитию физики и астрономии.  

• Наука приобретает международный характер благодаря ученым, путешествующим по Европе.  

• Ученые обменивались мнениями, что способствовало развитию науки.  

• Наука и экономика стали международными.  

• Гуманизм означает человеколюбие и признание красоты человека.  

• Гуманисты не конфликтовали с церковью, но развивали свои теории.  

• Эпоха Возрождения дала множество выдающихся ученых и писателей.  

• Франсуа Рабле был одним из первых профессиональных врачей и классиков литературы.  

• Его роман "Гаргантюа и Пантагрюэль" обличает человеческие пороки.  

• Врачи-гуманисты стремились к самосовершенствованию человечества.  

• Утверждение опытного метода в науке.  

• Развитие математики и механики.  

• Метафизическое мышление, шаг вперед по сравнению со схоластикой.  

• Изобретение книгопечатания в Китае и Корее в XIII веке.  

• В Германии в 1440 году.  

• Книги Андреаса Везалия как основные источники.  

• Книги Везалия снабжены рисунками для наглядности.  

• Уильям Гарвей и его "Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных".  

• Леонардо да Винчи и его вклад в анатомию.  

• Произведения искусства как источники.  

• Пример: "Извлечение камня глупости" Рафаэля.  

• Картины Геральда Доу, посвященные медицине.  

• Первые методы лабораторного исследования мочи.  

• Пальпация и аускультация как методы диагностики.  

• Анализ картин для курсовой работы.  

• Рисунки к труду Везалия "О строении человеческого тела".  

• Медицинские инструменты и их назначение.  

• Примеры: коловорот, щипцы для удаления зубов.  

• Леонардо да Винчи как основоположник анатомии.  

• Вклад Леонардо в различные области наук.  

• Андреас Везалий как отец научной анатомии.  

• Леонардо да Винчи изучал анатомию и физиологию птиц для создания аппаратов тяжелее воздуха.  

• Его анатомические тетради были неизвестны до 1901 года, когда они были опубликованы в Турине.  

• Андреас Везалий считается основоположником научной анатомии, систематизировав и исправив ошибки предшественников.  

• Везалий систематизировал знания, исправив ошибки Галена.  

• Его труды по анатомии включают исследования костей, мышц, кровеносных сосудов и нервной системы.  

• Везалий организовал преподавание анатомии, создав научную школу.  

• Везалий подвергся давлению со стороны церкви и общественности.  

• Его учитель, Якоб Сильвий, назвал его безумцем, что привело к изгнанию из университета.  

• Везалий умер на острове Закинф, где его могила до сих пор неизвестна.  

• В 1545 году Шарль Этьен опубликовал учебник анатомии.  

• В 1553 году Мигель Сервет описал малый круг кровообращения, за что был казнен.  

• Сервет критиковал церковь, что привело к его казни.  

• Реальдо Коломбо изучил движение крови в легких.  

• Фабриций описал венозные клапаны, доказав одностороннее движение крови.  

• Исследования затронули многие системы организма, включая репродуктивные органы и орган слуха.  

• Гарвей создал стройную теорию кровообращения, математически рассчитав и экспериментально обосновав её.  

• Его теория подверглась нападкам со стороны церкви и ученых.  

• Рене Декарт и другие ученые признали вклад Гарвея в физиологию.  

• Рене Декарт разработал схему рефлекторной дуги, разделив нервы на центростремительные и центробежные.  

• Он считал, что все жизненные действия имеют рефлекторную природу и подчиняются механическим законам.  

• Ятро-физика, или врачебная физика, была шагом вперед по сравнению со средневековой схоластикой.  

• Ядро-механика сравнивала живой организм с машиной, объясняя процессы с помощью математики и механики.  

• Джованни Альфонсо Баррели был одним из основоположников биомеханики.  

• Галилео Галилей изобрел термометр, но он не вошел в обиход врачей до XIX века.  

• Герман Бурхаве и Сергей Боткин начали использовать термометр в клинической практике.  

• Ятро-химия рассматривала процессы жизнедеятельности с позиции химии.  

• Парацельс, считавший себя доктором двух медицин, придавал большое значение опытному методу.  

• Его книги "Малая хирургия" и "Большая хирургия" пользовались популярностью.  

• Парацельс и Георг Бауэр, известный как Агрикола, заинтересовались профессиональными заболеваниями.  

• Они заложили основы социальной медицины и гигиены, изучая патологии конкретных групп населения.  

• Обсуждение достижений в медицине эпохи Возрождения.  

• Влияние различных точек зрения на восприятие медицины.  

• Пример статьи историка, описывающей состояние здравоохранения в средние века.  

• Теория миазмов Лукреция Кара.  

• Вклад Джералама Фракасторо в изучение заразных заболеваний.  

• Описание путей передачи болезней и введение понятий "инфекция" и "дезинфекция".  

• Уровень развития хирургии в эпоху Возрождения.  

• Вклад Амбруаза Паре в лечение огнестрельных ранений.  

• Изобретение яичного дигистива и его влияние на лечение ран.  

• Вклад Паре в развитие хирургии и акушерства.  

• Введение перевязки сосудов и операций по исправлению заячьей губы.  

• Влияние Паре на становление хирургии как науки.  

• Операция на Людовике XIV и её влияние на авторитет хирургии.  

• Создание академии хирургии во Франции.  

• Разделение хирургии и медицины в Западной Европе.  

• Основные достижения: анатомия, физиология, диагностика, хирургия, фармация.  

• Влияние алхимии и химии на развитие медицины.  

• Заключение и благодарность за внимание.