Полная диагностика по Сюцай. ЧС, Миссия, Сфера, Имя, Матрица

• Автор объясняет, что каждый человек может самостоятельно диагностировать свои сферы жизни и понять, почему возникают проблемы.  

• Упоминается число сознания, которое указывает на вектор реализации души.  

• Если число сознания не совпадает с реальностью, это может указывать на то, что душа не нашла свой путь реализации.  

• Через что пришла реализоваться душа: лидерство, отношения, знания, наставничество, креатив, коммуникация, творчество и любовь.  

• Автор подчеркивает, что важно понимать, кто вы и через что вы пришли реализоваться.  

• Если вы найдете свое дело в жизни, вы сможете достичь успеха и гармонии.  

• Автор рассказывает о том, как важно понимать свою сферу и следовать ей, чтобы реализовать себя.  

• Кризис может быть полезным для развития, если человек не понимает свою сферу и не следует ей.  

• Автор подчеркивает, что предназначение принадлежит другим, а не себе, и что важно помогать другим, чтобы реализовать себя.  

• Если человек помогает другим, он может реализовать себя через отношения, понимание и другие сферы.  

• Автор призывает к познанию своего предназначения, чтобы жить счастливой и реализованной жизнью.  

• Если человек живет через свое предназначение, он будет счастлив и реализован в каждой доле своей жизни.  

• В видео обсуждается, как число действия, которое включается в 33 года, может ускорить реализацию души и успех в жизни.  

• Если человек не познал свою миссию и не встал на рельсы до 33 лет, энергия действия может привести к еще большему отдалению от вектора реализации.  

• В видео объясняется, что матрица компетенций, заложенная в дате рождения, определяет, какие компетенции человек имеет и какие ему нужно наработать.  

• Если у человека нет определенных компетенций, это может затруднить его жизнь и успех.  

• В видео также обсуждается, как имя, записанное в паспорте, может влиять на успех и гармонию в жизни человека.  

• Для этого используется таблица, в которой каждой букве присваивается цифра, а затем все цифры складываются в однозначное число.  

• Автор рассказывает о своем опыте изменения имени и его влиянии на эмоции и восприятие жизни.  

• Она объясняет, что имя является "водителем" в автомобиле, и его энергия влияет на восприятие человека другими людьми.  

• Автор обсуждает, как энергия города и адреса влияет на жизнь человека.  

• Она предлагает использовать таблицу для определения энергии города и адреса для понимания, подходит ли этот город и адрес для жизни.  

• Автор подчеркивает важность выстраивания коммуникации с другими людьми для получения денег и успеха.  

• Она объясняет, что младшие - это те, кто не может принять решение и не обладает ответственностью, и они готовы отдать любые деньги, чтобы купить то, что есть у единицы.  

• Автор также обсуждает, как осуждение других людей и деление на "своих" и "чужих" может мешать достижению успеха и гармонии в жизни.  

• Равные люди могут быть источником возможностей и рекомендаций, но не денег.  

• Старшие - это учителя, наставники и кураторы, которые могут дать легкость и удачу.  

• Отношения с родителями и старшими могут влиять на успех и гармонию в жизни.  

• Уважение к старшим и их благословение могут облегчить жизнь и дать удачу.  

• Успех и гармония зависят от качества и количества энергии, которую человек получает.  

• Качественная энергия идет от природы и земли, а некачественная - от негативных эмоций близких.  

• Автор объясняет, что если вы совершили неэкологичное действие, например, дали лишнюю сдачу в магазине, то ваше тело будет притягивать подобные события в вашу жизнь.  

• Если вы благодарны и экологичны, то мир будет благодарить вас и притягивать к вам подобные события.  

• Автор учит своих учеников платить больше и благодарить за это, чтобы привлечь больше денег.  

• Она также подчеркивает, что если вы не умеете пользоваться деньгами, то они никогда не придут к вам.  

• Ходьба - это безопасная и полезная телесная практика, которая помогает осознать, кто в доме хозяин и договориться со своим телом.  

• Автор призывает своих учеников использовать ходьбу как инструмент для саморазвития и самоисцеления.