Дональд Хоффман: Что Находится За Пределами Пространства и Времени?

• COVID-19 сильно повлиял на здоровье, и автор продолжает выздоравливать.  

• Врачи из Австралии предположили, что вирус повредил сердце, уничтожив полезные бактерии.  

• Автор начал строгую диету без углеводов, что улучшило его состояние.  

• Диета изменила кишечник, что улучшило общее состояние.  

• Автор благодарит за поддержку и продолжение медицинской работы.  

• Обсуждаются предыдущие подкасты и статьи, посвященные сознательным агентам.  

• Обсуждение понятия наблюдения в классической и квантовой физике.  

• В квантовой механике измерение разрушает систему, что требует теории наблюдателя.  

• В теории сознательных агентов наблюдатель играет важную роль.  

• Использование марковианских ядер для описания последовательности цветовых ощущений.  

• Ядро Маркова описывает вероятности перехода между цветами.  

• Это линейный оператор, который можно изучать и применять для представления наблюдателей.  

• Цепочки Маркова могут быть индуцированы для меньшего числа состояний.  

• Обнаружена новая логика в пространстве всех цепей Маркова.  

• Наблюдатель является неотъемлемой частью системы, за которой он наблюдает.  

• Стационарные меры марковских цепей описывают вероятности различных состояний.  

• Логика вероятности применима к цепочкам Маркова и их подмножествам.  

• Это подтверждает теорию о том, что наблюдатель встроен в систему, за которой он наблюдает.  

• Доказана логика вероятностных мер, где одна мера подразумевает другую.  

• Нормализованное ограничение большей меры дает отношение импликации.  

• Логика трассировки и логика Лебега вероятностных мер гомоморфны.  

• Объединение логик показывает связь наблюдений с вероятностными убеждениями.  

• Моделирование наблюдений кварков и глюонов в протоне.  

• Цепочки следов с разным количеством состояний обеспечивают разное пространственное разрешение.  

• Теория сложна для понимания, но интересна.  

• Важно общаться с физиками для лучшего понимания.  

• Создание новой математики для цепей Маркова.  

• Привлечение молодых людей к изучению математики.  

• Пример с потенциальной студенткой, которой дали много математических работ.  

• Цель - заинтересовать молодых людей и привлечь их к исследованиям.  

• Физические теории не объясняют сознание.  

• Интегрированная теория информации и другие теории не дают результатов.  

• Современные физики-теоретики высоких энергий утверждают, что редукционизм ложен.  

• Вопрос о необходимости конкретных состояний сознания.  

• Эвристические приемы и размытость в голове.  

• Подход к доказательству теории через конкретные состояния.  

• Теории, такие как теория интегрированной информации и глобальное рабочее пространство, обещают осознанный опыт через упражнения.  

• Автор задает вопросы о конкретных осознанных переживаниях, но не получает ответов.  

• Примеры с Джулией Тони и Стюартом Хамероффом показывают, что теории не могут предоставить конкретные примеры.  

• ИИТ обвинен в лженауке за свои теории сознания.  

• Майкл Грациано утверждает, что теории сознания либо механические, либо магические.  

• ИИТ претендует на независимость от субстрата, но не объясняет, что это за субстрат.  

• Современные теории сознания не связывают субстрат с нейронами.  

• Они начинают с абстрактных математических структур, что вызывает беспокойство.  

• Автор считает, что у всех теорий есть проблема отсутствия конкретных осознанных переживаний.  

• Современные теории игнорируют достижения физики-теоретиков высоких энергий.  

• Прогресс возможен только при переходе к новой структуре.  

• Автор сравнивает текущую ситуацию с периодом плоской земли в науке.  

• Майкл Грациано считает, что теория схем и глобальное рабочее пространство могут обеспечить полную теорию сознания.  

• Автор считает, что это либо механическое, либо магическое устройство.  

• Работа по созданию моделей нейронных коррелятов сознания полезна, но не является теорией зарождения сознания.  

• Грациано называет осознанный опыт иллюзией, но это не снимает научной ответственности.  

• Автор требует научной теории о том, почему мозговая активность вызывает именно эту иллюзию.  

• Философия важна, но наука требует конкретных результатов и теорий.  

• Ньютоновская физика полезна для практических задач, но имеет концептуальные ошибки.  

• Позиционный импульс и другие ошибки могут возникать при использовании ньютоновской физики.  

• Эти ошибки могут привести к неправильным представлениям о сознании и физических объектах.  

• Физикалистские теории полезны для изучения нейронных коррелятов сознания.  

• Они могут привести к фундаментальным ошибкам, например, в определении сознания у физических объектов.  

• Эти теории могут использоваться в больницах для определения состояния пациентов.  

• Пространство-время и объекты в нем могут быть не фундаментальными.  

• Пространство-время можно рассматривать как интерфейс, а не как реальность.  

• Пиксели на экране могут быть сознательными или бессознательными, в зависимости от их взаимодействия.  

• Теория сознания имеет практические последствия, включая моральные и технологические вопросы.  

• Вопрос о том, может ли искусственный интеллект обладать сознанием, становится важным.  

• Пространство-время как гарнитура упрощает взаимодействие с сознанием.  

• Сознание может быть связано с различными объектами, включая камни.  

• Виртуальная реальность и симуляция могут быть использованы для понимания сознания.  

• Психическое здоровье и умственные отклонения могут быть рассмотрены в контексте виртуальной реальности.  

• Пространство и время могут быть рассмотрены как наушники, за которыми находится царство сознательных агентов.  

• Существует обширная социальная сеть сознательных агентов, которые могут быть аналитическим инструментом для ученых.  

• В конечном итоге, возможно, существует один сознательный агент, но сеть используется для математических расчетов.  

• Система не может полностью понять саму себя.  

• Построение модели системы усложняет её понимание.  

• Возможно, существует бесконечное сознание, превосходящее конкретные инстанс.  

• Познание себя через множество отрицаний.  

• Человек может познать себя в разных состояниях, включая паралич и психические заболевания.  

• Все люди и существа являются воплощениями единого сознания.  

• Нет оснований для барьеров между людьми.  

• Настоящая любовь - это признание, что другой - это ты сам.  

• Это основа для настоящей любви и признания.  

• Вселенский разум и мы - аватары одного существа.  

• Логика трассировки - первая формальная структура за пределами пространства-времени.  

• Математика подсказывает, что единство глубже, чем можно представить.  

• Человеческий разум ограничен в понимании истины.  

• Вопрос о том, насколько близко можно продвинуться, зная о своих ограничениях.  

• Наука - один из лучших инструментов для понимания мира, но она не может создать теорию всего.  

• Научные теории указывают на свои пределы, а не являются теорией всего.  

• Теория эволюции и теория пространства-времени Эйнштейна показывают, что пространство-время не является фундаментальным.  

• Эти теории ограничивают наши представления о реальности.  

• Научные теории говорят правду о конкретной перспективе, но не о всей реальности.  

• Пространство-время и объекты не являются фундаментальной реальностью.  

• Наука изучает конкретную пространственно-временную гарнитуру, но это лишь одна из возможных гарнитур.  

• Теория сознательной деятельности рассматривает сознание как фундаментальное понятие.  

• Наука не может создать теорию всего, но может создать хорошие теории проекций реальности.  

• Медитация позволяет приблизиться к реальности, превосходящей научные теории.  

• Обсуждение различий между теориями Томаса Кэмпбелла и Дональда Хоффмана.  

• Кэмпбелл использует квантовую теорию, а Хоффман отказывается от квантовой теории и пространства-времени.  

• Квантовая теория и пространство-время ограничены, но могут быть использованы для проекции реальности.  

• Обсуждение критики, что не дано четкого определения термина "информация".  

• Вопрос о том, следует ли пояснить слушателям, что такое информация в контексте виртуальной реальности.  

• Использование информации Шеннона для вероятностных расчетов.  

• Стандартное понятие энтропии Шеннона.  

• Обобщения энтропии Шеннона и их аргументы.  

• Наушники как порталы в сознание.  

• Технологии создания новых порталов, включая рождение детей.  

• Вопросы о продолжении рода и создании новых аватаров.  

• Познание себя через опыт и открытие новых переживаний.  

• Вопрос о том, были ли вымершие виды аватарами.  

• Время как артефакт взаимодействия и иллюзия.  

• Время как ограниченный ресурс эволюции.  

• Эволюция как проекция гарнитуры.  

• Возможность снятия гарнитуры и осознание себя.  

• Процесс медитации и отпускание себя.  

• Смерть как снятие наушников.  

• Возможность наслаждения игрой, не отождествляя себя с аватаром.  

• Возможность перехода в другие гарнитуры.  

• Обоснование духовных верований через научные теории.  

• Различие между аватарами и другими формами жизни.  

• Различие между живым и неживым не является принципиальным.  

• Это различие обусловлено ограничениями нашего взаимодействия.  

• Мы всегда взаимодействуем с живым сознанием, даже с камнем.  

• Камень не обладает сознанием, это просто камень.  

• Интерфейс может давать больше или меньше информации о взаимодействии с другими людьми.  

• Понимание психологии других существ ограничено интерфейсом.  

• Интерфейсы содержат информацию о других интерфейсах, но не полностью.  

• Понимание других существ ограничено ограничениями нашей гарнитуры.  

• Это может привести к радикальным отождествлениям.  

• Наука показывает, что пространство-время не является фундаментальным.  

• Это начало кроличьей норы, научно обоснованной.  

• Ученый должен быть готов забыть о традиционных представлениях и погрузиться в новые идеи.  

• Бернардо предлагает интерпретацию интегрированной теории информации, совместимую с аналитическим идеализмом.  

• Теория интегрированной информации предполагает наличие субстрата, что противоречит фундаментальности сознания.  

• Сознание не нуждается в субстрате, оно фундаментально и не поддается количественной оценке.  

• Планируется встреча с Бернардо для обсуждения его взглядов.  

• Бернардо предпочитает уважительные дебаты и любит острые дискуссии.  

• Цель - объединить математику и философию для создания уникального взгляда на реальность.  

• Виртуальная реальность рассматривается как гарнитура.  

• Время в гарнитуре иллюзорно.  

• Большой взрыв и его концепция объясняются через марковскую динамику.  

• Время большого взрыва - это иллюзия.  

• Маркова динамика без увеличения энтропии.  

• Проекция большого взрыва как результат эволюции галактик и жизни.  

• Проекция большого взрыва как артефакт.  

• Марковская динамика без увеличения энтропии.  

• Сингулярность как проекция, а не глубокая реальность.  

• Использование математики и физики для понимания реальности.  

• Стратегический подход к субатомному миру.  

• Работа над технической проблемой сопоставления динамики Маркова с физикой.  

• Переход от кварков и глюонов к нейронам и синапсам.  

• Сложность понимания нейромедиаторов и сознания.  

• Необходимость нового подхода к проектированию гарнитуры.  

• Многогранник Маркова на 50 состояний.  

• Сложность моделирования сознания.  

• Необходимость квантовых компьютеров для понимания сознания.  

• Биоэлектрические поля как часть динамики сознательных агентов.  

• Необходимость реинжиниринга гарнитуры.  

• Наука выходит за рамки пространственно-временной гарнитуры.  

• Обсуждение границ научных теорий и их скромности.  

• Переход от гарнитуры к более масштабным проекциям.  

• Необходимость вероятности и осознания.  

• Возможность осознания через наушники.  

• Важность полного погружения в медитацию.  

• Отпускание концепций и научных теорий для глубокого осознания.  

• Истина не может быть понята умом.  

• Прямой доступ к бесконечному разуму.  

• Отказ от концепций для глубокого самопознания.  

• Пространство без мыслей и концепций.  

• Непосредственное познание себя.  

• Бесконечное углубление в самопознание.  

• Влияние Федерико Фаджина на идею единого разума.  

• Математическая модель проекции единого.  

• Осознание структуры сети сознательных агентов.  

• Мультивселенная как множество вселенных.  

• Математика как фундаментальная реальность.  

• Математика как кости в живом организме сознания.  

• Обсуждение поэтичности и морального значения идей.  

• Признание, что физикализм мертв и нужно двигаться дальше.  

• Уважение к духовным традициям и науке.  

• Духовные традиции содержат как мудрость, так и бессмыслицу.  

• Проблема в неправильном использовании их последователями.  

• Необходимость осторожного подхода к духовным идеям.  

• Духовные традиции как указатели, а не истина.  

• Наука как противоядие от догматизма.  

• Необходимость развития и улучшения духовных указателей.  

• Обсуждение важности объединения науки и духовности.  

• Разделение между наукой и духовностью возникло из-за догм.  

• Необходимость отказа от физикализма для дальнейшего развития науки.  

• Объединение науки и духовности будет болезненным.  

• Догмы мешают последователям духовных традиций.  

• Наука - это метод, а не конкретная теория.  

• Истина - это ты сам, без концепций.  

• Объединение указателей духовной и научной сторон.  

• Уважение и не легковерие в разговоре о науке и духовности.  

• Восток и Запад часто встречаются, и их знания часто не понимают друг друга.  

• Неформальные описания традиций могут быть переведены на математический язык.  

• Пример Эйнштейна: его теория относительности привела к открытию черных дыр.  

• Эйнштейн осознал, что если бы он был в лифте, то его вес изменился бы при перерезании шнура.  

• Это привело к созданию общей теории относительности.  

• Шварцшильд доказал существование черных дыр, что не было ожидаемо для Эйнштейна.  

• Теории становятся умнее, чем их создатели.  

• Духовность должна достичь уровня, где идеи могут быть точными и учиться у математики.  

• Пример с теорией эволюции: математика показывает пределы теории.  

• Математика указывает на пределы теорий, как в случае с теорией Эйнштейна.  

• Эволюция также имеет свои пределы, связанные с пространством-временем.  

• Наука развивается через поиск пределов теорий.  

• Вопросы о существовании объектов, таких как Луна, могут быть решены через виртуальную реальность.  

• Пример с теннисным мячом в виртуальной реальности показывает, что объекты существуют независимо от восприятия.  

• Важно понимать, что существует нечто, что не зависит от нашего восприятия.  

• Люди могут воспринимать мир по-разному, как в случае с синестезией.  

• Примеры людей с уникальными восприятиями, такими как Кэрол Стайн и Майкл Резер.  

• Восприятие мира может сильно отличаться от человека к человеку.  

• Люди с психозом могут полностью терять связь с окружающим миром.  

• Это может быть объяснено через аналогию с виртуальной реальностью.  

• Важно понимать, что восприятие мира может быть кардинально разным у разных людей.  

• Подкаст о философии, а не о психическом здоровье.  

• Единое погружается в себя и теряет себя, но также пробуждается через страдание.  

• Соперничество и враждебность причиняют страдания и сигнализируют о необходимости осознания.  

• Психоз усиливает страдание, что помогает осознать истину.  

• Опухоль как символ неисправности в сети сознательных агентов.  

• Экстремальная психологическая боль помогает пациентам пробудиться.  

• Подкаст не является профессиональным советом.  

• Это интеллектуальное стремление разобраться в вопросах.  

• Важно понимать, что это не профессиональный совет.  

• Идеализм должен быть математически точным, чтобы избежать культового подхода.  

• Идеализм как осознанный реализм, математически точная наука.  

• Физикализм как дополнение более глубокой теории.  

• Идеализм может быть использован как духовное спасение.  

• Важно продвигать науку, а не создавать культы.  

• Вклад в математику помогает продвигать науку вперед.  

• Маленькие шаги в науке могут привести к большим открытиям.  

• Продвижение науки делает нас ближе друг к другу и к единому целому.  

• В следующий раз будут обсуждаться новые вопросы и идеи.  

• Автор выражает желание пробовать что-то новое.  

• В следующий раз, если появятся новые статьи, они вернутся к обсуждению.  

• Наблюдать за работой автора всегда приятно и увлекательно.  

• Автор благодарит за возможность и выражает восхищение манерой ведения беседы.