Закон Харди–Вайнберга. Задание №27 | ЕГЭ-2024 по биологии

• Приветствие и вопросы о подготовке и отдыхе.  

• Три сценария задач в 27-й линии ЕГЭ: биосинтез, подсчет хромосом и жизненные циклы, закон Харди-Вайнберга.  

• Закон Харди-Вайнберга - новинка этого года.  

• Вебинар включает все новые задачи, включая неравновесные популяции.  

• Неравновесные популяции пока не будут в ЕГЭ, но будут рассмотрены.  

• Жизненные циклы останутся в ЕГЭ, но могут переместиться в другие линии.  

• Вероятность задач на биосинтез, жизненные циклы и Харди-Вайнберга равна 33%.  

• Харди-Вайнберга легко научиться решать, что важно для ЕГЭ.  

• Ирина Коновалова, кандидат биологических наук, преподаватель биологии, методист и автор курсов.  

• Популяция - группа особей одного вида, занимающая ареал.  

• Преимущественные скрещивания происходят внутри популяций.  

• Популяции частично изолированы, но могут обмениваться особями.  

• Пример расчета частот аллелей в популяции из десяти особей.  

• Частота аллеля - количество нужного аллеля, деленное на общее количество аллелей.  

• Сумма частот аллелей всегда равна единице.  

• Формула закона Харди-Вайнберга: сумма частот аллелей равна единице.  

• Важно помнить две формулы и немного теории.  

• При скрещивании доминантных гомозигот получаются только доминантные гомозиготы.  

• При скрещивании гетерозигот происходит расщепление 1:2:1 по генотипам.  

• При скрещивании рецессивных гомозигот и доминантных гомозигот получаются только гетерозиготы.  

• Закон Харди-Вайнберга работает для идеальных популяций при соблюдении условий.  

• В первом поколении частоты аллелей остаются постоянными.  

• Во втором поколении частоты аллелей также остаются постоянными.  

• Частоты аллелей остаются постоянными из поколения в поколение.  

• Частоты генотипов определяются частотами аллелей.  

• В равновесной популяции частоты генотипов также остаются постоянными.  

• Равновесная популяция характеризуется большой численностью особей, случайным скрещиванием, изоляцией от других популяций и отсутствием мутаций.  

• В человеческой популяции закон Харди-Вайнберга работает хорошо благодаря большой численности и отсутствию давления отбора.  

• Закон Харди-Вайнберга используется для расчета частот групп крови, альбинизма и заболеваний.  

• Важно понимать частоты носителей генов заболеваний для медицинской генетики.  

• Задачи по биологии требуют подробного пояснения каждого шага решения.  

• Важно округлять результаты до нужного знака, как указано в условиях задачи.  

• На ЕГЭ по биологии можно использовать непрограммируемый калькулятор.  

• В популяции из 150 растений 6 имеют ярко-красную окраску венчика.  

• Окраска наследуется по принципу неполного доминирования.  

• Частота генотипа с ярко-красной окраской составляет 0.4%.  

• Частота аллеля А большое равна 0.2%.  

• Частота аллеля а маленькое равна 0.8%.  

• Частота гетерозигот равна 0.32%.  

• Частота рецессивных гомозигот равна 0.64%.  

• Частота аллеля А не равна частоте генотипа А большое-большое.  

• Важно помнить, что ярко-красная окраска характерна только для доминантных гомозигот.  

• Гетерозиготы имеют розовую окраску.  

• В питомнике из 800 норок 672 имеют коричневую окраску.  

• Коричневая окраска характерна для доминантных гомозигот и гетерозигот.  

• Серая окраска характерна только для рецессивных гомозигот.  

• Доля серых норок составляет 0.16%.  

• Частота аллеля а маленькое равна 0.4%.  

• Частота аллеля А большое равна 0.6%.  

• Частота генотипа А большое-большое составляет 0.36%.  

• Заболевание наследуется по аутосомно-рецессивному типу.  

• Частота аллеля а маленькая составляет 0.01%.  

• Частота аллеля А большое равна 0.99%.  

• Частота генотипа А большое-большое составляет 0.98%.  

• Частота особей с рецессивным фенотипом равна ку в квадрате.  

• Частота особей с доминантным фенотипом равна п в квадрате плюс два пку.  

• Для упрощения расчетов можно использовать формулу: п в квадрате плюс два пку равно 1 минус ку в квадрате.  

• При неполном доминировании частоты фенотипов равны частотам генотипов.  

• У рецессивных гомозигот проявляется рецессивный фенотип, у доминантных гомозигот — доминантный, у гетерозигот — промежуточный.  

• Пример задачи: врожденный невротический синдром, моногенное заболевание, встречающееся в финской популяции с частотой 1 на 820 рождений.  

• В человеческой популяции частота мутантного аллеля составляет 1/100.  

• Частота мутантного фенотипа равна 1/10000.  

• Нормальный фенотип имеют доминантные гомозиготы и гетерозиготы, его частота равна 0.99999.  

• Задачи на неравновесную популяцию сложны и могут быть оставлены на следующий год.  

• Пример задачи: у львиного зева красная окраска доминантная, розовая — промежуточная, белая — рецессивная.  

• В финской популяции заболевание встречается 1 на 820 рождений.  

• Частота мутантного фенотипа равна 0.121000.  

• Частота мутантного аллеля равна 0.0030324.  

• Дрейф генов, эффект основателя, привел к изменению частоты аллелей в финской популяции.  

• Изоляция закрепила эти изменения.  

• В финской популяции заболевание встречается 1 на 950 рождений.  

• Частота мутантного аллеля в человеческой популяции составляет 1/100.  

• Нормальный фенотип включает доминантных гомозигот и гетерозигот.  

• В финской популяции частота мутантного фенотипа равна 0.111000.  

• Частота мутантного аллеля равна 0.0030324.  

• Эволюционный фактор — дрейф генов, эффект основателя.  

• Чистоту мутантного фенотипа рассчитываем по частоте тантного аллеля, возведенной в квадрат.  

• Учитываем доминантные гомозиготы и гетерозиготы.  

• Бета-талассемия — моногенное аутосомно-рецессивное заболевание.  

• Встречается в регионах, эндемичных по малярии, где ее частота составляет 40 случаев на 100 тысяч человек.  

• Гетерозиготы получают устойчивость к малярии, что способствует их отбору.  

• Бета-талассемия распространилась в общечеловеческой популяции, где ее частота составляет 3 случая на 1000 человек.  

• Рассчитываем равновесные частоты нормального и мутантного фенотипов.  

• Учитываем округление до пятого знака после запятой.  

• Миграции привели к распространению заболевания в общечеловеческой популяции.  

• Люди из эндемичных регионов привозили гены с собой, что увеличивало частоту заболевания.  

• В популяции ежей обнаружено 132 ежа-альбиноса.  

• Рассчитываем частоту рецессивного аллеля и долю ежей с нормальным фенотипом, но являющихся носителями рецессивного аллеля.  

• В условиях могут быть даны генотипы, фенотипы или частоты аллелей.  

• Важно вникнуть в условия и найти нужные цифры.  

• Задачи на неравновесные популяции в ЕГЭ в этом году не появятся, но их стоит повторить.  

• В популяции из восьми особей четыре имеют доминантный гомозиготный генотип и четыре — рецессивный гомозиготный.  

• Рассчитываем частоты аллелей и проверяем уравнение Харди-Вайнберга.  

• Чистота генотипа определяется как количество особей с нужным генотипом, деленное на общее количество особей.  

• В популяции с двумя генотипами их частоты в сумме дают единицу.  

• Если в популяции три генотипа, их частоты также в сумме дают единицу.  

• В неравновесной популяции частоты генотипов не соответствуют квадратам частот аллелей.  

• Для расчета частот аллелей и генотипов в неравновесной популяции используются прямые расчеты по заданным данным.  

• В следующем поколении частоты аллелей остаются постоянными.  

• Частоты генотипов определяются частотами аллелей, что приводит к восстановлению равновесия Харди-Вайнберга.  

• Равновесие восстанавливается за одно поколение.  

• В популяции ночной красавицы нет гетерозигот, что указывает на неравновесность.  

• Частоты генотипов рассчитываются напрямую по заданным данным.  

• Частоты аллелей совпадают с частотами генотипов, что подтверждает равновесность популяции.  

• Разборы Дальнего Востока, скорее всего, не будут.  

• Присылайте задания, возможно, что-то интересное появится в телеграм-канале.  

• На Дальнем Востоке никто не подскажет, кроме как на ЕГЭ.  

• Частота аллеля А равна 64%.  

• Частота генотипа АА равна 36%.  

• Равновесные частоты генотипов рассчитываются по формуле Харди-Вайнберга.  

• Равновесные частоты не совпадают с реальными.  

• Популяция придет к равновесию за одно поколение.  

• Обозначения и округления в задачах могут различаться.  

• Алкаптонурия — метаболическое заболевание, встречающееся с частотой 1 на 250 тысяч рождений.  

• В Доминиканской Республике заболевание встречается с частотой 1 на 19 тысяч рождений.  

• Рассчитайте равновесные частоты и покажите, что популяция не в равновесии.  

• Частота мутантного фенотипа составляет 1 на 250 тысяч.  

• Частота нормального фенотипа равна 0.999996.  

• Частота рецессивного аллеля составляет 0.002.  

• Частота мутантного аллеля в Доминиканской Республике отличается от частоты в человеческой популяции.  

• Равновесие Харди-Вайнберга не соблюдается.  

• Отклонение от равновесия вызвано дрейфом генов.  

• Черная окраска оперения доминирует над белой.  

• На птицеферме 504 черных и 396 голубых особей.  

• Рассчитайте частоты аллелей и генотипов в популяции.  

• Частота гетерозиготного генотипа составляет 0.44.  

• Частота черного фенотипа и генотипа равна 0.56.  

• Частота аллеля А равна 0.78, а аллеля а — 0.22.  

• Рассчитайте равновесные частоты генотипов.  

• Популяция придет к равновесию за одно  

• Признак наличия ушей у овец наследуется по принципу неполного доминирования.  

• У гетерозигот развиваются короткие уши.  

• В хозяйстве 116 овец с длинными ушами и 84 безухих овцы.  

• Рассчитываются частоты аллелей и равновесные частоты генотипов.  

• Частота доминантных гомозигот с длинными ушами составляет 0.58.  

• Безухие овцы являются рецессивными гомозиготами с частотой 0.42.  

• Частоты аллелей совпадают с частотами генотипов.  

• Рассчитываются равновесные частоты генотипов по формуле Харди-Вайнберга.  

• Обсуждение задач на закон Харди-Вайнберга.  

• Автор предпочитает задачи на биосинтез и жизненный цикл.  

• Анонс вебинаров по разбору заданий второй части ЕГЭ.  

• Вебинары будут посвящены заданиям 2022 и 2023 годов.  

• Ирина и Маргарита рассказывают о своем опыте и увлечениях.  

• Ирина отправила мох в космос, а Маргарита работает на биостанции МГУ.  

• Обе сдали ЕГЭ на высокие баллы и поступили в магистратуру по физиологии растений.  

• Ирина и Маргарита делятся своими впечатлениями от учебы и работы.  

• Ирина рассказывает о своем интересе к биологии и растениям.  

• Анонс онлайн-курса по биологии с кандидатами наук.  

• Возможность освоить специальности будущего, такие как биоинформатик и биоинженер.