Поезд Призрак Из Ленинградской Области, Фильм В Майнкрафт (Целиком)

• Друзья приехали в деревню к дедушке и бабушке.  

• Они решили исследовать заброшенные железнодорожные рельсы в лесу.  

• Найдя тупик, они решили вернуться в деревню.  

• Друзья услышали странные звуки и увидели ржавый поезд.  

• Они в панике убежали, думая, что поезд-призрак преследует их.  

• Вернувшись в деревню, они рассказали бабушке о поезде.  

• Дедушка рассказал историю о поезде, который исчез в 1966 году.  

• Поезд сошел с рельсов, и никто не вернулся.  

• Дедушка остался без брата и познакомился с бабушкой.  

• Друзья решили найти станцию, о которой рассказывал дедушка.  

• Они нашли заброшенную станцию и решили исследовать её.  

• Обнаружили карту, которая указывала на поворот, ведущий к тоннелю.  

• Друзья нашли тоннель, ведущий в кусты.  

• Они услышали поезд и в панике побежали.  

• Оказалось, что это был поезд-призрак, который преследовал их.  

• Герои обсуждают, как избежать поезда-призрака в туннеле.  

• Они решают исследовать туннель, несмотря на страх.  

• В конце туннеля они находят тупик и решают вернуться на следующий день с фонарями.  

• Герои находят секретный тоннель и решают вернуться утром с фонарями.  

• Они обсуждают, что нашли нематериальный пояс.  

• Один из героев, Леха, прячется в шахте, и они решают исследовать её.  

• Герои находят ржавую решетку и решают её выломать.  

• Они попадают в вентиляционную шахту и продолжают исследовать туннель.  

• Они находят люк и решают найти выход, так как обратно не смогут выбраться.  

• Герои находят советские плакаты и приборы.  

• Они обнаруживают склад и лабораторию, где находят скелеты и расстрелянные тела.  

• Они продолжают исследовать лабораторию и находят чертежи и реактор.  

• Герои запускают компьютер и находят запись 1965 года.  

• Они узнают о прототипе поезда и его экспериментах.  

• Запись обрывается, и они находят новую запись, где ученых приговаривают к расстрелу за измену родине.  

• Герои находят поезд-призрак и решают сесть в него.  

• Они оказываются в 1966 году и встречают людей, которые не понимают, что происходит.  

• Они пытаются сбежать, но их ловят кондукторы.  

• Герои решают идти к деревне Красная Горка, где живет дедушка одного из них.  

• Они надеются, что смогут объяснить ситуацию и вернуться в свой мир.  

• Они продолжают идти по железной дороге, надеясь не попасться КГБ.  

• Герои достигают деревни, где все выглядит целым и новым.  

• Они встречают молодых людей, которые объясняют, что приехали к бабушке и дедушке.  

• Герои решают не вмешиваться в события, чтобы не изменить будущее.  

• Герои узнают свою бабушку и прабабушку.  

• Они понимают, что не должны вмешиваться, чтобы не изменить временной парадокс.  

• Герои решают притвориться городскими жителями и не рассказывать о своем прошлом.  

• Герои замечают, что в деревне все новое и доброе.  

• Они встречают деда и двоюродного деда, которые не были в городе.  

• Герои узнают, что завтра произойдет трагедия с поездом.  

• Герои решают предотвратить трагедию, но не знают, как это сделать.  

• Они планируют действовать ночью, чтобы успеть до утра.  

• Герои ведут себя естественно, чтобы не вызвать подозрений.  

• Герои осматривают дом и обсуждают его особенности.  

• Они решают, кто где будет спать, чтобы не мешать друг другу.  

• Герои готовятся к раннему утру, чтобы успеть уйти незамеченными.  

• Герои осторожно покидают дом, чтобы не разбудить хозяев.  

• Они направляются к станции, чтобы успеть на поезд.  

• Герои обсуждают, как вернуться домой, не вызывая подозрений.  

• Герои замечают, что поезд не заряжен, и решают отключить зарядку.  

• Они отключают рубильники, чтобы остановить поезд.  

• Герои прячутся, чтобы услышать, что произойдет дальше.  

• Герои видят, как их дед уходит, и понимают, что их план сработал.  

• Они возвращаются в поезд и уезжают, чтобы вернуться домой.  

• Герои успешно управляют поездом и возвращаются в свое время.  

• Поезд прибывает на конечную станцию Красная Горка.  

• Пассажиры замечают, что станция выглядит новой и незнакомой.  

• Один из пассажиров узнает своего двоюродного деда, но не понимает, кто с ним рядом.  

• Пассажир пытается узнать, кто стоит рядом с его дедом.  

• Дед не узнает пассажира и начинает его бить.  

• Пассажир осознает, что что-то пошло не так, и решает вернуть все на свои места.