Подготовка к ИС 2023/2024. А.Платонов "Песчаная учительница". Анализ рассказа. Аргументы.

• Анализ произведения "Песчаная учительница" Андрея Платонова.  

• Произведение универсально и подходит для всех трех разделов экзамена.  

• Таблица с подразделами, где можно использовать материал рассказа.  

• Мария Никифоровна Нарышкина, молодой педагог, направлена в село Хошутово.  

• Село находится на границе с песчаной пустыней, что знакомо Марии по опыту жизни в Астрахани.  

• Крестьяне страдают от голода и бедствий, вызванных пустыней.  

• Мария сталкивается с трудностями в селе Хошутово.  

• Описание села и его проблем: безлюдные пески, заброшенные колодцы, бедность крестьян.  

• Крестьяне работают впустую, очищая дома от песка.  

• Школьники бедствуют, не имеют одежды и обуви.  

• Мария решает изменить ситуацию, обучая борьбе с песками.  

• Через два года село начинает зеленеть, крестьяне становятся богаче.  

• Набег кочевников разрушает все усилия Марии.  

• Мария обращается к местным властям и вождю кочевников, но безуспешно.  

• Власти переводят Марию в другое село, где она продолжает помогать людям.  

• Мария проявляет отзывчивость и милосердие, выходя за рамки своих обязанностей.  

• Рассказ подходит для тем духовно-нравственных ориентиров, науки и человека, природы и человека.  

• Активная гражданская позиция Марии противопоставляется равнодушию местных властей.  

• Рассказ многогранен и может быть использован для различных тем.  

• Пример темы: "Какие профессии немыслимы без отзывчивости?"  

• Обсуждение благородной жизненной цели и возможности человечества обойтись без благ цивилизации.  

• Обзор тем, связанных с закрытым банком ФИПИ и рассказом Платонова.  

• Возможность записи тем для дальнейшего использования.  

• Обсуждение ограничений деятельности человека внешними силами.  

• Пример Марии, отправленной в дальнее село местными властями.  

• Влияние цивилизации на развитие.  

• Мало материала о семье в рассказе, кроме направления на курсы отцом.  

• Влияние отдельной личности на общество.  

• Соотношение личности и общества, изменение жизни через действия.  

• Много тем, связанных с гражданской позицией учительницы.  

• Платонов подробно описывает гражданскую позицию.  

• Две темы: природа и человек и наука и человек.  

• Рассуждение о возможном конфликте между природой и цивилизацией.  

• Влияние книги как источника знаний на роль технического прогресса.  

• Рассмотрение материалов рассказа для написания итогового сочинения.  

• Призыв к чтению рассказа и использованию его материалов.  

• Анонс следующего рассмотрения коротких рассказов Антона Павловича Чехова.