Фредерик Тейлор. Принципы научного менеджмента. Введение и Глава 1. Читает Владимир Зима.

• Владимир Зима обсуждает важность цитирования классиков менеджмента.  

• Люди часто используют цитаты, не понимая их истинного значения.  

• Владимир решил прочитать книгу Тейлора, чтобы познакомить зрителей с основами менеджмента.  

• Тейлор считается основоположником научного менеджмента.  

• Он заложил основу для современных систем управления.  

• Тейлор был практиком, который применял свои теории на практике.  

• Современные менеджеры часто не понимают, как применять теории на практике.  

• Тейлор был уникальным человеком, который сочетал теорию и практику.  

• Владимир начинает читать книгу Тейлора "Принципы научного менеджмента".  

• Книга посвящена важности повышения производительности труда.  

• Тейлор подчеркивает важность производительности труда для сохранения национальных богатств.  

• Он критикует существующую систему управления, которая не учитывает потери из-за неэффективности.  

• Тейлор утверждает, что необходимо обучать и создавать компетентных работников.  

• В будущем система организации труда будет важнее личности руководителя.  

• Книга направлена на убеждение читателя в необходимости систематической организации труда.  

• Принципы научного менеджмента применимы ко всем видам деятельности.  

• Примеры в книге должны быть особенно понятны инженерам и директорам предприятий.  

• Принципы Тейлора применимы к различным сферам жизни, включая домашний быт и общественные организации.  

• Тейлор подчеркивает важность максимальной прибыли для предпринимателя и благосостояния работников.  

• Он утверждает, что эти две задачи должны быть главными для управления предприятием.  

• Несмотря на важность идей Тейлора, общество медленно развивается, чтобы их реализовать.  

• Научная организация управления исходит из совпадения интересов предпринимателей и рабочих.  

• Благосостояние для предпринимателя возможно только при благосостоянии рабочих.  

• Высокая заработная плата для рабочих и низкая стоимость рабочей силы для предпринимателей.  

• Некоторые предприниматели и рабочие изменят свои взгляды на более либеральную политику.  

• Производительность каждого индивидуума зависит от его максимальной отдачи.  

• Пример с двумя рабочими, производящими больше продукции, чем конкуренты.  

• Максимальное благосостояние возможно при минимальных затратах труда, ресурсов и капитала.  

• Конкуренция не позволяет платить высокую заработную плату, если производительность ниже.  

• Примеры компаний, достигающих высоких дивидендов и высокой заработной платы.  

• Важнейшая задача администрации и рабочих — обучение и развитие для максимальной производительности.  

• Повышение производительности труда как актуальная задача и для современных предприятий.  

• Принципы производительности кажутся самоочевидными, но часто не выполняются.  

• Англичане и американцы в спорте показывают высокую производительность, но не на работе.  

• Недовыработка и работа с прохладцей — повсеместные явления в промышленности.  

• Уничтожение медленной работы и прохладца приведет к увеличению продукции и благосостояния.  

• Обсуждение социальных вопросов, но не уделяется внимание проблеме медленной работы.  

• Устранение медленной работы снизит издержки производства и улучшит условия труда.  

• Рабочие опасаются, что повышение производительности приведет к потере работы.  

• Ошибочная система управления и непроизводительные методы производства.  

• Научная организация управления и методы производства могут значительно повысить производительность.  

• Большинство рабочих считают, что повышение производительности приведет к потере работы.  

• История промышленности показывает, что улучшения всегда приводят к созданию новых рабочих мест.  

• Удешевление товаров увеличивает спрос на них, что приводит к росту занятости.  

• Механизация производства обуви снизила затраты на рабочую силу.  

• Это позволило продавать обувь дешево, что увеличило спрос и занятость в обувной промышленности.  

• Рабочие продолжают работать медленно, чтобы сократить свою ежедневную выработку.  

• Первая причина: естественное стремление людей к праздности.  

• Вторая причина: сознательное замедление темпа работы ради сохранения низкой заработной платы.  

• Рабочие замедляют темп работы, чтобы не работать больше, чем их ленивые коллеги.  

• Пример с энергичным рабочим, который замедлял темп работы, чтобы не работать больше.  

• Главный мастер не мог заставить рабочих работать быстрее.  

• Систематическая работа с прохладцей распространена повсеместно.  

• Рабочие сознательно замедляют темп работы, чтобы снизить свою заработную плату.  

• Предприниматели часто не знают о реальных возможностях повышения производительности.  

• Рабочие используют различные методы, чтобы скрыть свою реальную производительность.  

• Предприниматели определяют максимальную сумму платы за день.  

• Рабочие быстро понимают, как повысить выработку.  

• Предприниматели часто ошибаются в оценке производительности.  

• Молодые рабочие учатся замедлять темп работы.  

• Рабочие боятся повышения оплаты и замедляют работу.  

• Замедление работы становится привычкой и вызывает антагонизм.  

• Научные методы повышают производительность.  

• Устранение лишних движений и медленных движений.  

• Научный анализ методов и орудий производства.  

• Рабочие не могут полностью понять научные методы без помощи.  

• Управление должно взять на себя большую долю ответственности.  

• Сотрудничество между управлением и рабочими.  

• Увеличение производительности приводит к созданию новых рабочих мест.  

• Воспитание общества в духе максимальной производительности.  

• Решение проблемы через научную организацию управления.  

• Теория научной организации предприятия находится в начальной стадии развития.  

• За последние 30 лет рабочие в различных компаниях были переведены на научные методы организации производства.  

• В США более 50 тысяч рабочих работают по этой системе, получая на 30-100% больше, чем их коллеги.  

• В научных организациях царит дружественное сотрудничество между рабочими и руководством.  

• Научная организация основана на общих принципах, а не на конкретных механизмах.  

• Описание механизмов не должно смешиваться с сутью принципов.  

• Не существует единой панацеи для решения всех производственных проблем.  

• Бедность и несчастья будут существовать всегда, но научная организация может улучшить периоды благополучия.  

• Принципы научной организации рано или поздно завоюют признание во всем мире.  

• Научно-технический прогресс идет, но общественный прогресс и управление остаются на прежнем уровне.  

• Необходимы изменения в обществе, чтобы научные методы применялись не только в промышленности, но и в повседневной жизни.  

• Важно, чтобы практики создавали методы, а не только наблюдали со стороны.