ЕГЭ 2024 с нуля. Тема 1.2 Мировоззрение и сознание

• Изучение темы "Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека".  

• Основные понятия: мировоззрение и сознание.  

• Курс подготовки к ЕГЭ строится на основе учебника Боголюбова и Зебника.  

• Мировоззрение — отношение человека к миру и своему месту в нем.  

• Зависит от общества, культуры и индивидуальной свободы.  

• Меняется с изменением социального положения и общества.  

• Историчность: зависит от эпохи.  

• Зависимость от социального статуса.  

• Динамичность: меняется с течением времени.  

• Знания о мире.  

• Принципы, убеждения, ценности, нормы.  

• Идеи как мысленные прообразы желаемого будущего.  

• Убеждения, идеалы и принципы — основа мировоззрения.  

• Социальный статус влияет на мировоззрение.  

• Мировоззрение отражается на привычках и поведении.  

• Мировоззрение может быть индивидуальным и общественным.  

• Мировоззрение связано с историческими стадиями развития общества.  

• Примеры: мировоззрение рабовладельца, раба, моряка, космонавта.  

• Обыденное мировоззрение — порождение повседневной жизни.  

• Мировоззрение определяет мотивы и цели деятельности.  

• Мировоззрение всегда связано с определенной стадией исторического развития общества.  

• Примеры показывают, что мировоззрение первобытного человека отличается от современного.  

• Перемещение современного человека в прошлое изменит его мировоззрение.  

• Мировоззрение связано с теоретическим осмыслением результатов человеческой деятельности.  

• Пример с маленьким ребенком показывает, что мировоззрение может быть неосознанным.  

• Идеалы и убеждения входят в структуру мировоззрения.  

• Обыденное мировоззрение формируется на основе практического опыта и здравого смысла.  

• Пример с первобытным человеком, который избегает выходить в грозу, иллюстрирует обыденное мировоззрение.  

• Обыденное мировоззрение не пытается осмыслить причины событий.  

• Мифологическое мировоззрение: смешение реального и фантастического, уподобление природы человеческому.  

• Религиозное мировоззрение: четкое разделение естественного и сверхъестественного, вера в божественное начало.  

• Философское мировоззрение: логические рассуждения на основе общих знаний, попытки понять законы природы и общества.  

• Научное мировоззрение строится на проверенных объективных знаниях.  

• Объективные знания не зависят от субъекта познания и всегда подтверждаются.  

• Научное мировоззрение появляется в XIX-XX веках.  

• Обыденное мировоззрение: стихийное формирование, опора на жизненный опыт.  

• Религиозное мировоззрение: признание сверхъестественного начала.  

• Научное мировоззрение: рациональность, логичность, объективные закономерности.  

• Мифологическое мировоззрение: смешение естественного и сверхъестественного.  

• Догма в религии исключает сомнение, что противоречит науке.  

• Наука требует сомнения и проверки знаний для движения вперед.  

• Соответствие признаков и видов мировоззрения: мифологическое, научное, обыденное, религиозное.  

• Мировоззрение включает знания, принципы, идеалы и убеждения.  

• Уровни мировоззрения: эмоционально-чувственный, мировосприятие, миропонимание.  

• Эмоционально-чувственный уровень: переживание эмоций тревога, радость.  

• Мировосприятие: осознание конкретных образов и событий.  

• Миропонимание: рациональное осмысление причин и явлений.  

• Мироощущение: тревожность из-за грозы.  

• Мировосприятие: наблюдение дождя и молний.  

• Миропонимание: изучение причин грозы и снижение тревожности.  

• Неосознанный уровень: ощущение, восприятие.  

• Осознанный уровень: миропонимание.  

• Мировоззрение включает систему взглядов и понятий.  

• Мировоззрение связано с этапами развития общества.  

• Процесс формирования мировоззрения может быть осознанным или неосознанным.  

• Мировоззрение и деятельность взаимовлияют.  

• Знания, убеждения и ценности формируют деятельность.  

• Деятельность формирует мировоззрение и предопределяет будущую деятельность.  

• Сознание – высший уровень психической деятельности.  

• Включает память, эмоции, чувства в рационально осмысленной форме.  

• Сознание отражает объективную реальность в чувственных и логических образах.  

• Осознанность: понимание своих целей и действий.  

• Осознанные действия: концентрация на цели вместо отвлечений.  

• Пример: подготовка к ЕГЭ вместо развлечений.  

• Осознанные люди достигают своих целей, не отвлекаясь на внешние факторы.  

• Сознание — высший уровень психической деятельности, целенаправленное отображение объективной реальности.  

• Бессознательное управляет нами, но мы не понимаем, как это происходит.  

• Пример: поведение пьяного человека, когда он действует неосознанно.  

• Во время сна происходят важные процессы запоминания и структурирования информации.  

• Учеба без отдыха и сна бессмысленна.  

• Самосознание — часть сознания, отвечающая за понимание человеком себя.  

• Мировоззрение — целостная картина мира и взгляд на себя и окружающий мир.  

• Ранняя форма мировоззрения — мифологическое мировоззрение.  

• Компоненты мировоззрения: нормы, ценности, философское и религиозное мировоззрение.  

• Индивидуальное сознание уникально для каждого человека, быстро меняется и влияет на личность и окружение.  

• Общественное сознание меняется более плавно и влияет на все общество.  

• Задания по сознанию редко встречаются на ЕГЭ.  

• Важно знать основные понятия, чтобы быть готовым к возможным вопросам.  

• Используйте конспект для подготовки, основываясь на учебнике федерального перечня.  

• Интервальное повторение помогает лучше усвоить материал.  

• Делайте скриншоты и распечатывайте конспекты для удобства.  

• Подписывайтесь, ставьте лайки, оставляйте комментарии для получения новых полезных видео.  

• Добро пожаловать в сообщество для подготовки к ЕГЭ.