СПБГТИ (ТУ)| ВСЁ о всех направлениях| ФЭМ| Технологический институт| Инфа для абитуриентов

• Автор закончила технологический университет СПбГТИ на факультете экономики и менеджмента.  

• В институте шесть направлений, пять из которых химические, а шестой - экономический.  

• Автор собрала информацию от разных людей для создания видео.  

• Институт находится на станции метро Технологический институт.  

• Университет новый и недавно отремонтированный после пожара.  

• Главный корпус включает четыре этажа, а также маленькие корпуса для разных направлений.  

• Корпус ФЭМ на седьмой Красноармейской улице отремонтирован и имеет много компьютерных аудиторий.  

• Цены на обучение значительно выросли с 2017 года, когда автор поступала.  

• В 2021 году обучение стоит около 180 тысяч рублей, но есть система скидок в зависимости от балла ЕГЭ.  

• В институте используется бально-рейтинговая система БРС.  

• Каждая пара стоит от 0.5 до 1 балла, и для получения тройки нужно набрать 61 балл.  

• В конце года проводится тест, который можно пересдать.  

• Пропуски занятий не приводят к отработкам, но баллы за пропущенные занятия не начисляются.  

• В конце года студенты загружают работы в портфолио, которое проверяется преподавателями.  

• Пропущенные работы, входящие в портфолио, нужно сделать, иначе баллы не начисляются.  

• В каждом году около четырех предметов, на первом курсе много общих предметов.  

• Некоторые предметы требуют выполнения курсовых работ.  

• Преподаватели объясняют, какие работы и когда нужно выполнять.  

• Основные предметы: история, философия, ОБЖ, английский, экономика и деловое общение.  

• Профильные предметы: деловое общение и экономика.  

• На втором курсе: менеджмент управления персоналом, организация нормирования труда, мотивация и стимулирование трудовой деятельности.  

• Преподавательница Анна Владимировна Ярыгина была любимой и научным руководителем.  

• Проблемы с преподавателями по менеджменту и мотивации.  

• Курсовые работы по менеджменту и мотивации были сложными из-за постоянных изменений в требованиях.  

• Зав. кафедры Анна Анатольевна Доргцева была строгой и отчисляла студентов за долги.  

• Долги можно было копить до следующего курса, но на четвертом курсе всех отчисляли.  

• Важно сдавать все вовремя, чтобы избежать отчислений и финансовых потерь.  

• Предметы: аудиты планирования персонала, правовое регулирование, психофизиология трудовой деятельности, управление социальным развитием персонала.  

• Преподаватель Наталья Владимировна Бавыкина вела аудиты и правовое регулирование, но предмет был скучным.  

• Преподаватель Анастасия Борисовна Шуманская вела психофизиологию трудовой деятельности, предмет был интересным и понятным.  

• Предметы: управление социальным развитием персонала, кадровое делопроизводство, информационные технологии.  

• Преподаватель Анна Владимировна Ярыкина вела управление социальным развитием, предмет был интересным.  

• Преподаватель Анастасия Борисовна Шуманская вела кадровое делопроизводство, предмет был сложным, но полезным.  

• Направление оценивается на 8.5 из 10, институт на 8 из 10.  

• Институт красивый, рядом с метро, преподаватели классные, предметы интересные.  

• Трудоустройство по специальности требует стажировки или практики, иначе сложно найти работу.  

• Система обучения аналогична, но отличаются предметы и преподаватели.  

• Направление пригодилось для работы в банке.  

• Предметы связаны с финансами и экономикой.  

• Практика на тракторном заводе, где девушка занималась подбором кадров и ведением документации.  

• Профильные предметы: производственный и операционный менеджмент, управление проектами, формирование бизнес-моделей.  

• Оценка направления и института: 8 из 10, преподаватели лояльные, но организация слабая.  

• Логистика бывает транспортной, складской и товарной.  

• Учеба была легкой, но не всегда интересной.  

• Предметы: транспортная логистика, менеджмент, маркетинговая деятельность, финансовый учет и анализ.  

• Вуз дает возможности разным людям, преподаватели молодые и идут навстречу.  

• Предметы: копирайтинг, маркетинг, медиапланирование, организация работы коллектива, организация рекламы и пиар-деятельности.  

• Учеба не сложная, можно работать параллельно.  

• Оценка специальности: 7 из 10, легкость обучения, хорошая система БРС.  

• Учиться легко, но для получения знаний нужно стараться.  

• Направление "реклама" предлагает много творческих предметов, но мало творчества в управлении персоналом.  

• В рекламе и бизнес-информатике важны ключевые знания и дополнительные курсы.  

• Третий курс оказался самым сложным.  

• Первый курс вводный, второй курс лайтовый, третий курс тяжелый.  

• Четвертый курс лайтовый из-за ранней практики.  

• Дружба в университете не была такой крепкой, как в школе.  

• Сформировалась только к концу третьего курса.  

• В школе дружба была более сплоченной.  

• Направление бизнес-информатика оказалось полезным, но не таким глубоким, как ожидалось.  

• Учили создавать и управлять бизнесом, но не глубоко.  

• Навыки, полученные на направлении, оказались полезными.  

• Преподаватели молодые и опытные, влияли на программу.  

• Программа изменена под влиянием молодых преподавателей.  

• Важно изучать 1С, так как это нужно на всех предприятиях.  

• Рекомендуется выбирать одну компанию для всех работ.  

• Это поможет в написании диплома и прохождении практики.  

• Совместная работа над курсовыми была разрешена до четвертого курса.  

• Электронный бизнес, информационная безопасность и разработка компонентов КТ.  

• Управление проектами было интересным, но сложным предметом.  

• В вузе нет взяток, но на физкультуре преподаватели берут деньги и вещи.  

• Физкультура была обязательной на всех курсах.  

• Преподаватели на физкультуре могут быть как хорошими, так и плохими.  

• Один раз пришлось притвориться больной, чтобы избежать наказания.  

• На первом курсе нужно было написать научную работу по физкультуре.  

• Преподаватели строго проверяли работы, требуя исправления.  

• На втором курсе автор купил физкультуру, а на третьем и четвертом курсах занимался дистанционно.  

• На четвертом курсе разрабатывали сайт для предприятия.  

• Использовали HTML и CSS для создания дизайна сайта.  

• Предмет был сложным, но полезным для курсовой работы и диплома.  

• Предмет был бесполезным, но полезным для написания научно-исследовательской работы.  

• Включал философию и науку о бумажках.  

• Практики были на втором, третьем и четвертом курсах.  

• Предмет готовил студентов к открытию малого бизнеса.  

• Преподаватели рассказывали о правовых аспектах и налогах.  

• Тесты можно было списывать, но знания давались легко.  

• Вуз и общежитие получили высокую оценку.  

• В общежитии было много тараканов и клопов, но условия были приемлемыми.  

• В главном корпусе было комфортно и стильно.  

• В вузе можно работать и учиться одновременно.  

• Автор совмещал работу курьером и учебу, но в итоге получил все пятерки.  

• Дистанционное обучение было удобным и эффективным.  

• Не теряйте время впустую, ищите работу и развивайте навыки.  

• Студенчество – это время для отдыха и развития.  

• Важно действовать и двигаться вперед, чтобы достичь успеха.  

• Студент устроился на стажировку, используя свои вузовские предметы и компетенции.  

• Сначала стажировался бесплатно, затем начал зарабатывать от 40 до 100 тысяч рублей.  

• Совет: лучше отчислиться на первом-втором курсе, чтобы не потерять деньги и диплом.  

• Учеба дает бесплатное жилье и много времени для саморазвития.  

• Диплом важен, так как показывает способность усидеть на одном месте и работать.  

• Социальный опыт в вузе помогает в реальной жизни.  

• Важно поддерживать хорошие отношения с преподавателями.  

• Преподаватели могут быть решающими голосами при зачислении.  

• Не стоит дерзить преподавателям, это может негативно сказаться на учебе.  

• Учеба в техноложке оценивается на 10 из 10.  

• Соотношение цены и качества идеальное.  

• В текущей ситуации большие деньги за учебу могут казаться переплатой.  

• Видео завершается пожеланиями поступить и хорошо провести время.  

• Автор благодарит за просмотр и надеется, что видео было полезным.