Роберт Сапольски о справедливости и морали в отсутствие свободы воли | Полное интервью [Vert Dider]

• Обсуждение различных определений свободы воли.  

• Автор предпочитает редукционистский подход к пониманию свободы воли.  

• Пример с согнувшимся пальцем и его последствиями.  

• Нейробиология позволяет отследить нейроны, участвующие в действиях.  

• Вопрос о существовании нейрона, который действует без внешних причин.  

• Отсутствие нейробиологической основы для свободы воли.  

• Обсуждение сложных поведенческих актов и их восприятия как свободы воли.  

• Примеры исследований, показывающих влияние внешних факторов на поведение.  

• Влияние запахов и музыки на отношение к другим религиям и политическим убеждениям.  

• Исследование судебных решений и влияние времени последнего приема пищи судьей.  

• Люди часто принимают решения на уровне эмоций, а затем объясняют их рационально.  

• Обсуждение квантовой неопределенности и её связи с поведением.  

• Три причины, почему квантовая механика не связана со свободой воли.  

• Квантовые эффекты слишком малы для влияния на поведение человека.  

• Квантовая неопределенность не объясняет свободу воли и мораль.  

• Попытки философов связать квантовые эффекты с поведением выглядят несуразно.  

• Квантовая неопределенность не связана с философией морали и поведением человека.  

• Вопрос о свободе воли сложен.  

• Некоторые считают, что свободы воли почти нет, другие — что её нет вообще.  

• Моральные вопросы остаются одинаковыми независимо от наличия свободы воли.  

• Невозможно предсказать, кто станет преступником, несмотря на отсутствие свободы воли.  

• Наука пока не может точно предсказать поведение людей с повреждениями мозга.  

• Влияние детства и окружения также играет роль.  

• Наука постоянно развивается, и знания о поведении человека растут.  

• В будущем, вероятно, свобода воли будет объясняться биологическими факторами.  

• Мы можем не осознавать, что многие наши поступки диктуются биологией.  

• Если нет свободы воли, нельзя винить людей за их поступки.  

• Это меняет взгляд на мир и ответственность.  

• Осознание отсутствия свободы воли пришло в 13 лет.  

• Это привело к экзистенциальному кризису и отказу от веры в религию и свободу воли.  

• Постоянное чувство подавленности и депрессии.  

• Депрессия может быть хронической, и важно сочетать терапию и лекарства.  

• Таблетки помогают справиться с депрессией, а терапия помогает понять её причины.  

• Психиатрия часто критикуется, особенно в США.  

• Лекарства могут быть выписаны зря, но они помогают миллионам людей с депрессией.  

• Депрессия — это биологическое расстройство, требующее лечения.  

• Депрессия часто стигматизируется, что мешает людям обращаться за помощью.  

• Это биологическая болезнь, как диабет, и требует серьёзного подхода к лечению.  

• Философия и наука имеют разные подходы к поиску ответов.  

• Наука изучает, как устроен мир, а философия решает, что с этим делать.  

• Автор признает, что ему сложно согласовать научный подход с философскими идеями.  

• Философия, политическая теория и литература требуют специфических когнитивных способностей.  

• Понимание нейронаук невозможно без знания философии, и наоборот.  

• Автор считает, что наука и философия неотделимы друг от друга.  

• Поступки и их оценка зависят от контекста.  

• Мозг каждого человека устроен так, что ему проще подходить к проблемам с определенной стороны.  

• Современные философы часто не учитывают новейшие открытия нейробиологии.  

• Их работы сводятся к трем основным тезисам: открытия нейробиологии, их влияние на личность и свободу воли, и объяснение, почему ничего не изменилось.  

• Ощущение свободы воли может быть эволюционным механизмом, помогающим справляться с трудностями.  

• Общество часто внушает идею, что все зависит от нас, что может привести к тревоге и депрессии.  

• Ощущение контроля над жизнью помогает многим людям вставать по утрам.  

• Отказ от идеи свободы воли может привести к депрессии и отчаянию.  

• В прошлом считалось, что шизофрения и аутизм вызваны неправильным воспитанием.  

• Современные исследования показали, что это биохимические и генетические расстройства.  

• Родители детей с этими заболеваниями испытали облегчение, узнав, что не виноваты в их болезни.  

• Отказ от концепции ответственности и вины может привести к освобождению убийц.  

• Автор считает, что это не должно быть так, и призывает к более ответственному подходу.  

• Если у машины не работают тормоза, мы не ездим на ней, чтобы избежать опасности.  

• Поведенческая нейроэндокринология не всегда знает, как починить тормоза, поэтому машину ставят в гараж.  

• Люди с биологическими проблемами, делающими их опасными, сравниваются с машинами без тормозов.  

• Сравнение человека с автомобилем может показаться дегуманизацией, но это лучше, чем считать кого-то прирожденным злодеем.  

• Людям трудно изменить отношение к убийцам и перестать их винить.  

• Отказ от обвинений и наказаний требует отказа от похвалы, что также сложно.  

• Эмоциональная реакция на преступления заставляет забывать о логике.  

• Пример с убийством в США: первая мысль - казнить, но потом осознание, что причина может быть в травме лобной доли.  

• Важно понимать, что такие поступки не берутся из ниоткуда и люди в ответе за свои действия.  

• Система правосудия должна быть пересмотрена, так как она основана на научных подходах времен Возрождения.  

• Фундаментальные принципы системы не согласуются с новыми открытиями.  

• Мир, где люди понимают, что награды и наказания бессмысленны, будет сложным, но возможным.  

• Шизофрения - биологическое расстройство, которое не стало легче, но теперь не винят матерей.  

• Понимание биологических причин поведения может принести облегчение и умиротворение.  

• Мир станет лучше, если люди перестанут обвинять и хвалить людей за их поведение.  

• Постепенные изменения необходимы для улучшения общества.  

• Пример с водителем, у которого случился эпилептический припадок: последствия без ненависти.  

• Мир не скатился в хаос, несмотря на биологические факторы.  

• Свобода воли отсутствует, все в руках биологии.  

• Плохие люди - результат биологической лотереи, им просто не повезло больше.  

• Понимание биологических причин помогает лучше понимать поведение людей.  

• Следование приказам не оправдывает насилие и жестокость.  

• Если нет вины и ответственности, то и не нужно обвинять.  

• Пример с выпускником Гарварда, который объяснил свои успехи биологическими факторами.  

• Автор признает, что его успех — это результат удачи, а не личных заслуг.  

• Он подчеркивает, что важно не путать случайность с предопределенностью.  

• Организмы могут меняться, несмотря на отсутствие свободы воли.  

• Пример с заднежаберными моллюсками показывает, как запоминание и обучение происходят на молекулярном уровне.  

• Эрик Кандел получил Нобелевскую премию за исследования в этой области.  

• Изменения в нервной системе человека происходят аналогично морским животным.  

• Автор рассказывает о случае на трассе, когда он пропустил машину с наклейкой "соверши случайный акт доброты".  

• Он размышляет о том, как окружение может влиять на поведение.  

• Несмотря на отсутствие свободы воли, он считает, что его поведение изменилось благодаря окружению.  

• Важно понимать процессы, которые объясняют, как мы меняемся под влиянием окружения.  

• Биология поведения показывает, что каждое событие не высечено в камне.  

• Понимание этих процессов помогает лучше понять, как нас меняет окружающая среда.