РОТОМОЙКА | прохождение mouthwashing

• Автор боится страшилок и темноты.  

• Начинает играть в игру, читает текст.  

• Играет за капитана грузового корабля.  

• Корабль компании "Пони Экспресс-Тулпан".  

• Экипаж из пяти человек.  

• Срок доставки 382 дня, время в пути 147 дней.  

• Обнаружен неопознанный спутник.  

• Рекомендуется скорректировать курс.  

• Экипажу занять аварийные места.  

• Находит аварийный ключ.  

• Использует ключ для ручного управления.  

• Пытается отключить автопилот.  

• Исследует корабль, находит фонарик.  

• Встречает других персонажей.  

• Пытается открыть двери, но сталкивается с трудностями.  

• Два месяца после крушения.  

• Экипаж обсуждает груз и его важность.  

• Решают попытаться открыть трюм.  

• Находит сканер паролей.  

• Использует сканер для открытия трюма.  

• Находит рецепты и симулятор готовки.  

• Автор делится своими мыслями о спорте и тренировках.  

• Делится болью после тренировки.  

• Завершает видео, обещая больше не подходить к персонажу.  

• Обсуждение запасов еды, которых хватит на четыре месяца.  

• Оптимизм по поводу возможности выжить и даже стать знаменитыми.  

• Страх остаться без туалетной бумаги.  

• Автомат с кофе опустел до аварии.  

• Обсуждение обезболивающих и их нехватки.  

• Размышления о состоянии кабины и необходимости сканера паролей.  

• Обсуждение медицинского образования и обезболивающих.  

• Разговор о распространенности имени Аня.  

• Нервный срыв из-за боли.  

• Обсуждение возможности переименования и необходимости менять документы.  

• Размышления о том, почему не хочется менять фамилию.  

• Проблемы с сигналами и мотивационными записями.  

• Разговор о работе в кокпите и необходимости сканера паролей.  

• Обсуждение состояния отсека и необходимости осторожности.  

• Поиск сканера паролей и его использование.  

• Поиск пути в кокпит и обсуждение планов.  

• Размышления о содержимом кокпита и возможности починить корабль.  

• Решение не участвовать в дальнейших действиях.  

• Капитан проходит психологическое обследование.  

• Обсуждаются личные качества и поведение капитана.  

• Капитан получает советы по улучшению своей работы.  

• Джимми ведет себя странно, что вызывает беспокойство.  

• Капитан получает задание от Сфальси.  

• Джимми описывает свою стажировку как успешную.  

• Лаунж-зона на борту.  

• Обсуждение автоматов с едой и кофе.  

• Капитан получает указания по командной работе и безопасности.  

• Проблемы с вентиляцией на борту.  

• Капитан пытается починить вентиляцию.  

• Джимми помогает с ремонтом, но возникают новые проблемы.  

• Капитан и Джимми обсуждают страсть к нарисованным лошадям.  

• Капитан проводит обследование Джимми.  

• Джимми делится своими мыслями о работе и будущем.  

• Реклама стабильной работы с высокими зарплатами и медицинским страхованием.  

• Обещание стабильности и комфорта для работников.  

• Реклама нового изобретения доктора Утопии.  

• Реклама нового продукта для чистки зубов.  

• Продукт убивает бактерии и микробы, не оставляя неприятного послевкусия.  

• Команда обсуждает ополаскиватель для рта, который оказался очень сладким.  

• Один из членов команды шутит, что это средство для чистки полов.  

• Они обсуждают содержание спирта в ополаскивателе и его дезинфицирующие свойства.  

• Команда празднует день рождения одного из членов экипажа.  

• Капитан должен испечь торт по специальному рецепту.  

• Команда обсуждает, как сложно соблюдать традиции на корабле.  

• Капитан начинает готовить торт по рецепту.  

• Команда помогает ему, но процесс идет медленно и с ошибками.  

• Они обсуждают, как сложно следовать инструкциям и поддерживать порядок.  

• Команда обсуждает свои планы на будущее после завершения рейса.  

• Один из членов экипажа выражает желание вернуться к нормальной жизни.  

• Они обсуждают, как тяжело работать на корабле и как это влияет на их будущее.  

• Команда проверяет состояние капитана, который страдает от боли.  

• Они обсуждают, как трудно справляться с его состоянием и как это влияет на всех.  

• Один из членов экипажа предлагает дать ему обезболивающее.  

• Команда обсуждает возможность спасения и смену курса ближайшего грузового корабля.  

• Они надеются, что кто-то заметит их пропажу с радаров.  

• Один из членов экипажа выражает сомнения в успехе этой попытки.  

• Команда продолжает обсуждать свои планы и надежды на будущее.  

• Они готовятся к новым вызовам и трудностям, которые их ждут.  

• Один из членов экипажа выражает уверенность в своих силах и готовность к новым испытаниям.  

• Обсуждение выбора между спокойной жизнью и бегством.  

• Рассуждения о том, что иногда приходится выбирать между плохим и очень плохим.  

• Решение прожить жизнь так, чтобы не хотелось бежать.  

• Обсуждение необходимости найти нож.  

• Поиск ножа в упаковках из-под ополаскивателя.  

• Неудачные попытки найти нож.  

• Исследование корабля и поиск ножа.  

• Обсуждение состояния корабля и его обитателей.  

• Решение использовать топор для поиска лекарств.  

• Поиск лекарств в корабле.  

• Обсуждение состояния экипажа и их потребностей.  

• Решение использовать пену для доступа к лекарствам.  

• Борьба за выживание на корабле.  

• Обсуждение ответственности и необходимости действовать.  

• Решение использовать топор для спасения.  

• Поиск обезболивающих в корабле.  

• Обсуждение состояния экипажа и их потребностей.  

• Решение использовать пену для доступа к лекарствам.  

• Борьба за жизнь на корабле.  

• Обсуждение ответственности и необходимости действовать.  

• Решение использовать топор для спасения.  

• Финальная битва на корабле.  

• Обсуждение состояния экипажа и их потребностей.  

• Решение использовать трос для спасения.  

• Персонажи обсуждают свои ночные кошмары и бессонницу.  

• Один из них замечает битый пиксель на ночном дисплее.  

• Другой персонаж размышляет о безопасности на корабле и причинах установки замков.  

• Аня застревает в медотсеке, и Джимми пытается ей помочь.  

• Аня объясняет, что дверь не открывается, и у нее заканчиваются лекарства.  

• Джимми и другие пытаются найти способ открыть дверь.  

• Персонажи обсуждают, как попасть в медотсек через хоз. отсек.  

• Один из них предлагает использовать вентиляцию, но это опасно.  

• Другой персонаж настаивает на необходимости действовать.  

• Персонажи ищут дезинфицирующее средство для Ани.  

• Они обсуждают, где оно может быть, и пытаются найти его.  

• Один из них предлагает сделать коктейль для Ани.  

• Персонажи исследуют корабль, пытаясь найти выход.  

• Они сталкиваются с трудностями и тупиками.  

• Один из них испытывает страх и панику, пытаясь найти путь.  

• Персонаж сталкивается с чем-то страшным и пытается убежать.  

• Они понимают, что не могут двигаться и должны оставаться на месте.  

• Один из них испытывает сильный страх и панику.  

• Персонаж испытывает сильный страх и панику.  

• Он пытается ориентироваться по звукам и картинкам.  

• Страх усиливается, когда он сталкивается с чем-то неизвестным.  

• Персонаж решает опираться на картинку и звук.  

• Он замечает, что страх немного уменьшился.  

• Персонаж продолжает исследовать окружение, несмотря на страх.  

• Персонаж обсуждает план спасения с командой.  

• Они решают вырубить Свонси, чтобы открыть дверь в хоз. отсек.  

• Персонаж предлагает использовать коктейль с этиловым спиртом.  

• Персонаж ищет ингредиенты для коктейля.  

• Он сталкивается с трудностями в поиске подсластителя.  

• В итоге, коктейль готов, и персонаж идет угощать Свонси.  

• Персонаж и команда угощают Свонси коктейлем.  

• Свонси начинает пить и становится более разговорчивым.  

• Персонаж пытается понять, что происходит, и обсуждает свои действия.  

• Персонаж и команда открывают хоз. отсек.  

• Они обнаруживают, что Свонси не причастен к исчезновению пены.  

• Персонаж решает продолжить расследование, несмотря на подозрения.  

• Персонаж исследует хоз. отсек и находит криокапсулы.  

• Он узнает, что Свонси знал о пене и скрывал это.  

• Персонаж решает разобраться с Свонси позже, а пока продолжает исследование.  

• Капитан и команда обсуждают безопасность и необходимость действий.  

• Капитан приказывает Дайске выполнить задание, несмотря на риски.  

• Команда обсуждает последствия и возможные ошибки.  

• Команда ищет пистолет, но не находит его в вентиляции.  

• Они решают проверить другие места на корабле.  

• В кокпите они находят автомат с пакетиками.  

• Аня признается, что беременна и скрывает это от команды.  

• Капитан узнает о ее состоянии и пытается помочь.  

• Команда обсуждает, как справиться с ситуацией.  

• Капитан и Дайске обсуждают ответственность и последствия.  

• Капитан обвиняет Дайске в том, что он не справился с задачей.  

• Дайске пытается оправдаться, но капитан не верит ему.  

• Капитан и Дайске продолжают спорить о ответственности.  

• Капитан решает взять на себя ответственность за последствия.  

• Команда пытается остановить капитана, но он убивает всех.  

• Команда обсуждает ответственность капитана за произошедшее.  

• Капитан осознает свои ошибки и принимает последствия.  

• Команда решает принять ответственность и двигаться дальше.  

• Команда продолжает исследовать корабль и сталкивается с новыми опасностями.  

• Они обсуждают, как справиться с пауками и другими угрозами.  

• Команда готовится к финальному бою, осознавая свою ответственность.  

• Персонаж выражает недовольство и разочарование.  

• Говорит о необходимости найти что-то еще.  

• Задумывается о своем местонахождении.  

• Персонаж рассказывает о своем опыте алкоголизма и попытках измениться.  

• Делится мыслями о дисциплине и стабильности.  

• Признает, что его усилия не принесли удовлетворения.  

• Персонаж признает свои ошибки и трусость.  

• Говорит о желании исправить ситуацию.  

• Осознает груз ответственности.  

• Персонаж взаимодействует с другими персонажами.  

• Выражает удивление и растерянность.  

• Пытается понять, что делать дальше.  

• Персонаж решает головоломку, взаимодействуя с объектами.  

• Пытается понять логику и последовательность действий.  

• Испытывает трудности и разочарование.  

• Персонаж размышляет о завершении начатого.  

• Признает свою вину и ответственность.  

• Чувствует груз ответственности и разочарование.  

• Персонаж пытается понять, как действовать дальше.  

• Испытывает трудности и растерянность.  

• Осознает, что нужно ориентироваться на звук.  

• Персонаж продолжает искать путь.  

• Испытывает удивление и растерянность.  

• Осознает, что нужно действовать осторожно.  

• Персонаж завершает свои действия.  

• Осознает, что нужно быть осторожным.  

• Чувствует боль и разочарование.  

• Персонаж выражает недовольство и просит отпустить его.  

• Обсуждаются карточки персонала и удостоверения.  

• Персонаж замечает, что Аня не видна на закрытой территории.  

• Персонаж сталкивается с опасностью и выражает страх.  

• Происходит обсуждение пропажи вещей и признания вины.  

• Персонаж берет на себя ответственность за Керли.  

• Персонаж признает свою вину и говорит о суде.  

• Обсуждается необходимость криокапсулы для Керли.  

• Персонаж выражает страх и желание вернуться домой.  

• Персонаж завершает разговор и выражает благодарность.  

• Обсуждается изоляция и разрушение.  

• Персонаж выражает разочарование и желание вернуться домой.  

• Персонаж подводит итоги и выражает эмоции.  

• Обсуждается музыка и собака.  

• Персонаж благодарит зрителей и прощается.