И.С. Тургенев «Отцы и дети» | Литература ЕГЭ | Умскул

• Приветствие участников открытого бесплатного занятия по роману "Отцы и дети" Тургенева.  

• Обсуждение важности и актуальности романа для современников.  

• Призыв к участникам поделиться своим настроением и состоянием.  

• Призыв к участникам рассказать о своей подготовке к ЕГЭ по литературе.  

• Упоминание о полезных роликах на YouTube-канале.  

• Представление преподавателя Парижи Князевой и её опыта в подготовке к ЕГЭ.  

• Обзор ключевых моментов, которые будут рассмотрены на занятии.  

• Обсуждение особенностей художественного метода Тургенева.  

• Анализ композиции, сюжета, конфликтов и образа Базарова.  

• Описание вечного конфликта старого и нового поколения.  

• Базаров как сильный и разносторонний герой, отрицающий идеалы старого поколения.  

• Важность понимания конфликта как конфликта разных взглядов и позиций на жизнь.  

• Тургенев известен как мастер скрытого психологизма.  

• Он редко изображает мысли героев напрямую, предпочитая жесты и детали.  

• Через портреты и жесты персонажей Тургенев раскрывает их внутреннее состояние.  

• Аркадий Кирсанов скрывает свои чувства из-за влияния Базарова.  

• Базаров смущается при встрече с Одинцовой, что показывает его внутренний мир.  

• Тургенев использует детали и жесты для передачи переживаний героев.  

• Произведение относится к эпическому роду литературы.  

• Тургенев уделяет внимание деталям и жестам, что делает его произведения эпическими.  

• Роман показывает жизнь в её полноте и многообразии, с трансформацией главного героя.  

• Основные темы: отцов и детей, любовь, жизнь и смерть.  

• Базаров вступает в конфликт с отцами и не проходит испытания любовью.  

• Идея: старый строй изжил себя, а новый ещё не сформировался.  

• Тургенев не поддерживает ни одну из сторон конфликта.  

• Обе стороны, и отцы, и дети, показаны в противоречиях.  

• Тургенев был либеральным дворянином, близким к Николаю I, но не поддерживал ни одну из сторон.  

• События происходят в начале 1860-х годов.  

• Ключевое событие - отмена крепостного права в 1861 году.  

• Отмена крепостного права меняет жизнь сословий и уклад жизни людей.  

• В романе показан конфликт между добродетельными неудачниками и молодыми революционерами-нигилистами.  

• Базаров - представитель молодого поколения, воинствующий материалист, отрицающий религию и эстетические ценности.  

• Тургенев восхищался Базаровым, но радикально настроенные левые были возмущены его портретом.  

• Тургенев пишет роман после реформы, описывая явления накануне реформы.  

• В начале романа Аркадий видит разруху и хозяйственный кризис.  

• Тургенев показывает страну накануне важнейших потрясений и реформ.  

• Роман интересен тем, как сложится судьба сословий и людей накануне исторических потрясений.  

• Отмена крепостного права - ключевое событие, влияющее на судьбу дворянства и народа.  

• Тургенев показывает человеческие убеждения и причинно-следственные связи.  

• В первой редакции романа был эпиграф, показывающий авторскую позицию.  

• Тургенев снял эпиграф, чтобы избежать упрощения трактовки романа.  

• Автор считал, что дворяне уже сыграли свою роль, но и в нигилистах не находил ничего положительного.  

• Консерваторы выступают против реформ, либералы - за постепенные реформы, нигилисты - за радикальные изменения.  

• В романе показаны конфликты между консерваторами, либералами и нигилистами.  

• Тургенев показывает нового героя - разночинца, и противоречия между разными группами.  

• Аркадий изначально примыкает к Базарову, видя в нем сильную личность.  

• Базаров оказывает на Аркадия сильное влияние, но со временем Аркадий замечает пренебрежительное отношение Базарова.  

• Аркадий осознает, что он не настоящий нигилист, а лишь временно увлечен нигилизмом под влиянием Базарова.  

• Конфликт между Базаровым и Кирсановым намечается с первых минут знакомства.  

• Кирсанов, аристократ, обращает внимание на детали, важные для светского общества, в отличие от Базарова, который игнорирует эти правила.  

• Кирсанов не подает руку Базарову, что показывает его неприязнь к его поведению.  

• Базаров считает природу мастерской, а не храмом, и использует ее для научных целей.  

• Он не видит пользы в искусстве и считает, что любой ученый полезнее поэта.  

• Базаров утверждает, что нужно идти к народу и просвещать его, в отличие от Кирсанова, который не интересуется народом.  

• Действие происходит в глубине России, где видны упадок и разорение помещиков.  

• Базаров говорит о необходимости идти в народ, но народ не верит помещикам.  

• Базаров испытывает внутреннее волнение и смущение перед Одинцовой, что зарождает внутренний конфликт в его душе.  

• В имении Никольское Базаров испытывает неожиданную влюбленность и объясняет свои чувства Одинцовой.  

• Это кульминация внутреннего конфликта Базарова, который показывает, что он способен любить и чувствовать.  

• Важно запомнить названия имений: Марьино для Кирсановых и Никольское для Одинцовой.  

• Женщины в произведении сильно влияют на героев.  

• Фенечка возвращает к жизни Николая Петровича, наполняя её смыслом.  

• Одинцова меняет жизнь Базарова, разрушая его привычные представления о себе.  

• Катя Локтева возвращает Аркадия в лагерь отцов, показывая его истинные взгляды.  

• Посещение родительского дома Базарова показывает его безразличие к родителям.  

• Дуэль между Павлом Петровичем и Базаровым изображается как отголосок прошлого.  

• Дуэль комична: нет секундантов, Базаров сразу помогает Павлу Петровичу.  

• Базаров умирает через шесть месяцев, Аркадий женится на Кате, Николай Петрович на Фенечке.  

• Одинцова выходит замуж, Павел Петрович уезжает в Дрезден.  

• Конфликты: общественный, поколений и любовный.  

• Конфликт отцов и детей: дворяне против новых людей.  

• Николай и Павел Кирсановы беспомощны перед реформой.  

• Базаров критикует общественный уклад, но не предлагает, как его изменить.  

• Базаров умен, самоуверен, честен, но его нигилизм не состоятелен.  

• Влюбленность делает его человечным, но безответность чувств лишает оптимизма.  

• Базаров приходит к новым мрачным мыслям, противоречащим его прошлым взглядам.  

• Базаров сначала утверждает, что человек — работник природы, а затем признает его ничтожность перед бесконечностью пространства и времени.  

• Влюбленность Базарова порождает внутренний конфликт в его душе.  

• Тургенев описывает Базарова как сумрачную, дикую, сильную и честную фигуру, обреченную на погибель.  

• Тургенев не до конца понимал нигилистов и демократов.  

• Писарев в своей статье о Базарове подчеркивает его честность, правдивость и демократичность.  

• Базаров подавляет остальные лица романа и выступает против всего, что не принимает.  

• Либералы критиковали Тургенева за ироничное изображение аристократов.  

• Демократы воспринимали Базарова как злую пародию на революционера.  

• Писарев считал, что Тургенев раскрыл историческую значимость типа нигилиста.  

• Тургенев популяризировал тип нового человека, разночинца.  

• Писарев отмечал, что Базаров не идеален, но важен для России.  

• Базаровщина, по мнению Писарева, — болезнь времени, которую нужно выстрадать.  

• Антонович трактует образ Базарова как карикатуру на современную молодежь.  

• Он описывает Базарова как жестокого и презирающего всех, включая своих родителей и последователей.  

• Антонович считает Базарова ядовитым существом, отравляющим все вокруг.  

• Тургенев не хотел резко критиковать Базарова и его взгляды.  

• Он стремился показать несостоятельность как Базарова, так и его последователей.  

• Тургенев сатирически изображает Ситникова и Кукшину, показывая их как карикатурных двойников Базарова.  

• Ситников называет себя учеником Базарова, но его приверженность идеям показная.  

• Он искажает мысли Базарова, пытаясь представить себя как либерального болтуна.  

• Кукшина, эмансипированная дама, следует нигилизму из моды, не веря в него по-настоящему.  

• Тургенев сатирически изображает Ситникова и Кукшину, показывая их несерьезность.  

• Нигилизм для них — это мода, а не реальные убеждения.  

• Базаров — сильная личность, в отличие от его карикатурных двойников.  

• Автор предлагает кодификатор и основной курс подготовки к ЕГЭ.  

• Новый поток подготовки стартует с ноября, позволяя заниматься с нуля.  

• Возможность записаться на курс и начать подготовку с ноября.  

• В ноябре будут разбираться пьесы, теория литературы и сочинения.  

• Новый поток позволит изучить всю программу экзамена с нуля.  

• Важно присоединиться к новому потоку, чтобы не пропустить важные материалы.  

• Автор приглашает присоединиться к новому потоку подготовки к ЕГЭ по литературе.  

• Возможность полноценно разобрать весь материал с нуля.  

• Благодарность за внимание и приглашение в новый ноябрьский поток.