3.1 Социальные группы. Стратификация. ЕГЭ 2024 с нуля.

• Приветствие и представление третьего раздела ЕГЭ по обществознанию.  

• Тема раздела: социальные общности, группы, социальная стратификация и социальное неравенство.  

• Упоминание учебников для изучения темы.  

• Напоминание о телеграм-канале общества.  

• Призыв к подписке и лайкам для поддержки канала.  

• Введение в социальную сферу и её взаимодействие с другими сферами общества.  

• Социальная структура как упорядоченное расположение элементов общества.  

• Примеры социальной структуры: пирамида Древнего Египта и лимон современного общества.  

• Социальная структура состоит из общностей.  

• Социальная общность как объединение людей по общему признаку.  

• Массовые общности и их особенности.  

• Социальные группы как однородные и устойчивые объединения.  

• Три признака социальной группы: взаимодействие, правила и осознание принадлежности.  

• Пример с россиянами как социальной группой.  

• Классификация по количеству участников: малые и большие группы.  

• Классификация по наличию непосредственных контактов: первичные и вторичные группы.  

• Классификация по форме организации: формальные и неформальные группы.  

• Условные и реальные группы.  

• Референтные группы и группы членства.  

• Примеры референтных групп и их влияние на участников.  

• Задание 8 проверяет знания по теории из третьего раздела социальной сферы.  

• Взаимодействие в первичных группах носит межличностный характер и предполагает взаимную поддержку.  

• Интересы участников неформальных групп не всегда расходятся с целями официальных организаций.  

• Пример с мобильными телефонами в школе показывает, что интересы участников неформальных групп могут совпадать с целями официальных организаций.  

• Социальная группа — это совокупность людей с общими социально значимыми признаками.  

• Реальная группа — это искусственно сконструированная группа для статистического учета населения.  

• Малые группы отличаются малым количеством людей, общей целью и устойчивыми эмоциональными связями.  

• В малых группах складываются ценности и нормы, которые отличают их от больших групп.  

• Демографические группы выделяются по полу, возрасту и полу-возрасту.  

• Профессиональные группы включают врачей, учителей и других специалистов.  

• Этносоциальные группы объединяют людей по происхождению, языку и культуре.  

• Социальная структура — это строение общества, которое можно делить по-разному.  

• Стратификация — это расслоение общества на слои, где каждый слой имеет свои привилегии и обязанности.  

• Социальная дифференциация делит людей на группы по горизонтали и вертикали.  

• Стратификация закрепляет и воспроизводит общественные отношения.  

• Она передает социальный опыт и регулирует общественные отношения.  

• Исторические системы стратификации различаются по размеру и качеству слоев.  

• В античных обществах права и обязанности передавались по наследству.  

• Существовали два типа людей: рабы и рабовладельцы.  

• В древней Индии была кастовая система, где люди занимали определенные места в социальной иерархии.  

• Касты занимались определенными занятиями: брахманы жрецы, кшатрии военные, вайшьи земледельцы, шудры рабы.  

• Внутри касты люди взаимодействовали только друг с другом.  

• Переход из одной касты в другую был невозможен, кроме случаев, когда человек перерождался в более высокую касту.  

• Кастовая система ограничивала возможности для самореализации.  

• В сословном обществе переход между слоями был сложнее, но все же возможен.  

• В феодальной Европе и России до конца XIX века существовала сословная система.  

• Сословия объединяли людей с одинаковыми правами и обязанностями.  

• В России господствующим сословием были дворяне, а зависимыми крестьянами.  

• Сословная система постепенно заменялась классовой.  

• В классовой системе богатство определялось отношением к средствам производства.  

• В современном обществе важны знания и навыки, а не происхождение.  

• Доход, престиж, власть и образование определяют социальный статус.  

• Социальное неравенство объясняется различиями в правах, привилегиях и обязанностях.  

• Вопрос о социальном равенстве остается дискуссионным.  

• Некоторые считают, что социальное неравенство объективно существует, другие видят его как результат несправедливого общественного устройства.  

• Социальное равенство в возможностях важно для либералов.  

• Бедный может стать богатым, если будет трудиться.  

• Вопрос о равенстве в доходах остается спорным.  

• Рассмотрены социальные общности, группы, типы стратификации и критерии социального неравенства.  

• Социальная структура российского общества сложна для изучения, так как постоянно меняется.  

• В учебнике не говорится напрямую о стратификации, но структура состоит из слоев и групп, таких как мужчины, женщины и т.д.  

• В 2022 году была проведена перепись населения, показавшая, что 75% населения живет в городах и 25% в селах.  

• Доля городского населения немного выросла по сравнению с 2010 годом, что свидетельствует о процессе урбанизации.  

• Появилось больше городов-миллионников, таких как Краснодар, Красноярск, Пермь и Воронеж.  

• Социальная структура может быть разделена на высший, средний и низший слои, но это не всегда очевидно.  

• В будущем будут рассмотрены различные типы групп, их взаимодействие, молодежь, семьи и другие аспекты социальной сферы.  

• Завершение урока с благодарностью за работу и анонсом следующей темы по этническим общностям.