§11 "Культура и её достижения", Обществознание 7 класс

• Культура включает в себя множество достижений человечества: одежда, книги, посуда, машины, симфонии, железные дороги, театр, мосты и т.д.  

• Культура создается только людьми, и имена некоторых творцов известны, а других нет.  

• Вклад в мировую культуру внесли все народы Земли в разные исторические периоды.  

• Культура развивалась и развивается в пространстве и времени на всех материках и в течение многих тысячелетий.  

• Первобытные художники передавали позы и движения животных с помощью линий и красок.  

• Пещерные росписи были ученическими работами художественных школ каменного века.  

• Люди украшали не только рукотворные ценности, но и простые вещи в быту.  

• Создание новых предметов не проходит бесследно для человека, развивая его творческие способности и воображение.  

• Подлинную культуру невозможно купить или взять напрокат, она требует труда и борьбы.  

• Знания, полученные "царским путем", будут скудными, и подлинный путь к культуре — это путь труда и радости.  

• В 1883 году в Москве открылось здание Государственного исторического музея.  

• Музей представляет собой архитектурно-живописную версию истории России, с археологическими находками, рукописями, иконами и другими экспонатами.  

• Культура существует благодаря человеку и ради человека.  

• Культурный человек не может равнодушно относиться к наследию мировой и отечественной культуры.  

• Музеи, выставки, библиотеки и театры создаются для приобщения людей к культурному наследию.  

• Дмитрий Лихачев — советский и российский филолог, искусствовед, академик.  

• Он исследовал древнерусскую литературу и популяризировал ее, поднимая темы охраны памятников культуры и исторической памяти.  

• Его книги и статьи помогают хранить духовные традиции русской культуры.  

• Культурный человек не просто потребляет культурные продукты, а имеет свое мнение и оценивает их.  

• Понимание культуры требует усилий ума и сердца, а не просто следования чужому мнению.  

• Культура не только украшает быт, но и формирует духовный мир человека.  

• Культурный человек видит за художественными образами живую жизнь и стремится узнавать больше.  

• Культурного человека называют интеллигентным, что означает "понимающий".  

• Интеллигентный человек не может быть счастлив, если оскорбляют других.  

• Вопросы о памятниках материальной культуры и передаче достижений культуры.  

• Задания для проверки понимания культуры и ее развития.  

• Важность понимания культурных ценностей прошлого и других национальностей.  

• История культуры включает как создание новых, так и обнаружение старых ценностей.  

• Памятники культуры могут находиться в собственности государственных и общественных организаций, а также частных лиц.  

• Самовольное присвоение или передача исторических или художественных ценностей исключается.  

• Собирание старинных документов и произведений искусства допускается только с разрешения архивных органов.  

• Юные краеведы могут вносить предложения по созданию охранных зон и заповедников.  

• Юные краеведы должны использовать специальную форму описания памятников.  

• При отсутствии паспорта можно ограничиться фотографиями и зарисовками.  

• Запрещено самовольное восстановление и изменение памятников.  

• Юные россияне должны бороться с варварским отношением к культурному наследию.  

• Пример личного отношения к памятникам помогает местным жителям ценить культурное наследие.