УРОК В 10 КЛАССЕ "ТЕМА ПАМЯТИ И МАНКУРТИЗМА"

• Тема урока: память и манкуртзм.  

• Цели урока: анализировать художественные произведения, извлекать информацию, описывать персонажей.  

• Манкурт в романе Чингиса Айтматова "Буранный полустанок" - это человек, превращенный в бездушное рабское создание.  

• В переносном смысле манкурт означает человека, потерявшего связь с историческими и национальными корнями.  

• Пленнику обрезывали голову, надевали на нее шкуру верблюда, связывали руки и ноги, оставляли в пустыне на несколько дней.  

• Жертва либо погибала, либо теряла память и становилась идеальным рабом, лишенным воли.  

• Жуламан, сын Донембая, стал манкуртом после воздействия на его психику.  

• Манкурт не осознает себя человеком, не помнит прошлого и предков, полностью подчинен хозяину.  

• Манкурт не знает своего имени, не помнит детства и родителей.  

• Он абсолютно покорен и безопасен, не помышляет о бунте.  

• Манкурты выполняют самую тяжелую и грязную работу, заменяя множество работников.  

• Учащимся предлагается разработать кластер с ключевым словом "манкурт".  

• Учащиеся должны выписать из текста описание героев и заполнить таблицу цитатами.  

• Учащиеся формулируют свою интерпретацию образа манкурта и основной темы текста.  

• Используют прием ПОПС-формулы для обоснования своих мыслей.  

• Это второй урок по произведению Чингиса Айтматова "Буранный полустанок".  

• На следующем уроке будет заключительный третий час.