Онлайн: Юрий Бурлан. Звуковой вектор. Системно-векторная психология

• Лектор приветствует зрителей и объясняет, что звук раскрывается на фоне других векторов.  

• Упоминает, что каждый вектор важен для понимания звука.  

• Обещает показать, как звук раскрывается на фоне других векторов.  

• Лектор благодарит группу 77 за подарок и объясняет, что это подарок для него.  

• Упоминает, что для понимания звука нужно пройти все векторы.  

• Подчеркивает, что звук раскрывается только на фоне других векторов.  

• Лектор объясняет, что для понимания звука нужно пройти все векторы.  

• Упоминает, что звук раскрывается постепенно, начиная с кожного вектора.  

• Подчеркивает важность зрительного вектора для понимания звука.  

• Лектор обсуждает мутации и их влияние на человека.  

• Задает вопросы о смысле жизни и существовании.  

• Упоминает, что не все люди чувствуют смысл жизни одинаково.  

• Лектор объясняет, что звуковой вектор стремится к осознанию смысла жизни.  

• Упоминает, что звуковой вектор задает вопросы о смысле жизни и бесконечности.  

• Подчеркивает уникальность звукового вектора и его стремление к познанию.  

• Лектор обсуждает праздники и их значение.  

• Упоминает, что смысл жизни не всегда очевиден.  

• Подчеркивает, что у людей без звукового вектора достаточно ощущения наполненности.  

• Лектор рассказывает о результатах тренинга и его влиянии на людей.  

• Упоминает, что тренинг существует уже 18,5 лет.  

• Подчеркивает уникальность информации на портале системно-векторной психологии.  

• Лектор объясняет разницу между депрессией и плохим настроением.  

• Упоминает, что плохое настроение можно купировать хорошим.  

• Подчеркивает, что депрессия характерна только для звукового вектора.  

• Лектор обсуждает природу желаний и их влияние на настроение.  

• Упоминает, что желания могут быть врожденными и влиять на восприятие жизни.  

• Подчеркивает, что желания могут быть удовлетворены, что улучшает настроение.  

• Тренинг по системно-векторной психологии помогает избавиться от депрессии и суицидальных мыслей.  

• Результаты тренинга подтверждают его эффективность: 1500 человек написали о спасении жизней.  

• Первое занятие в новой группе состоится 30 декабря.  

• Счастье для звукового вектора — это достижение желаний.  

• Для кожного вектора — социальное доминирование и имущественное превосходство.  

• Для анального вектора — семья и любовь к жизни.  

• Для зрительного вектора — любовь и красота.  

• Люди могут иметь один, два, три и более векторов.  

• Векторы имеют разную степень развития и чувствительности.  

• Тренинг помогает раскрыть эти векторы и их сочетания.  

• Тренинг помогает справиться с эмоциональными расстройствами, такими как страхи и любовные зависимости.  

• Звуковой вектор формулирует вопрос о смысле жизни.  

• Системно-векторная психология раскрывает причинно-следственные связи и помогает найти внутреннее согласие.  

• Последние 70 лет люди перестали страдать от голода и начали искать смысл жизни.  

• Тренинг помогает осознать смысл жизни и найти внутреннее согласие.  

• Звуковой вектор ищет смысл во всем, и тренинг помогает это осознать.  

• Тренинг дает рекомендации по книгам, особенно для детей.  

• Два типа интеллекта: звуковой абстрактный и зрительный образный.  

• Зрительный вектор обладает особой чувствительностью и обучаемостью.  

• Тренинг помогает учителям и психологам улучшить методы обучения.  

• Люди с большим объемом мозга могут оставаться неразвитыми, если не получают должного внимания.  

• Звуковой вектор связан с поиском смысла жизни, что проявляется в бессознательном формулировании ответов на не заданные вопросы.  

• Звуковики часто испытывают суицидные мысли и ощущение бессмысленности жизни.  

• Звуковики стремятся изменить социальную форму жизни, чтобы придать ей смысл.  

• Они часто становятся философами, теологами и идеологами.  

• Звуковики могут чувствовать бессмысленность жизни, но это не мешает им искать и находить смыслы.  

• Люди с тяжелым депрессивным состоянием и бессмысленностью жизни могут обрести радость и любовь к жизни после тренинга.  

• Изменения в жизни звуковиков становятся устойчивыми и глобальными.  

• Тренинг помогает звуковикам избавиться от депрессии и обрести смысл жизни.  

• Аутизм диагностируется и лечится в рамках системно-векторной психологии.  

• Звуковой вектор связан с чувствительностью к звукам и стремлением вслушиваться в ночную саванну.  

• Дети с аутизмом могут быть излечены через тренинг, что подтверждается результатами.  

• Звуковой вектор связан с талантом к слову и литературе.  

• Большинство писателей имеют сочетание звукового и анального векторов.  

• Литература помогает понять природу человека и человеческих отношений.  

• Звуковики выполняют роль ночных охранников, вслушиваясь в окружающую среду.  

• Их действия направлены на сохранение жизни и стаи.  

• Позитивные действия звуковиков награждаются чувством удовольствия и благодарности.  

• Тишина необходима для сосредоточенности, особенно для работы головой.  

• Пример: папа работает в кабинете, создавая тишину для продуктивной работы.  

• Тишина помогает непроизвольно концентрироваться на нужных мыслях.  

• Дети с абсолютным слухом могут испытывать боль от громких звуков.  

• Задержка психосексуального развития у таких детей проявляется в задержке речи.  

• Тренинг помогает детям с задержкой речи, что является уникальным результатом.  

• В доме должна быть идеальная звуковая экология для детей.  

• Тишина и отсутствие громких звуков помогают детям развиваться.  

• Соседи, создающие шум, могут негативно влиять на развитие детей.  

• Тренинги проводятся уже 11 лет, привлекая тысячи людей.  

• Результаты тренингов объективны, значимы и повторяемы.  

• Основная аудитория тренингов – звуковики и люди с интеллектом.  

• Ошибки в воспитании могут привести к задержкам развития у детей.  

• Матери часто не осознают, что их действия могут навредить детям.  

• Тренинги помогают родителям понять причины и последствия своих действий.  

• Люди часто не понимают причин своих действий из-за недостатка информации.  

• Тренинги помогают осознать причинно-следственные связи и изменить поведение.  

• Звуковики особенно чувствительны к смыслам слов и интонациям.  

• Звуковики могут испытывать трудности с обучением из-за оглушения.  

• Они способны распознавать смыслы слов глубже, чем другие люди.  

• Тренинг помогает звуковикам сосредоточиться на смыслах и улучшить обучение.  

• Тренинг длится 120-140 часов, раскрывая тайны человеческой психики.  

• Участники испытывают глубокое осознание и чувство счастья.  

• Тренинг помогает избавиться от депрессии и суицидальных мыслей.  

• Тренинг проводится ночью, так как днем люди работают, а вечером укладывают детей спать.  

• Тренинг длится более двух часов, иногда до шести часов.  

• Тренеры, проводящие короткие тренинги, не могут обеспечить достаточную энергию и психику.  

• Участники тренинга восстанавливают слух, который ранее считался неизлечимым.  

• Примеры восстановления слуха у людей с тугоухостью и слабослышащих.  

• Системно-векторная психология СВП помогает в решении проблем, которые не решаются другими методами.  

• Примеры восстановления слуха и других психосоматических проблем.  

• СВП помогает в лечении дислексии и других расстройств.  

• Результаты тренинга включают улучшение сна, избавление от головных болей и других симптомов.  

• СВП помогает диагностировать и решать проблемы, которые не решаются другими методами.  

• Примеры успешного лечения аутизма и других психических заболеваний.  

• Результаты тренинга включают ремиссию шизофрении и улучшение качества жизни.  

• Примеры улучшения качества жизни после прохождения тренинга.  

• СВП помогает избавиться от депрессии, суицидальных мыслей и других негативных состояний.  

• Результаты тренинга подтверждают его эффективность и необходимость.  

• Сознание воспринимает конечные формы жизни, но не бесконечность.  

• Психическое, скрытое от нас, вне категории времени.  

• Осознание скрытого психического происходит постепенно.  

• Осознание бесконечной формы жизни возможно после подготовки.  

• В процессе тренинга можно понять, что происходит с душой после смерти тела.  

• Без подготовки информация может быть эзотерической и непонятной.  

• Дети лучше развиваются, когда с ними говорят тихо.  

• Избирательный контакт с людьми формируется с детства.  

• Дети избегают громких голосов и людей с неприятными голосами.  

• Биполярное расстройство ошибочно диагностируется как маниакально-депрессивный психоз.  

• Это сочетание уретрального и звукового векторов.  

• Люди со зрительным вектором могут иметь эмоциональную раскачку, но это не биполярное расстройство.  

• Звуковики нуждаются в тишине и одиночестве для развития.  

• Звуковой вектор формируется в тишине и темноте.  

• Звуковики рождаются интровертами, но могут развиваться в экстравертов.  

• Звуковики развивают свои таланты в поиске смысла и оправдания жизни.  

• Они могут быть писателями, поэтами, философами и учеными.  

• Их талант заключается в умении слушать и передавать смысл через слова.  

• Звуковики могут быть талантливы в точных науках и инженерии.  

• В 16 веке начинается эпоха Просвещения, когда научное знание выходит за рамки религии.  

• Звуковики могут быть гениальными военными инженерами и учеными.  

• Научное знание всегда возникало как практическое применение.  

• Научно-технический прогресс развивался благодаря таланту инженеров и изобретателей.  

• С 16 века и до наших дней большинство инженеров были кожными звуковиками.  

• Кожные звуковики часто страдают аутизмом и шизофренией.  

• Некоторые становятся наркоманами или музыкантами.  

• Лишь немногие из них достигают высот в инженерии.  

• Можно целенаправленно воспитывать кожных звуковиков, избегая рисков.  

• Специальные школы и вузы могут помочь им достичь успеха.  

• Важно отсеивать тех, кто не соответствует высоким стандартам.  

• Общество часто не поддерживает талантливых людей.  

• Коррупция и социальные лифты мешают развитию талантов.  

• Важно создать условия для талантливых детей.  

• Дети со звуковым вектором проявляют интерес к знаниям с раннего возраста.  

• Важно распознавать признаки звукового вектора у детей.  

• Звуковики часто страдают от депрессии и суицидальных мыслей.  

• Звуковики чувствительны к громким звукам и могут травмироваться.  

• Громкость в городах и на улице может быть вредной для них.  

• Необходимо регулировать уровень шума в общественных местах.  

• Татьяна, страдавшая бесплодием, забеременела после тренинга.  

• Тренинг помогает женщинам с проблемами зачатия.  

• Результаты тренинга подтверждаются многими примерами.  

• Некоторые люди испытывают трудности с восприятием информации.  

• Это связано с особенностями звукового вектора.  

• Оскорбления и унижения в детстве могут негативно влиять на способность к обучению.  

• Тренинг по системно-векторной психологии воспринимается как чудо.  

• Результаты тренинга предсказуемы и регулярны.  

• Звуковые дети часто рождаются у звуковых родителей.  

• Звуковые дети нуждаются в раннем обучении и развитии.  

• Важно вовлекать детей в чтение и обучение с раннего возраста.  

• Методика вовлечения детей в обучение будет показана на тренинге.  

• Звуковики идентифицируют себя с сознанием, а не с телом.  

• Психика и сознание не являются биологическими.  

• Звуковики фанатично преданы своим идеям, что делает их убедительными.  

• Звуковики, особенно кожные, оказывают большое влияние на других.  

• Их идеи кажутся более важными, чем собственная жизнь.  

• Это делает их убедительными проповедниками и идеологами.  

• Параноидные психопаты могут создавать маргинальные секты.  

• Эти секты часто связаны с сексуальной эксплуатацией и насилием.  

• Индуктивные психопаты могут убеждать людей в совершении преступных действий.  

• Индукторы террора могут убеждать людей совершать террористические акты.  

• Они используют простые и убедительные аргументы, чтобы убедить людей.  

• Простые люди с неразвитым критическим мышлением легко поддаются таким убеждениям.  

• Звуковой вектор может проявляться как в позитивных, так и в негативных формах.  

• Звуковики могут быть как выдающимися личностями, так и безумцами.  

• Звуковики обладают большим объемом психики и могут быть талантливы в различных областях.  

• Звуковики часто проявляют талант в точных науках, таких как физика и математика.  

• Они также могут быть талантливы в музыке и поэзии.  

• Звуковики могут быть как гуманитариями, так и физиками, в зависимости от их предпочтений.  

• Звуковики часто испытывают тягу к изучению новых языков.  

• Они могут быть полиглотами и переводить синхронно.  

• Звуковики обладают уникальным слухом и талантом к переводу.  

• Дети со звуковым вектором могут испытывать стресс в школе.  

• Они могут ненавидеть учебу и школу из-за постоянного стресса.  

• Тренинг помогает детям развить желание учиться и развиваться.  

• Темная сторона звукового вектора проявляется в интересе к тяжелому року.  

• Это может быть компенсацией нехватки чувственной формы звукового вектора.  

• Тренинг помогает понять и преодолеть эти проблемы.  

• Чувственная форма жизни слабо развивается.  

• В будущем развитие будет происходить за счет духовных состояний.  

• Литература остается важным способом развития чувственности.  

• Чтение литературы развивает образность и воображение.  

• В современном мире востребованы люди с развитым воображением.  

• Литература помогает придумывать новые вещи и идеи.  

• Литература помогает создавать новые вещи и идеи.  

• Люди с развитым воображением необходимы для создания инноваций.  

• Литература является важным предметом в школе.  

• Негативные эмоции, такие как ненависть, могут быть удалены.  

• Тренинг помогает избавиться от навязчивых желаний и негативных эмоций.  

• Важно принимать негативные эмоции и работать с ними.  

• Вопрос о переносе звуковой любви важен для звуковых женщин.  

• Пример женщины, которая забеременела после 10 лет без предохранения.  

• Тренинг помогает достигать значимых результатов.  

• Современные люди часто страдают от эмоциональных расстройств.  

• Тренинг помогает снять эмоциональные якоря и психотравмы.  

• Первое занятие тренинга направлено на снятие негативных эмоций.  

• Приглашение на первое занятие тренинга.  

• Тренинг помогает достичь значимых результатов и улучшить жизнь.  

• Пожелания счастья и радости в новом году.