🔴 ЕГЭ-2024 по физике. Закон сохранения импульса

• В этом году в ЕГЭ по физике не будет статики в номере 26.  

• В сборнике Демидовой 30 вариантов есть ошибки, которые не соответствуют демоверсии.  

• Продолжаем разбирать темы механики, включая импульс и закон сохранения импульса.  

• В этом году на ЕГЭ не будет задач на геометрическую оптику и волны.  

• Импульс - это произведение массы тела на его скорость.  

• Импульс и скорость имеют одно и то же направление.  

• Изменение импульса тела равно произведению силы и времени ее действия.  

• Второй закон Ньютона записывается для равнодействующей силы.  

• Система тел - группа тел, движение которых рассматривается совместно.  

• Внутренние силы - силы взаимодействия между телами, внешние силы - все остальные.  

• Задача с двумя брусками, соединенными нитью, и грузиком на другом конце нити.  

• Рассматривается движение системы тел, где внутренние силы не учитываются.  

• В видео обсуждается понятие замкнутой системы тела и вводится понятие импульса системы тела.  

• Закон сохранения импульса выводится на примере двух тел, которые взаимодействуют друг с другом и затем разлетаются.  

• Закон сохранения импульса может быть применен в изолированной системе, где внешних сил нет, или в замкнутой системе, где внешние силы равны нулю.  

• Импульс сохраняется не только по модулю, но и по направлению.  

• В следующих видео примерах будут рассмотрены дополнительные примеры применения закона сохранения импульса.  

• Второй закон Ньютона в импульсной форме записывается как изменение импульса системы тел равно сумме внешних сил, действующих на систему.  

• Внешние силы могут быть обозначены как Fext или Fint, где Fext - внешние силы, а Fint - внутренние силы.  

• Рассмотрим пример, когда система тел не замкнута, но можно найти такое направление, вдоль которого внешние силы не действуют.  

• Если выбрать ось, вдоль которой внешние силы равны нулю, то импульс системы будет сохраняться.  

• Закон сохранения импульса выполняется только в проекции на горизонтальное направление, так как по вертикали действуют силы, которые мешают сохранению импульса.  

• В данном примере импульс не сохраняется глобально, но сохраняется в проекции на горизонтальное направление.  

• В видео обсуждается закон сохранения импульса в быстро протекающих процессах, таких как выстрелы, взрывы и столкновения шаров.  

• В этих случаях внешние силы меньше внутренних, и можно пренебречь их действием на изменение импульса системы тел.  

• В задаче о летящем снаряде, который разрывается на два осколка, рассматривается закон сохранения импульса в горизонтальном направлении.  

• В результате, скорость второго осколка равна 100 м/с.  

• Закон сохранения импульса может быть применен в различных ситуациях, включая быстро протекающие процессы и проекции на различные оси.  

• В видео обсуждаются основные случаи применения закона сохранения импульса вне замкнутых систем.  

• Рассматривается ситуация, когда тела после взаимодействия двигаются как единое целое.  

• При абсолютно упругом ударе закон сохранения механической энергии не выполняется, часть энергии теряется.  

• Пример задачи: деревянный брусок массой 1000 г покоится на гладкой горизонтальной поверхности, на него налетает пластилиновый шарик массой 220 г, скользящий по поверхности со скоростью 3 м/с.  

• После удара тела двигаются как единое целое, скорость после удара равна 0.5 м/с.  

• При абсолютно не упругом ударе тела после взаимодействия двигаются вместе, но часть энергии теряется.  

• Пример задачи: деревянный брусок массой 1000 г покоится на гладкой горизонтальной поверхности, на него налетает пластилиновый шарик массой 220 г, скользящий по поверхности со скоростью 3 м/с.  

• После удара тела двигаются вместе, скорость после удара равна 0.5 м/с, потеря энергии равна 0.75 Дж.  

• В видео обсуждается удар, при котором скорость тела меняется очень быстро.  

• В этом случае, сила тяжести и сила нормальной реакции опоры действуют на тело, но их действие пренебрежимо мало по сравнению с силой, действующей на опору.  

• В задаче шарик массой 0.25 кг подвешен на нити длиной 0.8 м, которая разрывается при некоторой силе натяжения.  

• После разрыва нити шарик сталкивается с бруском массой 2.75 кг, который лежит на столе.  

• Скорость бруска после удара равна 0.4 м/с.  

• Необходимо найти силу натяжения нити в момент прохождения шариком положения равновесия.  

• В обосновании задачи необходимо указать, что силы, действующие на шарик и брусок после обрыва нити, только вертикальные, и поэтому выполняется закон сохранения импульса.  

• В результате, сила натяжения нити равна массе шарика, умноженной на его скорость в момент прохождения положения равновесия, деленной на длину нити.  

• Подстановка чисел в калькулятор обязательна.  

• Решение задачи с красивым ответом.  

• Закон сохранения импульса и энергии.  

• Обсуждение потенциальной энергии и ее значения.  

• Нахождение дельты - увеличение суммарной кинетической энергии осколков.  

• Задача с красивой формулой для нахождения дельты.  

• Обсуждение экспресс-курса и его необходимости.  

• В видео обсуждается закон сохранения импульса, который выполняется даже при действии силы трения.  

• Упоминается, что импульс может сохраняться, даже если система не является инерциальной.  

• В задаче требуется найти массу шайбы, которая скользит по доске.  

• Используется второй закон Ньютона и уравнение движения для определения ускорения и скорости шайбы.  

• В результате получается, что масса шайбы равна 0,25 кг.  

• Автор обсуждает, что обоснование в задаче 26 не является главным на данный момент, и что он не хочет проводить урок по этому вопросу прямо сейчас.  

• Он подчеркивает, что обоснование важно, но не обязательно для решения задач на данный момент.  

• Автор также говорит, что оформление задач не является сложным, и что он предпочитает отложить написание обоснования до будущего времени.  

• Автор приглашает зрителей на разбор варианта 3 сборника Демидовой в воскресенье в 12:00 по московскому времени.  

• Он призывает зрителей обязательно прийти и обещает, что будет интересно.