Ментор. Кто это и как найти? Почему тебе нужен свой ментор?

• Приветствие и представление темы менторства.  

• Важность наличия ментора для личного и профессионального роста.  

• Предостережение от типичных ошибок в менторстве.  

• Александр Романович Ватиков, руководитель направления информатики в школе.  

• Личный опыт менторства и его влияние на жизнь.  

• Важность менторства для личного и профессионального развития.  

• Ментор как старший товарищ, который видит дальше и знает больше.  

• Важность советов ментора и их ценность.  

• Определение ментора и его роль в жизни.  

• Ментор должен быть старше и успешнее в профессиональном и личном плане.  

• Важность ценностей и достижений ментора.  

• Ментор помогает перенимать привычки и мышление.  

• Ментор помогает достигать целей и становиться лучше.  

• Менторство необходимо для достижения успеха.  

• Менторство как часть жизни успешных людей.  

• Редкие, но длительные встречи с ментором.  

• Обсуждение глобальных изменений и планов.  

• Перенимание образа мышления ментора и его методов.  

• Ментор помогает переписать аксиоматику и изменить фундаментальные убеждения.  

• Ментор не решает конкретные задачи, а помогает изменить образ мышления.  

• Ментор не заменяет адвайзера, который предоставляет консультации по конкретным вопросам.  

• Ментор помогает в глобальных изменениях, а адвайзер – в локальных задачах.  

• Ментор мотивирует и структурирует, а адвайзер предоставляет консультации.  

• Ментор может быть карьерным коучем, но чаще всего это не его основная роль.  

• Неправильные запросы к ментору – это те, которые можно решить самостоятельно.  

• Ментор не должен решать мелкие задачи, которые можно решить самостоятельно.  

• Ментор – это человек, который помогает в глобальных изменениях, а не в локальных задачах.  

• Психотерапевт помогает с эмоциональными проблемами и расхождениями между желаниями и реальностью.  

• Ментор и адвайзер решают более профессиональные задачи, а психотерапевт – личные.  

• Ментор должен быть ценным ресурсом, а не решать мелкие задачи.  

• Ментор должен быть значимой фигурой, с которой хочется общаться.  

• Ментор не обязательно должен быть публичной персоной, но известный ментор может быть сложнее найти.  

• Менторство – это не просто помощь, а долгосрочное сотрудничество.  

• Неправильные запросы к ментору включают поверхностные вопросы и неадекватные ожидания.  

• Менторство не должно быть навязчивым, а должно быть добровольным и осознанным.  

• Менторство – это волонтерство и благотворительность, а не дополнительная работа.  

• Менторство должно быть бесплатным для вас.  

• Ментор получает удовольствие от работы с вами и вашу вовлеченность.  

• Ментор должен видеть, как вы применяете его советы и идеи.  

• Ментор видит вашу вовлеченность и уважение.  

• Публичным людям часто надоедают запросы на менторство.  

• Важно быть плодородной почвой для ментора, чтобы он мог сеять идеи.  

• Менторство требует от вас активного участия и вовлеченности.  

• Ментор должен быть выше вас по уровню знаний и опыта.  

• Ментор направляет вас, как родитель, но на более высоком уровне.  

• Важно представлять себя и свои амбиции.  

• Менторы интересуются вашими планами и целями.  

• Будьте готовы к длительной работе с советами ментора.  

• Автор получил ментора через фонд "Первое поколение".  

• Взаимодействие с ментором началось с взаимного доверия.  

• Ментор и менти взаимодействуют регулярно, обсуждая важные вопросы.  

• Начальник может быть ментором, но это другая форма взаимодействия.  

• Начальник и подчиненный имеют свои интересы и ресурсы.  

• Взаимодействие с начальником-ментором может быть более мощным и полезным.  

• Ментор помогает изменить личность и профессиональные качества.  

• Ментор может быть как моральным ориентиром, так и профессиональным наставником.  

• Менторство требует индивидуального подхода и поиска.  

• Автор нашел ментора благодаря фонду, что изменило его окружение.  

• Поиск ментора требует выхода за пределы зоны комфорта и активного нетворкинга.  

• Важно искать менторов в LinkedIn, Facebook и других соцсетях.  

• Ментор должен быть человеком, на которого вы хотите равняться.  

• Важно не пытаться найти ментора слишком быстро, так как это может быть сложно.  

• После нескольких встреч можно понять, подходит ли вам конкретный человек.  

• Важно четко договориться о условиях менторства.  

• Менторы могут быть заняты и не всегда готовы к взаимодействию.  

• Если ментор заинтересован, он может предложить формат взаимодействия.  

• Рабочие отношения с ментором могут перерасти в менторство.  

• Важно понимать, что ментор может потерять интерес к вам.  

• Менторство может быть временным, и это нормально.  

• Автор планирует создать курс по ассистентству, который будет включать базовые навыки.  

• Ассистентство может стать формой менторства, где начальник также является ментором.  

• Курс будет полезен для тех, кто хочет работать ассистентом и учиться у своего начальника.  

• Ментор помогает в профессиональном развитии, а коуч – в решении личных проблем.  

• Коуч помогает структурировать запросы и находить решения самостоятельно.  

• Коучинг – это сложная профессия, требующая профессиональных навыков и опыта.  

• Менторство помогает людям, интересующимся мнением по определенным вопросам.  

• Важно минимизировать время, затрачиваемое на менторство.  

• Пример: ментор пригласил на ужин, где обсуждались важные вопросы.  

• Ментор не только помогает, но и получает удовольствие от процесса.  

• Основная идея менторства – это не только помощь, но и интерес к развитию других.  

• Менторство может быть как финансовым, так и эмоциональным.  

• Отец может быть ментором, но не всегда подходит по профессиональным качествам.  

• Важно выбирать ментора целенаправленно, чтобы он соответствовал вашим интересам.  

• Пример: автор ориентируется на отца как на моральный и профессиональный компас.  

• Советы от разных людей помогают принимать более устойчивые решения.  

• Чем больше людей вы советуетесь, тем лучше.  

• Важно не слепо принимать советы, а усреднять мнения.  

• Идеальный коуч помогает вам думать определенным образом.  

• Важно быть интересным человеком, чтобы заинтересовать ментора.  

• Пример: автор делится опытом, как заинтересовать ментора.  

• Некоторые запросы от студентов не вызывают интереса у менторов.  

• Примеры плохих запросов: "будь моим ментором", "я бизнесмен", "мне нужны ваши ресурсы".  

• Важно понимать, что менторство требует серьезного подхода и усилий.  

• Примеры хороших кейсов: ассистент, который хочет учиться и развиваться.  

• Важно демонстрировать интерес и готовность к работе.  

• Менторы ценят людей, которые готовы работать и учиться.  

• Некоторые кейсы требуют особого подхода и подхода.  

• Пример: бизнесмен с уникальным бизнесом, который ищет ментора.  

• Важно правильно сформулировать запрос, чтобы заинтересовать ментора.  

• Менторство не является благотворительностью, а скорее формой поддержки.  

• Ментор помогает не ресурсами, а идеями и направлениями.  

• Важно показать, насколько значимы советы ментора для вас.  

• Ментор заинтересован в продуктивной работе с талантливыми людьми.  

• Важно показать ментору, что его советы приведут к успеху.  

• Ментор должен видеть, что ваша жизнь и планы интересны и значимы.  

• Поиск ментора может занять годы, но результат стоит усилий.  

• Важно быть готовым к длительным поискам.  

• Ментор должен быть заинтересован в вашей жизни и прогрессе.  

• Составьте четкое и структурированное сообщение для ментора.  

• Избегайте использования стоп-слов и формулируйте мысли ясно.  

• Важно показать, что вы готовы к взаимодействию и обмену опытом.  

• Ментор должен видеть, что вы готовы к сотрудничеству.  

• Избегайте манипулятивных методов и пишите прямо.  

• Сформулируйте четкий запрос и покажите, что вам нужно от ментора.  

• Сформулируйте, зачем вам нужен ментор и что вы хотите от него получить.  

• Избегайте общих фраз и будьте конкретны.  

• Покажите, что вы готовы к диалогу и обмену опытом.  

• Публичные менторы могут не отвечать на все сообщения.  

• Важно найти ментора, который заинтересован в вашем кейсе.  

• Менторы могут быть старше вас, но это не обязательно.  

• Разница в возрасте не должна быть значительной.  

• Важно, чтобы ментор был значительно выше вас в профессиональном плане.  

• Менторы могут реагировать на запросы от людей, которым сами бы не ответили.  

• Люди, занимающиеся интересными крутыми вещами, могут помочь другим.  

• Важно писать сообщения, которые будут адресованы конкретному человеку.  

• Индивидуализация помогает избежать массовой рассылки и повысить шансы на успех.  

• Поиск ментора требует настойчивости и терпения.  

• Важно не терять мотивацию и продолжать искать подходящего человека.  

• Менторство – это не массовая рассылка, а индивидуальное взаимодействие.  

• Ментор должен быть найден через знакомство с другими людьми.  

• Важно знать, кто из вашего окружения может быть подходящим ментором.  

• Менторство требует времени и усилий для достижения успеха.  

• Ментор должен быть уважаем и цениться.  

• Важно соблюдать регламент и быть пунктуальным.  

• Менторство помогает найти ответы на вопросы и сформировать уникальный образ мышления.  

• Ассистентство и менторство тесно связаны.  

• Ассистентство помогает научиться работать с ментором и стать его ассистентом.  

• Важно не уходить раньше времени, чтобы полностью освоить роль ассистента.  

• Аудитория канала повзрослела, и теперь к нему приходят более взрослые люди.  

• Взрослые люди ищут конкретные рекомендации и советы.  

• Менторство может быть полезным для взрослых людей, стремящихся к развитию.  

• Обсуждение важности поиска менторов, особенно в возрасте 40+.  

• Вопрос о глобальности запроса к ментору и частоте встреч.  

• Пример с группой Offspring, чьи песни стали менее актуальными для молодежи.  

• Аудитория повзрослела, и контент стал менее релевантным для молодежи.  

• Канал изначально был ориентирован на школьников, но теперь привлекает и взрослых.  

• Примеры из личного опыта, которые могут быть полезны для разных возрастных групп.  

• Подстройка контента под аудиторию, чтобы он был более релевантным.  

• Примеры из жизни, которые могут заинтересовать молодежь.  

• Важность демонстрации будущего потенциала через текущий опыт.  

• Если человек не отвечает, можно искать другие способы коммуникации.  

• Важно учитывать, что канал коммуникации может быть неэффективным.  

• Пример с ассистентом, который может стать прямым путем к поиску ментора.  

• Благодарность за внимание и приглашение на следующий вебинар.  

• Призыв к зрителям поставить лайки и завершить вебинар на 100%.