Орфографический анализ ОГЭ по русскому языку на максимум | 6 задание | 7 задание

• Приветствие зрителей и проверка качества связи.  

• Объяснение важности занятия: разбор важнейших правил орфографии.  

• Упоминание о частых ошибках в этих правилах.  

• Призыв задавать вопросы во время урока.  

• Возможность получить ответы в прямом эфире.  

• Повторение важности занятия и темы урока.  

• Упоминание о забытых правилах и влиянии ковидных времён.  

• Представление Насти Гласной, преподавателя русского языка.  

• Информация о её образовании и опыте преподавания.  

• Рекомендация подписаться на телеграм-канал «Территория русского языка».  

• Перечисление тем: правописание приставок по- и полу-, гласные после шипящих и ц, мягкий и твёрдый знаки.  

• Обещание практики на пяти типовых заданиях.  

• Объяснение, что по- и полу- рассматриваются как приставки в школьной грамматике.  

• Различие в правилах написания: по- может писаться слитно, раздельно или через дефис, а полу- всегда слитно.  

• Условия дефисного написания: перед именем собственным, буквой «л» или гласной буквой.  

• Примеры: пол-России, пол-лимона, пол-арбуза.  

• Условия слитного написания: после приставки пол- идёт согласная буква, не заглавная и не «л».  

• Примеры: полкласса, полстола.  

• Условия раздельного написания: если часть пол не относится к следующему слову.  

• Пример: пол спелого яблока.  

• «Пол класса» пишется слитно, так как после приставки «пол» идёт согласная буква.  

• «Пол нашего класса» пишется раздельно, так как «пол» не относится к следующему слову.  

• «Пол яблока» пишется через дефис, так как после «пол» идёт гласная буква.  

• Задание: выбрать варианты ответов с верным объяснением написания выделенных слов.  

• Примеры: «пол кровати», «пол лимона», «пол Тихого океана», «пол огурца», «полушубок».  

• Объяснение правильных вариантов: «пол кровати» — слитно, «пол лимона» — через дефис, «пол Тихого океана» — раздельно, «пол огурца» — через дефис, «полушубок» — слитно.  

• В словах «нация», «цировать» после «ц» пишется «и».  

• В корне после «ц» пишутся гласные «и», «о», «е» под ударением.  

• Исключение: «цыган на цыпочках, цыплёнку цыкнуть».  

• В суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных после «ц» пишется «ы».  

• Примеры: «скворцы», «колодцы», «синицын», «бледнолицый».  

• Под ударением в суффиксах и окончаниях после «ц» пишется «о».  

• Без ударения в суффиксах и окончаниях после «ц» пишется «е».  

• Повторение всех правил правописания гласной после «ц».  

• Призыв запомнить правила и подготовиться к практике.  

• Для определения написания «о» или «е» после шипящих нужно подобрать однокоренное слово с чередованием «е-е».  

• Пример: «чёрный» — «чернеть», «жёсткий» — «жесть».  

• Если невозможно подобрать однокоренное слово с чередованием, пишется «о».  

• «Шоколад» пишется через «о», так как нет однокоренного слова с чередованием.  

• «Крыжовник» и «чокаться» также пишутся через «о».  

• Правило: «е» пишется, если можно подобрать однокоренное слово с чередованием «е-е», иначе пишется «о».  

• В суффиксах и окончаниях глаголов и глагольных образований после шипящих пишется «е».  

• Примеры: «сокращён», «печёт», «пересечённый», «лишённый».  

• В суффиксах существительных, прилагательных и наречий после шипящих под ударением пишется «о».  

• Примеры: «собачонка», «камышовый», «горячо».  

• Существительные, образованные от глаголов, пишутся с «е» после шипящих: «тушёнка», «сгущёнка», «ночёвка».  

• Суффикс «-ер» всегда пишется одинаково, даже в существительных после шипящих: «монтажёр», «тренажёр».  

• Корень «жг» пишется с «о» только в существительных: «поджог дома».  

• Корень «жог» пишется с «е» только в глаголах: «поджёг траву», «прожёг рубашку».  

• Задание на определение правильного написания в словах: «стажёр», «ежонок», «пчёлка», «мечом», «завершённый».  

• Важность умения выделять морфемы для орфографического анализа.  

• Подбираем однокоренные слова для определения корня в слове «ежонок»: еж, ёжик.  

• Определяем корень «ёж» и суффикс «-ок» в слове «ежонок».  

• В слове «пчёлка» корень «пчёл», а не суффикс.  

• Суффикс «-ер» всегда пишется одинаково.  

• В окончаниях существительных после шипящих под ударением пишется «о».  

• Страдательное причастие прошедшего времени имеет суффикс «-енн-».  

• Твёрдый знак в современном русском языке может быть только разделительным.  

• Разделительный твёрдый знак пишется перед буквами «е», «ё», «ю», «я» после приставок на согласный.  

• Примеры: «объявление», «подъехать», «предъюбилейный».  

• Мягкий знак может смягчать парные согласные, чаще всего на конце слова.  

• Мягкий знак может быть разделительным перед буквами «е», «ё», «ю», «я» в середине слова.  

• Примеры: «вьюга», «компьютер», «серьёзный».  

• В некоторых заимствованных словах мягкий знак требуется перед буквой «о»: «батальон», «компаньон», «бульон», «почтальон».  

• Мягкий знак пишется на конце глаголов, наречий, частиц и существительных третьего склонения после шипящих.  

• Исключения: «уж замуж не втерпеж же».  

• Наречия не имеют окончаний, поэтому мягкий знак на конце наречий не пишется.  

• Проверка написания слов: «компаньонка», «разъезды».  

• Объяснение написания мягкого знака в иноязычных словах.  

• Твёрдый знак пишется перед буквами «е», «ё», «ю», «я» после приставок на согласные.  

• В слове «двухэтажный» после «двух», «трёх», «четырёх» не пишется никакой знак.  

• В слове «ружьё» перед гласными «е», «ё», «ю», «я» в корне слова пишется мягкий знак.  

• После приставки на согласные перед буквами «е», «ё», «я» пишется твёрдый знак.  

• Феминитивы — это слова, обозначающие лиц женского пола, например, «компаньонка», «учительница».  

• Многие существительные, такие как «компаньон», «учитель», «преподаватель», являются двуродовыми и могут обозначать как лиц мужского, так и женского пола.  

• Феминитивы пока не являются нормой русского языка.  

• Приставка «раз» — русская приставка.  

• После «двух», «трёх», «четырёх» твёрдый знак не пишется, если нет букв «е», «ё», «ю», «я».  

• В слове «компаньон» мягкий знак пишется не после приставки.  

• В слове «крошечного» пишется «е» в безударном положении.  

• В слове «ноженка» пишется «е» в суффиксе существительного.  

• В слове «медвежонок» пишется «о» в ударном суффиксе.  

• В слове «цокнув» пишется «о» после «ц» в корне.  

• Мягкий знак пишется на конце существительных третьего склонения после шипящих.  

• Третье склонение — это существительные женского рода с нулевым окончанием в форме именительного падежа.  

• Существительные «туч», «рощ» относятся к первому склонению и не имеют мягкого знака.  

• Существительное «дочь» относится к третьему склонению, поэтому на конце пишется мягкий знак.  

• Существительное «товарищ» относится ко второму склонению и не имеет мягкого знака.  

• Постановка целей помогает достигать результатов.  

• Необходимо предпринимать усилия для достижения целей.  

• Пример преподавателя показывает, что изучение языка требует усилий и настойчивости.  

• Грамотность важна в любой профессии.  

• Русский язык — основа знаний