Ткани растений

• Преподаватель выражает волнение перед началом курса.  

• Проверяет звук и видео, настраивает чат.  

• Приветствует участников и напоминает о важности курса.  

• Преподаватель приветствует участников и напоминает о важности курса.  

• Объясняет, что курс состоит из 9 теоретических и 4 практических занятий.  

• Упоминает о возможных технических проблемах и благодарит за терпение.  

• Преподаватель рассказывает анекдот о "кабанчиках".  

• Объясняет, что участники будут "кабанчиками" в процессе обучения.  

• Упоминает, что запись вебинара доступна для просмотра.  

• Преподаватель благодарит участников и представляет свою команду.  

• Делится своим опытом и достижениями, включая высокий балл на ЕГЭ.  

• Упоминает коллег и их роли в подготовке учеников.  

• Преподаватель объясняет, почему домашняя работа важна для закрепления знаний.  

• Подчеркивает, что ошибки в домашней работе нормальны и не страшны.  

• Упоминает, что 95% информации на занятии будет в домашней работе.  

• Преподаватель рассказывает о дополнительных материалах и закрытой группе ВКонтакте.  

• Объясняет, как распределять наставников и как работать с ними.  

• Упоминает, что вебинары и видеоуроки будут длиться 1-1,5 часа.  

• Преподаватель начинает теорию с темы "Ткани растений".  

• Объясняет, почему важно начать с ботаники, а не с других тем.  

• Дает определение ткани и объясняет, что такое межклеточное вещество.  

• Межклеточное вещество находится между клетками.  

• Образовательные ткани имеют тонкие клеточные стенки и крупные ядра.  

• Образовательные ткани постоянно делятся, но не имеют межклеточного вещества.  

• Ткани делятся на простые и сложные.  

• Простые ткани состоят из одного вида клеток и выполняют одну функцию.  

• Сложные ткани состоят из разных клеток и выполняют несколько функций.  

• Фотосинтезирующая ткань состоит из одного вида клеток и выполняет функцию фотосинтеза.  

• Клетки содержат хлоропласты и выполняют фотосинтез.  

• Мякоть листа является примером фотосинтезирующей ткани.  

• Проводящие ткани состоят из сосудов ксилемы и флоэмы.  

• Они выполняют функции проведения, опоры и запасания.  

• Проводящие ткани являются сложными, так как выполняют несколько функций.  

• Покровные ткани защищают растения от механических воздействий и патогенов.  

• Они также предотвращают потерю воды и обеспечивают газообмен.  

• Покровные ткани играют важную роль в защите растений.  

• Первичная покровная ткань называется эпидерма.  

• Она состоит из одного слоя живых клеток.  

• Клетки эпидермы выполняют разные функции, включая газообмен через устьица.  

• Устьица обеспечивают газообмен и транспирацию.  

• Замыкающие клетки устьиц содержат хлоропласты.  

• Эпидерма может образовывать волоски трихомы для защиты и газообмена.  

• Эпидерма может образовывать волоски трихомы.  

• Трихомы защищают растения, предотвращая испарение воды.  

• Пример: крапива использует трихомы для защиты, вызывая химические ожоги.  

• Покровные волоски снижают испарение воды.  

• Кутикула на поверхности эпидермы также уменьшает испарение.  

• Кутикула помогает растениям экономить воду.  

• Ризодерма находится в зоне всасывания корня.  

• Корневые волоски увеличивают площадь поверхности для всасывания воды и минеральных веществ.  

• Корневые волоски обеспечивают всасывание воды и минеральных веществ.  

• Вторичные покровные ткани, такие как пробка, обеспечивают защиту многолетних частей растений.  

• Пробка состоит из мертвых клеток, пропитанных суберином, что делает её прочной.  

• Чечевички в пробке обеспечивают газообмен.  

• Пробка состоит из мертвых клеток филлем и живых клеток.  

• Образовательная ткань филоген откладывает мертвые клетки наверх и живые клетки вниз.  

• Пробка защищает растение, обеспечивая прочность и защиту.  

• Третичная покровная ткань образуется на стволах деревьев.  

• Это многослойная структура сложного строения.  

• Третичная ткань называется корка, или ритидом.  

• Корка состоит из мертвых клеток и живых клеток.  

• Внутри корки находятся проводящие элементы и остатки первичной и вторичной коры.  

• Корка нарастает каждый год, оттесняя мертвые клетки наружу.  

• Проводящие ткани включают ксилем и флоэм.  

• Ксилем транспортирует воду и минеральные вещества от корней к листьям.  

• Флоэм транспортирует органические вещества от листьев к другим частям растения.  

• Восходящий ток веществ происходит от корней к листьям.  

• Нисходящий ток веществ происходит от листьев к другим частям растения.  

• Органические вещества запасаются в клубнях, корневых шишках и других органах.  

• Ксилем состоит из проводящих элементов, таких как сосуды и трахеиды.  

• Сосуды и трахеиды транспортируют воду и минеральные вещества.  

• Трахеиды могут быть заменены на сосуды, если YouTube банит слово "трахеиды".  

• Ксилема состоит из сосудов, трахеид и механических волокон.  

• Сосуды и трахеиды являются основными проводящими элементами.  

• Механические волокна создают опору и каркас для сосудов.  

• Паренхима содержит клетки, которые могут запасать вещества.  

• Эти клетки располагаются между проводящими элементами.  

• Механические волокна не всегда видны на срезах, но они важны для поддержки.  

• Сосуды образуются из оболочек мертвых клеток.  

• Эти оболочки содержат целлюлозу, которая обеспечивает транспорт веществ.  

• Сосуды имеют цилиндрическую форму и мертвые клетки.  

• Флоэма содержит ситовидные трубки и живые клетки.  

• Ситовидные трубки имеют безъядерные клетки, которые поддерживаются клетками-спутницами.  

• Ситовидные пластинки содержат перфорации для транспорта веществ.  

• Образовательные ткани, или меристемы, обеспечивают рост растений.  

• Клетки меристем имеют крупные ядра и тонкие целлюлозные оболочки.  

• Молодые клетки содержат много мелких вакуолей, а старые — одну большую вакуоль.  

• Образовательная ткань делится и дифференцируется в другие ткани.  

• Клетки образовательной ткани не содержат межклеточного вещества.  

• Образовательная ткань находится в верхушке стебля, корнях и почках.  

• Верхушечная образовательная ткань находится на концах побегов и корней.  

• Боковая образовательная ткань находится в боковых частях побегов и корней у однолетних растений.  

• Вставочная образовательная ткань находится между узлами у злаковых растений.  

• Камбий находится в боковых частях многолетних растений и обеспечивает вторичное утолщение.  

• Корневая меристема заделывает повреждения растений.  

• Прививка использует корневую меристемой для вегетативного размножения.  

• Годичное кольцо — это прирост древесины за один год.  

• Прирост древесины зависит от активности клеток камбия в разное время года.  

• Весной и летом клетки камбия делятся активнее, что приводит к более широкому годичному кольцу.  

• Весной и летом образуются крупные клетки с большим количеством сосудов.  

• Осенью образуются мелкие клетки с меньшим количеством сосудов и большим количеством механических волокон.  

• На сухих местах годичные кольца равномерные, на болотах – тонкие из-за недостатка минерального питания.  

• На сухих местах растения растут равномерно, на болотах – слабо из-за недостатка воды и минеральных веществ.  

• На вырубках растения сначала растут медленно, но потом начинают активно развиваться из-за улучшения условий.  

• На открытых местах годичные кольца могут быть неправильной формы из-за ветра.  

• Механические ткани обеспечивают опору тела растения.  

• У растений на суше механические ткани развиты лучше, чем у водных растений.  

• Основные виды механических тканей: колленхима и склеренхима.  

• Колленхима – живые клетки с неравномерно утолщенными стенками, растяжимые.  

• Склеренхима – мертвые клетки с равномерно утолщенными стенками, прочные.  

• Склероиды – каменистые клетки, участвующие в образовании скорлупы орехов и косточек.  

• Основные ткани включают хлоренхиму, запасающую ткань и воздухоносную ткань.  

• Хлоренхима – ткань, выполняющая фотосинтез, образует мякоть листа.  

• Запасная ткань запасает питательные вещества, такие как крахмал, в клубнях и корнеплодах.  

• Воздухоносная ткань улучшает газообмен и снижает удельный вес растений, что важно для водных и болотных растений.  

• Водоносная ткань служит для запасания воды в засушливых условиях.  

• Растения могут экономить воду, глубоко посадив устья и редуцируя листья.  

• Суккуленты, такие как кактусы, запасают воду в мясистых стеблях.  

• Основная ткань заполняет пространство между другими тканями и может накапливать вещества.  

• Существует поглощающая паренхима, которая участвует в накоплении веществ.  

• Выделительная ткань выделяет нектар, смолу и фитогормоны.  

• Проводящие ткани включают ксилему и флоэму.  

• Покровные ткани делятся на первичные, вторичные и третичные.  

• Механические ткани включают колленхиму, склеренхиму и склереиды.  

• Образовательная ткань включает боковую, верхушечную, вставочную и раневую.  

• Пересадка на станцию камбий необходима для многолетнего роста.  

• Основные ткани включают выделительную, водоносную и запасающую паренхиму.  

• Преподаватель благодарит учеников за участие и делится анекдотом.  

• Включает песню, посвященную ученикам, и завершает занятие.  

• Призывает задавать вопросы и обещает новые встречи.