(ЗАПИСАНО В ПРЯМОМ ЭФИРЕ НА СЦЕНЕ) Лоуренс Краусс и Брайан Китинг Обсуждают Последние Достижения Науки И Передовые Знания

• Лоуренс Краузе представляет свой подкаст "Истоки" и приглашает зрителей на мероприятие в музее авиации и космонавтики в Сан-Диего.  

• Брайан Китинг и Лоуренс обсуждают темную энергию, которая заполняет почти все пространство Вселенной и является одной из самых больших загадок в фундаментальной физике.  

• Брайан объясняет, что темная энергия была изобретена и открыта им и Майком Тернером, и что она может разорвать все молекулы на части.  

• Брайан и Лоуренс обсуждают разницу между теоретиками и экспериментаторами в науке, а также важность экспериментальных данных для подтверждения теорий.  

• Брайан предполагает, что темная энергия может оставаться неизменной или увеличиваться, что может привести к разрыву галактик и в конечном итоге к разрушению Вселенной.  

• Лоуренс высказывает мнение, что нет теоретических оснований ожидать увеличения темной энергии, и что это маловероятно.  

• Видео обсуждает различия между наблюдателями, экспериментаторами и теоретиками в науке.  

• Экспериментаторы проводят эксперименты, а теоретики разрабатывают теории на основе наблюдений.  

• Видео подчеркивает важность процесса, а не только фактов в науке.  

• Люди должны понимать, как наука работает и как она тестируется, чтобы использовать ее в своей жизни.  

• Видео рекомендует студентам читать "Галилея" для лучшего понимания науки и процесса ее изучения.  

• Книга описывает историю науки и великих ученых, их ошибки и достижения.  

• Обсуждается, как искусственный интеллект может быть использован для обучения и развития новых учителей.  

• Упоминается, что Эйнштейн говорил о том, что у него были самые счастливые мысли о свободном падении, и это привело его к созданию принципа эквивалентности Эйнштейна.  

• Обсуждается возможность того, что системы искусственного интеллекта могут осознавать себя и быть сознательными, если у них есть чувства и датчики для восприятия окружающего мира.  

• Упоминается, что у амеб нет чувств, и что у собак есть эмоции.  

• Советуется делать то, что нравится, и не отчаиваться, если не получается.  

• Упоминается, что его мать хотела, чтобы он стал врачом, но он выбрал физику, потому что в ней не нужно запоминать составные части лягушек.  

• Ученый обсуждает, как наука и технологии развиваются и как они могут быть использованы для изучения физических процессов.  

• Он подчеркивает важность изучения фундаментальной физики и биологии, а также важность развития новых технологий для изучения квантовых систем.  

• Ученый говорит о проблемах, связанных с ядерной войной, изменением климата и пандемиями, и о том, как наука может помочь в решении этих проблем.  

• Он подчеркивает, что наука не может решить все проблемы, и что политические решения также важны.  

• Ученый подчеркивает важность смирения и честолюбия для ученых, а также важность осознания своих ошибок и прогресса в науке.  

• Он говорит о том, что ученые должны быть скромными и не считать себя всезнающими, но при этом стремиться к решению сложных проблем и развитию новых технологий.  

• Ученые должны делиться своими знаниями с общественностью, но не все должны быть профессиональными коммуникаторами.  

• Важно заниматься хорошей наукой и тратить свое время на исследования, а не на аутрич-работу.  

• Фейнман считал, что НЛО более вероятно, чем инопланетяне, из-за иррациональности людей, а не рациональности инопланетян.  

• Экспериментальным результатом может быть измерение реальной искры, которая привела к большому взрыву, что может предоставить космические наблюдаемые данные.  

• Проект стоимостью 100 миллионов долларов, который измеряет реальную искру, приведшую к большому взрыву.  

• Измерения массы нейтрино, которые могут предоставить безопасные данные.  

• Ученые используют сверхчувствительные детекторы для обнаружения темной материи.  

• Они охлаждают детекторы и используют квантовые устройства для обнаружения слабых признаков темной материи.  

• Метеориты образовались в результате ядерных процессов и не являются радиоактивными.  

• Железо в метеоритах образовалось в результате процессов, происходящих в звездах, и не является радиоактивным.  

• Ученые не знают, существуют ли инопланетяне и насколько они разумны.  

• Возможно, цивилизации могут быть старше нашей, но для возникновения разума на Земле потребовалось 4 миллиарда лет.  

• Дельфины могут быть более разумными существами, но они не могут строить космические корабли.  

• Кормак Маккарти был веселым и пессимистичным писателем, который любил шутить.  

• Темная энергия - это потенциальная энергия, которая проявляется в форме энергии движения.  

• Искусственный интеллект используется для предсказания следующего слова или действия человека.  

• Квантовая телепортация возможна только для очень простых квантово-механических систем.  

• Телепортация людей невозможна из-за сложности квантовых систем и взаимодействия с окружающей средой.  

• Квантовая запутанность может быть ключом к телепортации, но это не происходит в реальности.  

• Бюджет НАСА меньше, чем расходы на губную помаду, но это не значит, что наука не важна.  

• Частные лица и фонды приобретают крупные доли в проектах НАСА, чтобы снизить риски и использовать преимущества гибкости частного фонда.  

• Ученые должны быть обучены коммуникации с общественностью и наукой.  

• Студенты должны быть обучены написанию текстов и общению на ранних этапах обучения.  

• Нет убедительных доказательств существования инопланетян, и правительство старается быть более открытым в этом вопросе.  

• Идея о том, что правительство может поддерживать невероятный заговор секретности в течение 60 лет, нереалистична.  

• Ученые хотят найти доказательства существования высокоразвитой цивилизации, которая могла бы создавать технологические новшества.  

• Они хотят получить тысячи нобелевских премий и продвинуться в своем понимании науки на много столетий вперед.  

• Ученые хотят верить в свои эксперименты и теории, но должны сохранять непредвзятость и не позволять своим личным интересам влиять на их работу.  

• Они должны быть готовы к тому, что их теории могут быть опровергнуты.  

• Ученые должны осознавать, что они хотят верить в свои теории и наблюдения, и быть готовыми к тому, что их могут обмануть.  

• Они должны подходить к научным вопросам с научной точки зрения и не позволять личным интересам влиять на их работу.  

• Ученый любит смотреть спортивные матчи и фильмы, которые вдохновляют его воображение.  

• Он считает, что научная фантастика помогает вдохновлять наше воображение и делает его работу более интересной.