Летний Сборник Историй (Анимация Taedi)

• Автор рассказывает, что уехала в деревню за новыми историями и вернется 17 августа.  

• Обещает новые ролики после возвращения.  

• Наступило лето, а значит, скоро экзамены.  

• Автор делится своим опытом сдачи экзаменов.  

• Автор сдавала математику, высшую математику, русский язык и английский.  

• Учителя пугали, что неудача на экзаменах приведет к оставлению на второй год.  

• Автор часто болела и пропускала школу, что усложняло подготовку.  

• Автор пропустила много тем по математике.  

• Учительница по математике была строгой и не объясняла темы.  

• Родители нашли репетитора, но автор боялась учительницу.  

• Новый репетитор оказалась молодой и приятной девушкой.  

• Она объясняла темы понятно и весело.  

• Автор ходила к ней почти полгода и была уверена в своих силах.  

• Автор готовилась к экзаменам, но за неделю до них начала нервничать.  

• Одноклассник предложил скачать ответы из интернета.  

• Автор записала ответы на руки и ноги, чтобы не заметили.  

• Экзамен начался с проверки паспортов и телефонов.  

• Автор нервничала из-за камер и начала путаться в примерах.  

• Она пыталась подсмотреть ответы, но это было опасно.  

• Автор сильно нервничала из-за камер.  

• Она пыталась сосредоточиться на примерах, но путалась.  

• Вспоминала легенду о туалете как святом месте во время экзамена.  

• Главная героиня просит выйти в туалет, несмотря на запрет.  

• В туалете она встречает свою злую учительницу по математике.  

• Учительница дает ей ручку и ответы на экзамен, чтобы она могла списать.  

• После экзамена героиня идет домой спать, так как не спала почти сутки.  

• Героиня получает письмо с результатами экзаменов.  

• Она чувствует себя героем после сдачи экзаменов.  

• Вспоминает, как сдавала литературу и поступала в дизайнерский институт.  

• Героиня осознает, что на ее канале нет роликов о детских травмах.  

• Она решает сломать себе руку и ногу, чтобы показать свою гиперактивность.  

• Друзья называли ее "Диана-терминатор" за ее активность.  

• Героиня любила ходить на рыбалку с дедушкой.  

• Ее любимое занятие на рыбалке было доставать головастиков из луж.  

• Дедушка давал ей лопату, чтобы она накопала червей, но она предпочитала доставать головастиков.  

• Героиня любила вырезалки из журналов и овладела искусством владения ножницами.  

• Она часто ходила в гости к подружкам мамы, где демонстрировала свои навыки.  

• Однажды она порезала палец, пытаясь отрезать нитку на шортах подруги.  

• Героиня порезала палец, пытаясь отрезать нитку.  

• Она долго заживала и мазала палец заживляющим кремом.  

• Героиня советует не подвергать свои вещи опасности.  

• Главная героиня вырезает валентинки, так как считает, что её никто не любит.  

• Вспоминает свою первую любовь, которая была ещё в садике.  

• В шестом классе она увидела мальчика по имени Эвил, который сидел на задних партах.  

• Героиня перевелась в новую школу и не общалась с Эвилом.  

• После окончания школы она поступила в техникум и встретила Эвила там.  

• Они начали переписываться в ВК и решили встретиться.  

• Героиня готовится к первому свиданию, моет голову и волнуется.  

• Свидание проходит хорошо, и они начинают встречаться почти каждый день.  

• На 7 марта Эвил признаётся ей в любви, и они становятся парой.  

• Героиня сначала видела в Эвиле друга, но потом поняла, что он её любит.  

• Они созванивались редко, но потом Эвил вернулся, и они переехали в Москву.  

• Героиня желает зрителям найти свою любовь и подписывается на канал.  

• Героиня и её семья решили праздновать Новый год в деревне.  

• Они заказали билет на автобус, но автобус задержался на три часа.  

• Героиня сбегает в туалет, но сталкивается с подозрительным мужчиной.  

• Автор рассказывает о долгом и мучительном пути на автобусе.  

• Они попали в снежную метель, и пассажиры помогали толкать автобус.  

• В конце пути автор заметила ярко-оранжевый дым в небе, приняв его за метеорит.  

• Оказалось, что это была высокая башня с горящим огнем.  

• Автор закричала, думая, что метеорит упадет на автобус, и разбудила всех пассажиров.  

• Автор рассказывает о встрече с верблюдом в парке.  

• Она с трудом залезла на верблюда, так как его горб сильно трясся.  

• Верблюд сильно вонял, но в целом опыт был интересным.  

• Автор делится детскими мечтами о побеге из дома.  

• Она собирала вещи для побега, несмотря на то, что ей нравилось дома.  

• В один день она решила изменить свою жизнь и отправилась в путешествие.  

• Главная героиня решает исследовать новую территорию, несмотря на предупреждения бабушки.  

• Она берет с собой велосипед, который ей купили, и сталкивается с толпой детей в одинаковой одежде.  

• Героиня замечает, что одежда детей грязная и изношенная.  

• Девочка замечает велосипед героини и предлагает поменяться велосипедами.  

• Героиня соглашается, но понимает, что велосипед девочки слишком большой для нее.  

• Она решает спрыгнуть с велосипеда, чтобы избежать опасности.  

• Героиня оказывается в ужасном доме, где ее встречают как еду.  

• Она понимает, что семья девочки ест детей.  

• Героиня решает уйти, но ее возвращают бабушка и мама.  

• Бабушка объясняет, что семья девочки — цыгане, и они часто крадут детей.  

• Героиня избегает девочку, опасаясь, что она может ее съесть.  

• Автор видео объясняет, что ищет свой стиль рисовки и просит зрителей потерпеть.  

• Она упоминает, что стиль будет меняться еще много раз, пока не будет найден конечный вариант.  

• В детстве автор собирала божьих коровок и приносила их домой.  

• Бабушка предупреждала, что божьи коровки могут залезть в ухо.  

• Автор не могла уснуть из-за страха, что божья коровка залезет в ухо.  

• Автор использовала вату для затыкания ушей, чтобы не бояться божьих коровок.  

• Позже узнала о существовании берушей и начала их использовать.  

• Без берушей автор не могла уснуть, что стало психологической травмой.  

• Автор переехала в новый дом, где на втором этаже было много пауков.  

• Пауки мешали спать, и автор использовала книги для их сбивания.  

• В итоге они переехали в другой дом, но психика автора была нарушена.  

• Автор боится уличных собак, которые могут напасть на велосипедистов и детей.  

• В детстве она столкнулась с агрессивной собакой, которая напала на нее.  

• Мама прогнала собак, но страх перед большими собаками остался.  

• Автор вспоминает, как в школе учили не двигаться, если на тебя бежит медведь.  

• Она остановилась и смотрела, как собаки нападают на нее.  

• Мама прогнала собак, но страх остался.  

• Автор просит зрителей поделиться своими психологическими травмами в комментариях.  

• Автор просит поделиться историями в комментариях.  

• Обещает рассказать о двух секретных психологических травмах, если наберет 20 тысяч лайков.  

• Автор рассказывает о своих страхах, таких как страх быть укушенным за спину.  

• Вспоминает, как в детстве видела девочку в заброшенном сарае.  

• Описывает, как боялась проходить мимо сарая из-за страха столкнуться с девочкой.  

• Автор рассказывает историю, рассказанную её парнем Эвилом.  

• Эвил боится фильма "Джиперс Криперс" с детства.  

• После просмотра фильма Эвил увидел силуэт, напоминающий Джиперс Криперс, и был напуган.  

• Автор рассказывает, как пошла на кладбище ночью с подругой Линой.  

• Они взяли с собой Эвила, чтобы не бояться призраков.  

• На кладбище они увидели светящуюся могилу и были напуганы.  

• Сторож спустил на них стаю собак.  

• Эвил использовал игрушечный пистолет, чтобы отпугнуть собак.  

• Автор очень боится больших собак и вспоминает, как на неё напали две собаки после школы.  

• Автор рассказывает о своем первом дне рождения, когда она проснулась и увидела мишку Тедди с запиской.  

• Записку прочитала бабушка, и оказалось, что это день рождения.  

• Автор пошла к соседке, чтобы позвать ее на свой день рождения, но соседка отказалась, и автор пригласила своих друзей.  

• В школе автор убегала с последнего урока, чтобы не покупать торт и конфеты для класса.  

• Мама всегда звонила в 10:10 утра, чтобы поздравить с днем рождения.  

• Один из школьных дней рождения запомнился автору как самый ужасный: она заболела, но все равно пошла в школу, где ей в волосы прилетела жвачка, и она упала на учительницу.  

• После школы автор побежала домой, где ее ждал сюрприз.  

• По дороге она ужалила ногу шмелем, который сидел в туфле.  

• Дома ее ждали мама и бабушка с конфетти, но веревочка застряла, и они не смогли ее одернуть.  

• Автор признается, что любит свои дни рождения, несмотря на странные события.  

• Она задается вопросом, у всех ли такое странное настроение в этот день.  

• Автор возвращается в деревню, где утро начинается с криков петухов.  

• Деревня расположена среди гор, и плохая погода здесь редкость.  

• Единственный плохой день был, когда автор с дедушкой пошли на рыбалку, но ничего не поймали из-за отсутствия голода у рыб.  

• Автор вспоминает, как из-за сильного ветра было тяжело идти домой.  

• Лето в деревне невыносимо жаркое, а зима без снега, что приводит к созданию грязевиков вместо снеговиков.  

• Из-за плохого интернета люди ищут развлечения на улице, где днем выгуливают скотину, а вечером выходят на улицу.  

• Дети придумывают новые игры, включая прятки и догонялки.  

• Одна из игр заключалась в прыжках через костер, где проигравший должен был ходить по раскаленным углям.  

• Автор вспоминает, как они жарили картошку на углях и рассказывали страшные истории.  

• В деревне росло дерево с абрикосами, которое никто не мог трогать, кроме злой бабули.  

• Бабуля опрыскивала дерево отравой, чтобы никто не ел абрикосы, и дерево со временем увяло и перестало приносить плоды.  

• Автор размышляет о том, что жадность может привести к таким последствиям.  

• Автор вспоминает, как всей деревней принимали роды у коровы.  

• Лето у автора всегда было насыщенным: прогулки с друзьями, путешествия и игры.  

• Однако летом не стоит забывать о насекомых, которые могут проникнуть в дом.  

• Автор замечает, что её кот охотится на что-то в другой комнате.  

• Она решает посмотреть, что происходит, несмотря на плохое зрение.  

• Видит странную зелёную дергающуюся штуку, которая оказывается огромным богомолом.  

• Автор осознаёт, что могла погибнуть из-за отсутствия очков.  

• После этого случая она начинает закрывать форточки на ночь.  

• Автор рассказывает о своём интересе к заброшенным местам и приключениям.  

• Автор и её друзья находят заброшенный дом на окраине города.  

• Дом выглядит как из ужастика, но они всё равно решают войти.  

• Они находят маленьких котят и подкармливают их, но позже сталкиваются с подозрительными людьми.  

• Автор и её парень соврали полицейским, чтобы избежать наказания за прогулку после десяти вечера.  

• Полицейские проверили информацию и отпустили их, так как их другу уже было восемнадцать лет.  

• Автор благодарит зрителей за поддержку и обещает новые истории.