Евгений Велтистов "Приключения Электроника", часть 2

• Электроник, программист-оптимист, выпускает стенную газету "Программист-оптимист".  

• Он пишет заметки о математике, используя формулы и векторы.  

• Электроник описывает катание на лыжах, используя векторы и их зависимость друг от друга.  

• Учительница не понимает его заметки, но Спартак Недели предлагает назвать статью "Лыжный спорт и векторная алгебра".  

• Электроник доказывает теорему Пифагора, используя различные методы и фигуры.  

• Таратар удивлен и впечатлен его знаниями и уверенностью.  

• Класс обсуждает теорему Пифагора и ее значение.  

• Таратар Таратарыч объясняет, что теорема Пифагора была известна еще в девятом веке и была изображена на доске.  

• Сережа встречает девочку, которая продает солнечные улыбки.  

• Сережа узнает, что улыбки сделаны из шкурок солнечных зайцев.  

• Сережа замечает, что все в городе плоское, включая людей и животных.  

• Он смеется над этим, что вызывает недовольство хранителей теоремы.  

• Сережа и Анка играют на асфальте, привлекая внимание хранителей теоремы.  

• Сережа предлагает им задачу, и они начинают чертить фигуры на асфальте.  

• Сережа объясняет хранителям, что земля круглая, а не плоская.  

• Хранители удивлены и начинают сомневаться в своих знаниях.  

• Сережа убегает от хранителей, но его спасает Электроник.  

• Они обсуждают свои приключения и решают, что Электроник должен получить пятерку по рисованию и билет в цирк.  

• Сережа и Электроник обсуждают свои впечатления от встречи с хранителями теоремы и решают, что им повезло.  

• Электроник предлагает Сереже рассказать о своем опыте в стране плоских людей и о том, как он помог ему решить задачу.  

• Электроник объясняет, что лучи света в пустоте всегда прямые, но вблизи звезд они искривляются, что приводит к изменению суммы углов космического треугольника.  

• Электроник предлагает обменять свои ценности на другие, и Сережка соглашается.  

• Сережка и Электроник обменивают свои ценности, но Электроник не понимает, зачем это нужно.  

• Сережка знакомится с Майей, которая оказывается певицей, и Электроник пытается с ней познакомиться.  

• Майя дает свой адрес и уходит, а Электроник не понимает, почему Сережка так расстроен.  

• Сережка не может достать билет в цирк, но его друг Электроник уже внутри.  

• Сережка стоит на площади, смотрит на огни и думает о представлении.  

• Сережка встречает высокого человека в шляпе и плаще, который предлагает ему место в цирке.  

• Сережка садится на галерке и наслаждается представлением.  

• Сережка видит морского льва, который жонглирует лампой и играет с медведями.  

• Электроник появляется в десятом ряду и здоровается с Трофимом, медведем.  

• Зрители аплодируют, когда Электроник и Трофим обмениваются конфетами.  

• Дрессировщик и его друг, мальчик с десятого ряда, помогают бегемоту справиться с его проблемами.  

• Бегемот зевает и не хочет уходить с арены, но дрессировщик и мальчик находят способ заставить его уйти.  

• Мальчик Сережа и его друг Электроник обсуждают свои планы на вечер и как избежать наказания от родителей.  

• Сережа придумывает план, чтобы избежать наказания, но его родители узнают о его делах и начинают волноваться.  

• Электроник заболевает и его родители начинают беспокоиться о его здоровье.  

• Сережа помогает другу скрыть его простуду и избежать наказания.  

• Электроник выздоравливает и возвращается к своим занятиям.  

• Сережа благодарит Электроника за помощь и обещает ему запасные части для телевизора.  

• Сергей и Электроник обсуждают возможность понимания животных и управления ими.  

• Электроник предлагает использовать радио для управления животными и птицами.  

• Электроник учится считать звезды и расшифровывать сигналы с других планет.  

• Электроник и Сергей обсуждают возможность общения с жителями других миров и использования математики для этого.  

• Электроник объясняет правила вежливости, используя математические задачи.  

• Сергей предлагает использовать Электроника как друга и брата по разуму.  

• Электроник и Сергей проводят эксперимент с собакой, чтобы проверить, как она отреагирует на Электроника.  

• Собака лает и ведет себя агрессивно, но Электроник спокойно реагирует на это.  

• Сергей становится известным и получает уважение от окружающих.  

• Он начинает врать и становится лгуном, что вызывает у него мучения.  

• Сергей боится, что его обман раскроется, и он становится преступником.  

• Он старается сохранить тайну и избегает встреч с людьми, которые могут его разоблачить.  

• Электроник случайно раскрывает тайну, и Сергей оказывается в опасности.  

• Сергей пытается скрыть Электроника от учителя, но это не удается.  

• Электроник, лучший друг Сергея, становится объектом страха для учителя Таратара.  

• Сергей переживает из-за того, что Электроник может быть найден и разоблачен.  

• Сергей решает стать математиком-программистом, но сталкивается с трудностями из-за отставания в математике.  

• Электроник помогает Сергею с математикой, но это вызывает новые проблемы.  

• Учитель Таратар представляет обучающий автомат-репетитор, который помогает ученикам в обучении.  

• Учитель обсуждает с учениками, что значит "думать" и как это связано с обучением.  

• Учитель обсуждает, что творчество - это процесс вызова информации из памяти и использования разных мыслей и сравнений.  

• Упоминается, что у математиков сильное воображение и они могут описывать элементарные частицы с помощью формул и уравнений.  

• Учитель представляет репетитора, который задает вопросы и оценивает ответы.  

• Ученик Смирнов решает уравнение с двумя неизвестными, используя репетитора.  

• Учитель объясняет, что репетитор не может обмануть и точно оценивает решение.  

• Герои обсуждают важность знания математики и умение мыслить логически.  

• Учитель предлагает решить задачу, которая кажется сложной.  

• Электроник играет на рояле, поражая бабушку и профессора.  

• Бабушка говорит, что Электроник может стать современным Листом или Рихтером.  

• Электроник объясняет, что он играл музыку на большой скорости, используя формулу Рихтера.  

• Профессор просит формулу, чтобы научиться играть по ней.  

• Сережка переходит улицу, когда его окликает милиционер.  

• Лис, который был неуловимым, узнает Сережку и следует за ним.  

• Сережка видит, как трое мужчин преследуют лиса, который украл белые розы из школьного сада.  

• Сережка помогает поймать лиса, но потом узнает, что это был его одноклассник.  

• Сережка решает уехать в Мурманск, где живет его друг Семен.  

• Он заказывает билет на поезд и готовится к отъезду.  

• Электроник рассказывает о своих планах на ближайшие два-три месяца, включая представление себя в роли Сергея Сыроежкина.  

• Электроник составляет план жизни Сыроежкина, включая его школьные дела и общение с друзьями.  

• Сыроежкин звонит Майе, но не может говорить из-за отсутствия голоса.  

• Майя не понимает, кто звонит, но соглашается встретиться на вопросительном дне.  

• Сыроежкин решает попрощаться с Майей и перейти в химическую школу.  

• В школах на видном месте висят ящики для вопросов, которые опускают ученики.  

• В этот день, известный как "вопросительный день", школьники задают вопросы, а выдающиеся люди отвечают на них.  

• Академик читает записки учеников и отвечает на их вопросы.  

• Вопросы касаются различных областей науки, производства, искусства и литературы.  

• Академик обсуждает вопросы о термоядерных реакциях, преобразовании солнечной энергии и других перспективных источниках энергии.  

• Академик рассказывает о том, что кибернетика - это наука всех наук, и что она помогает управлять климатом, получать урожай круглый год и заселять другие планеты.  

• Он также обсуждает применение электронных машин в различных областях, таких как управление сталелитейными заводами, добыча полезных ископаемых и составление планов транспортных перевозок.  

• Профессор Громов рассказывает историю Электроника, который был создан для облегчения общения человека с машиной.  

• Электроник оказывается настоящим, живым и похожим на своих создателей.  

• Сережа, ученик седьмого класса, рассказывает о том, как научиться понимать диких зверей.  

• Сережа оказывается Электроником, который выступал под именем Сережи.  

• Сережа узнает, что Электроник - это он сам, и все начинают догадываться об этом.  

• Сережа признается, что он Электроник, и все узнают, что он и Электроник - один и тот же человек.  

• Электроник угадывает, кто он такой, и оказывается, что он - кролик, трусливый артист.  

• Электроник также угадывает, что черепаха прячет золотой ключик, а мышь боится кошки.  

• Профессор Громов признает, что в электронике не предусмотрел эмоции и чувства, но они есть в нем.  

• Ребята решают развеселить Электроника, и он начинает смеяться и сочинять стихи.  

• Электроник становится помощником учителей и занимается с ребятами.  

• Ученые решают оставить Электроника у ребят, но иногда приглашать его в институт кибернетики для консультаций.  

• Майя, девочка в голубом платье, просит Электроника для химиков, и Электроник соглашается.