Коректна розмова з росіянином

• Обсуждение темы братских народов и их классификации.  

• Историк объясняет, что понятие "братские народы" было придумано в советские времена для удержания других народов в узде.  

• Историк определяет сепаратистов и коллаборантов как людей, которые выступают за отделение части государства от государства.  

• Он считает, что жители Донецкой и Луганской республик, поддержавшие Россию в 2014 году, являются сепаратистами и коллаборантами.  

• Историк выражает свое пренебрежение к россиянам, считая их народом, который напал на его страну и убивает.  

• Он также отмечает, что ненависть к россиянам прошла, но осталось пренебрежение как к дохлому скоту.  

• Историк не смог понять причину конфликта между Россией и Украиной в 2014 году и не смог сделать вывод для себя.  

• Россия поставляет газ в Европу через Украину, получая деньги за транзит.  

• Это гибридная война, где Россия продает газ, а Украина получает деньги за транзит.  

• Историк не имеет отношения к белорусам, но испытывает пренебрежение к народу, который позволяет агрессию против Украины.  

• История переписывается постоянно, и каждое поколение в каждой стране переосмысливает ее.  

• История Великой Отечественной войны переписывается в зависимости от ситуации и источников.  

• Обсуждение того, что война - это зло и преступление против мира.  

• Упоминание о том, что война может быть началом третьей мировой войны.  

• Обсуждение того, что война может быть договорной и на высоких позициях.  

• Упоминание о том, что война может быть следствием первой мировой войны и локальных конфликтов.  

• Обсуждение того, что образование - это не только информация, но и ее осмысление.  

• Упоминание о том, что образование позволяет делать выводы на основе глубокого изучения фактов.  

• Обсуждается вопрос о том, кем себя считает человек: русским или украинцем, если он родился в Украине и владеет украинским языком.  

• Упоминается, что русскость и украинскость - это социокультурное самовосприятие, и что человек может быть русским, даже если он родился в другой стране и владеет другим языком.  

• Обсуждается процесс ассимиляции, когда человек принимает социокультурное общество и переходит на его язык.  

• Упоминается, что в Европе есть много примеров, когда мигранты не интегрируются в общество и живут отдельными кварталами.  

• Обсуждается анекдот о бандеровцах, которые воевали за независимость Украины против Советского Союза.  

• Упоминается, что украинское общество достаточно толерантно и готово принять людей с другим цветом кожи и разрезом глаз.  

• Упоминаются книги по бандеровскому движению, написанные немецкими, польскими и российскими историками.