100 Дней на ЗОМБИ ФЕРМЕ - Выживание в Майнкрафт | Зомби Ферма все серии

• В мире случился зомби-апокалипсис.  

• Главный герой живет на ферме с отцом.  

• Они готовятся превратить ферму в базу для выживания.  

• На ферме нет воды, насос сломался.  

• Отец возвращается с водовозом, но сообщает о зомби-апокалипсисе в городе.  

• Герой удивлен и не верит в это.  

• Отец рассказывает о зомби и необходимости защиты фермы.  

• Герой решает полить грядки, чтобы не остаться без урожая.  

• Он начинает поливать грядки, несмотря на тяжелое ведро.  

• Герой начинает поливать дальние грядки.  

• Он замечает странные звуки и решает проверить.  

• Обнаруживает зомби в цистерне с водой.  

• Герой сталкивается с зомби и зовет отца на помощь.  

• Отец застреливает зомби, но вода в цистерне становится грязной.  

• Герой замечает, что зомби не агрессивны и решает оставить их.  

• Герой и отец решают построить забор для защиты от зомби.  

• Герой помогает отцу с инструментами.  

• Они обсуждают, как сделать забор более эффективным.  

• Герой и отец продолжают строить забор.  

• Они обсуждают жару и необходимость закончить работу до вечера.  

• Герой помогает отцу, несмотря на усталость.  

• Построили красивый забор, но руки устали.  

• Обсуждают, как избавиться от неприятного предмета.  

• Решают закопать его в компостную кучу.  

• Пытаются закопать предмет, но он сильно воняет.  

• Внезапно замечают, что их боевые огурцы стреляют по зомби.  

• Решают использовать их для защиты.  

• Перетаскивают зомби в радиус поражения огурцов.  

• Обсуждают, что это может быть полезно.  

• Решают избавиться от вонючей куртки и пойти за лопатой.  

• Обсуждают, почему в городе не горят окна.  

• Решают проверить, что происходит.  

• Обсуждают, как использовать боевой горох для защиты.  

• Решают пересадить огурцы перед забором.  

• Готовятся к обороне, создавая баррикаду.  

• Высаживают огурцы в качестве турелей.  

• Огурцы начинают активно стрелять по зомби.  

• Решают использовать патроны с умом.  

• Герои испытывают жажду и обсуждают, что осталось воды.  

• Они замечают, что горох отгородил их от опасности.  

• Решают сажать больше гороха и использовать воду с примесью замбей как удобрение.  

• Герои поливают горох, но он не растет.  

• Они предполагают, что горох растет только под палящим солнцем.  

• Решают заколотить дом изнутри и спать в подвале.  

• Герои собирают патроны и готовятся к ночевке на крыше.  

• Они заколачивают окна и двери, чтобы защититься от врагов.  

• Обсуждают, как будут спать на крыше.  

• Герои просыпаются с головной болью и обсуждают, что горох не работал.  

• Они понимают, что у них мало воды и нужно что-то делать.  

• Решают копать колодец или ехать к соседям за водой.  

• Герои обсуждают, как добраться до соседей на тракторе.  

• Они решают использовать сварочный аппарат и лезвие для создания транспортного средства.  

• Герои обсуждают необходимость действовать быстро и берут воду и ружье.  

• Они заколачивают ворота и готовятся к путешествию.  

• Герои замечают машину и зомби, которые за ней бегут.  

• Они решают давить зомби и продолжают путь.  

• Герои сталкиваются с зомби и пытаются оторваться.  

• Они прибывают на место и замечают много зомби.  

• Герои ищут хозяев дома, но находят только жену.  

• Они понимают, что хозяева заперты и решают искать полезные вещи.  

• Герои находят воду и консервы, но их мало.  

• Они обнаруживают дорогую систему очистки воды и демонтируют её.  

• Герои осматривают дом, находят сейф и патроны.  

• Они решают взять с собой Лильку, которая осталась одна.  

• Герои узнают, что у хозяев сломался насос и нет воды.  

• Они решают использовать трактор для доставки воды.  

• Герои сталкиваются с гигантской коровой и используют трактор для её уничтожения.  

• Они продолжают путь к ангару, чтобы забрать насос.  

• Герои пытаются быстро завершить бой с зомби.  

• Один из них прикрывает, другой стреляет.  

• После боя они решают быстро покинуть место.  

• Герои обсуждают наличие живых растений.  

• Они слышат странные звуки и решают проверить.  

• Герои слышат шум, но никого не видят.  

• Они решают проверить, что происходит.  

• Герои находят пещеру и обсуждают, как зомби могли туда попасть.  

• Они находят воду и решают использовать её для полива растений.  

• Герои обсуждают, как вода с зомби стала удобрением для растений.  

• Они решают полить зараженной водой половину растений.  

• Герои обсуждают необходимость уборки трупов зомби.  

• Они планируют провести трубопровод для кухни и ванной.  

• Герои обсуждают строительство водопровода и сталкиваются с трудностями.  

• Они решают установить трубу и готовятся к темноте.  

• Один из героев замечает тоннель метро на заднем дворе, что вызывает у них страх.  

• Герои решают заколотить выход и продолжить работу.  

• Один из них убирает за коровами, а другой чинит трубу.  

• Они сталкиваются с городскими жителями и обсуждают необходимость закрыть ворота.  

• Герои обсуждают успехи в теплице и восстановление забора.  

• Они находят картошку и арбузы, выращенные в теплице.  

• Один из героев устанавливает факел и хвалит другого за успехи.  

• Герои решают посадить горох для охраны.  

• Они обсуждают, как лучше разместить горох для защиты.  

• Один из героев заколачивает дыру сверху для дополнительной защиты.  

• Герои проверяют водопровод и открывают вентиль.  

• Они радуются, что добыли воду и готовы к мытью.  

• Один из героев напоминает о необходимости защиты и охраны.  

• Герои обсуждают, что напор воды слабый, но вода есть везде.  

• Решают собрать помидоры, которые оказались тяжелыми и странными.  

• Решают кинуть помидоры в компостную яму, но ничего не происходит.  

• Герои решают проверить арбуз, который оказался большим и тяжелым.  

• Решают оттащить арбуз за пределы фермы для безопасности.  

• Обсуждают, как взорвать арбуз, и решают использовать помидор в качестве запала.  

• Герои готовятся взорвать арбуз.  

• Один из героев играет в баскетбол, чтобы отвлечь внимание.  

• Арбуз взрывается, и герои впечатлены результатом.  

• Герои пересчитывают арбузы и другие растения.  

• Один из героев замечает, что отец строит катапульту для арбузов.  

• Герои слышат звуки, напоминающие о зомби, которые убили родителей.  

• Начинается подготовка к бою, выкапываются помидоры и баклажаны.  

• Обнаружена дыра в заборе, которую быстро заделывают досками.  

• Собирают 32 боевых помидора для использования в бою.  

• Начинается посадка гороха для защиты территории.  

• Горох справляется с задачей, но требуется помощь.  

• Помидоры готовы к бою, но возникает вторая волна врагов.  

• Строятся помостки для эффективного использования помидоров.  

• Начинается подготовка к атаке, помидоры начинают кидать.  

• Враги атакуют, но помостки помогают лучше прицеливаться.  

• Решают использовать перчики для защиты.  

• Начинают выкапывать перчики и тестировать их.  

• Перчики оказываются эффективными, но враги продолжают атаковать.  

• Враги поджигают территорию, начинается тушение пожара.  

• Быстро набирают воду и тушат огонь.  

• Ворота трещат, нужно подпереть их, чтобы предотвратить проникновение врагов.  

• Герои решают использовать картошку для укрепления ворот.  

• Они перетаскивают картошку и ставят её у ворот.  

• Горшки используются для создания крепостной стены.  

• Помидоры и горох помогают в обороне.  

• Герои отбивают атаку и обсуждают необходимость второй двери.  

• Они планируют подземный подкоп.  

• После победы герои ужинают и готовятся ко сну.  

• Один из героев слышит странные звуки из ванной.  

• Они обсуждают, что это может быть.  

• Решают проверить, что происходит.  

• Герои решают проверить, кто или что издает звуки.  

• Они находят источник света и решают проверить его.  

• Обнаруживают летающий объект, который не атакует их.  

• Герои решают попробовать приручить существо.  

• Они готовят еду для существа и пытаются его накормить.  

• Существо не проявляет агрессии, и герои продолжают наблюдать за ним.  

• Главный герой просыпается и обнаруживает, что его дочь приготовила завтрак.  

• Он решает проверить, кто уже позавтракал, и обнаруживает, что его отец еще спит.  

• Герой планирует быстро сходить по делам, пока отец не проснулся.  

• Герой замечает, что его отец не ест мясо, и решает попробовать сам.  

• Отец объясняет, что им нужно ехать за раствором в соседнее село.  

• Герой просит дочь не сильно напрягаться по хозяйству, так как они вернутся к вечеру.  

• Герой напоминает дочери не открывать никому и быть осторожной с летающим кустом.  

• Он дает ей гаечный ключ для защиты и закрывает ворота.  

• Герой уезжает, оставляя дочь с досками для надежности.  

• Герой замечает изменения на ферме Джонсонов и встречает помощника Дэйва.  

• Дэйв объясняет, что ферма теперь укреплена и напоминает средневековый замок.  

• Герой просит Дэйва позвать хозяев, чтобы обсудить покупку питона.  

• Герой осматривает завод по производству бетона и замечает, что ферма хорошо укреплена.  

• Дэйв предупреждает, что все под напряжением, и герой решает не трогать ничего.  

• Герой замечает сторожевую башню и интересуется, откуда у Джонсонов столько электричества.  

• Герой и его отец спускаются в подвал, где Дэйв держит зомби.  

• Дэйв объясняет, что зомби выделяют электричество, и герой возмущен этим.  

• Герой решает рассказать Джонсонам о действиях Дэйва, но Дэйв угрожает им.  

• Герой и его отец отказываются быть слугами Дэйва и решают уйти.  

• Дэйв продолжает угрожать, но герой и отец настаивают на своем.  

• Они решают уйти, несмотря на угрозы Дэйва.  

• Персонажи обсуждают, как поговорить с Джонсонами, чтобы их отпустили.  

• Один из них говорит, что их накажут, если они не договорятся.  

• Персонажи находят что-то, что вызывает у них отвращение.  

• Они обсуждают, как убрать это и не привлекать внимание.  

• Персонажи обсуждают план побега, чтобы избежать наказания.  

• Они решают незаметно добраться до трактора и сбежать.  

• Персонажи начинают закапывать что-то, чтобы скрыть следы.  

• Они обсуждают, что это может быть и как это связано с лунками.  

• Персонажи спорят о том, кто из них настоящий начальник.  

• Один из них утверждает, что настоящий начальник должен быть метким.  

• Персонажи соревнуются в стрельбе по помидорам.  

• Один из них пытается попасть в цель, но безуспешно.  

• Персонажи находят множество нычек и обсуждают, что там может быть.  

• Они решают забрать найденные предметы и уйти.  

• Персонажи обсуждают, что нужно убрать за собой.  

• Они решают, что лучше сделать это, чем оставить все как есть.  

• Электричество больше не гудит, но нужно убедиться, что все в порядке.  

• Один из персонажей отправляется за грузовиком, чтобы отвезти бетон.  

• Персонажи прощаются с фермой Джонсонов, не желая возвращаться.  

• Один из них гружен бетоном и не может быстро ехать.  

• Ворота фермы сломаны, и персонажи спешат уехать.  

• Один из них замечает, что кто-то украл Лили, маленькую девочку.  

• Лили спас куст, который почувствовал опасность и повел ее.  

• Персонажи решают восстановить дверь и забор, а также выспаться.  

• Персонажи просыпаются рано утром и начинают работать.  

• Один из них копает землю и камни для забора.  

• Грузовик украден, и персонажи обсуждают, как это произошло.  

• Они решают поливать только горох, так как патроны и горох заканчиваются.  

• Персонажи сталкиваются с атакой зомби и готовятся к обороне.  

• Они успешно отбивают атаку и продолжают работу над забором.  

• Персонажи продолжают копать и смешивать бетон.  

• Они создают прочный бетонный забор, чтобы защититься от зомби.  

• В подвале решили сложить все пушки.  

• Главный герой решил заняться чем-то полезным, так как папа сказал, что он мешает.  

• Все пушки были отсортированы.  

• Главный герой услышал странное жужжание.  

• Куст начал предупреждать о возможной атаке.  

• Решили закрыть дверь и установить вторые ворота.  

• Герои готовятся к атаке, используя дальнобойное оружие.  

• Один из них отправляется за арбузом для создания взрывчатки.  

• Они закапывают арбуз и фитиль, чтобы создать мощный взрыв.  

• Герои успешно взрывают арбуз, создавая мощную взрывную волну.  

• Они обсуждают, что это может быть полезно для защиты.  

• Решают использовать горох для следующей волны.  

• Герои готовятся ко второй волне, используя горох.  

• Они успешно справляются с первой волной, но вторая волна оказывается более мощной.  

• Герои обсуждают необходимость строительства объездной тропинки.  

• Герои обсуждают планы на будущее, включая создание катапульты для помидоров.  

• Они решают использовать трактор для разведки границ своих владений.  

• Один из героев обещает не влезать в неприятности.  

• Герои находят базу, откуда на них нападают.  

• Они решают забрать свой ЗИЛ, но сначала планируют забрать красный Чероки.  

• Герои обсуждают, как лучше действовать, чтобы не быть замеченными.  

• Герои решают вернуться за красным Чероки, оставив ЗИЛ на месте.  

• Они планируют быстро вернуться на тракторе и забрать Чероки.  

• Один из героев отправляется за Чероки, пока другой остается на тракторе.  

• Главный герой просыпается в наручниках и требует освободить его.  

• Он обвиняет других в краже растений и оружия.  

• В конце концов, его освобождают, и он замечает странные конструкции и двери.  

• Герой встречает Артема, который рассказывает, как оказался в этом месте.  

• Артем объясняет, что его родители погибли от зомби, и он спрятался в лесу.  

• Появляется мужчина на красном Чероки и отвозит Артема в безопасное место.  

• Герой и Артем обсуждают условия содержания и жалуются на гнилую картошку.  

• Герой предлагает сотрудничество в выращивании гороха.  

• Артем и герой обсуждают, почему у них не получается выращивать растения.  

• Герой объясняет, что проблема не в земле, а в неправильном уходе за растениями.  

• Он критикует Артема за то, что тот не проверил, как растения высосали воду.  

• Герой утверждает, что у них есть канавы с водой для полива, в отличие от Артема.  

• Обнаружены разрушенные гермодвери.  

• Потолок может обрушиться.  

• Люди в панике, пытаются понять, что делать.  

• Лиля и другие спасли главного героя.  

• Обсуждают, как открыли гермодверь арбузами.  

• Решают забрать свои вещи и уйти.  

• Обнаружен Артем, похищенный мальчик.  

• Артем в опасности, его пытаются спасти.  

• Используют газ для нейтрализации врагов.  

• Обсуждают, что делать с Артемом.  

• Решают взять его с собой, несмотря на отсутствие родителей.  

• Готовятся к отъезду, обсуждают планы на будущее.  

• Обсуждают обустройство нового дома для Артема.  

• Планируют организовать базу на чердаке.  

• Готовят еду и обсуждают дальнейшие действия.  

• Артем выражает недовольство, что ему придется убираться в штабе одному.  

• Обсуждают, кто будет выполнять какие обязанности.  

• Персонажи слышат странные звуки и понимают, что кто-то их предупреждает.  

• Они решают, что это стук по трупам, и готовятся к защите.  

• Персонажи обсуждают, как заделать дыру в пещере бетоном.  

• Они готовятся к разведке и обсуждают, что делать с фермой.  

• Персонажи исследуют подземелье и находят свиней.  

• Они решают узнать, откуда пришли свиньи и находят странные предметы.  

• Персонажи сталкиваются с зомби и серебряным червяком.  

• Они решают продолжить исследование, чтобы узнать, откуда пришли свиньи.  

• Персонажи находят рельсы и вагонетки.  

• Они пытаются остановить вагонетку и обнаруживают странную руду.  

• Персонажи решают продолжить исследование, чтобы понять, кто и зачем добывает руду.  

• Герои узнают, откуда едут вагонетки.  

• Обнаруживают фиолетовое силовое поле и людей в химзащите.  

• Свиньи скидывают ресурсы в фиолетовую фигню.  

• Герои встречают людей из бункера.  

• Решают завалить проход, чтобы остановить червя.  

• Надеются, что это поможет услышать его приближение.  

• Герои сталкиваются с водопадом и обсуждают необходимость водопровода.  

• Надеются, что улики в порядке.  

• Решают вернуться домой и рассказать о своих приключениях.  

• Герои рассказывают страшную историю.  

• Обсуждают, что делать с трупами и удобрением.  

• Светляк предупреждает о возможной атаке зомби.  

• Герои слышат звук и готовятся к атаке зомби.  

• Закрываются в доме и готовятся к обороне.  

• Используют растения для защиты.  

• Герои встречают бункерецев, которые предлагают сотрудничество.  

• Бункерецы объясняют, что хотят захватить лабораторию.  

• Герои решают сначала прибраться и подождать, пока бункерецы уйдут.  

• Группа готовится к вылазке, обсуждает, что взять с собой.  

• Артем и Лиля остаются охранять базу, пока остальные собирают ресурсы.  

• Группа отправляется на задание, оставляя базу под охраной.  

• Группа прибывает к туннелю и готовится к спуску.  

• Они замечают вагонетки, которые можно остановить.  

• Группа решает исследовать туннель, несмотря на шум и опасность.  

• Группа обнаруживает сортировочную станцию с множеством туннелей и вагонеток.  

• Они замечают, что станция автоматизирована и полна вагонеток.  

• Группа решает, что нужно взломать автоматизацию, чтобы продолжить исследование.  

• Группа обсуждает, как взломать автоматизацию станции.  

• Они решают использовать помидоры для остановки вагонеток.  

• Группа готовится быстро убежать после остановки вагонеток.  

• Герои проникают внутрь дыры, избегая опасности.  

• Они оказываются на железнодорожном вокзале, где грузят руду.  

• Герои решают заломать решетку и продолжить путь.  

• Герои спускаются в коридоры и ищут комнату с большим монитором.  

• Они находят живых существ и решают уйти.  

• Герои продолжают исследовать подземелье, находя научный комплекс.  

• Герои сталкиваются с спецназом и решают бежать.  

• Они устраивают засаду, но спецназ продолжает преследование.  

• Герои пытаются задержать спецназ, но в итоге убегают.  

• Герои возвращаются на поверхность и обсуждают дальнейшие планы.  

• Они решают проверить информацию, которую нашли.  

• Герои надеются найти информацию о "мясных парнях".  

• Герои прибывают в бункер и обсуждают эксперименты.  

• Они проверяют информацию на мониторе и находят видеозаписи.  

• Герои узнают о новых экспериментах и руде, которая вызывает проблемы со здоровьем.  

• Команда, побывавшая в аду, сошла с ума, что похоже на вирус.  

• Герои решают проверить, как ад влияет на животных.  

• Они продолжают исследовать видеозаписи и карты убежищ.  

• Герои встречают новых людей и предлагают познакомиться.  

• Светляк появляется и удивляет всех.  

• Герои обсуждают, что их бросили и не позвали.  

• Светляк ломает помидоры, что вызывает недовольство.  

• Герои спускаются в туннель, чтобы догнать вагонетку.  

• Они сталкиваются с людьми, которые их подставили.  

• Герои отдают оружие, чтобы избежать конфликта.  

• Герои узнают друг друга и обсуждают, что их друг их спас.  

• Они решают, что теперь у них есть друзья.  

• Герои вспоминают, что их друзья забрали ученых.  

• Герои решают вернуться домой, но обсуждают, что забыли флешку с информацией.  

• Они решают вернуться за флешкой, несмотря на отсутствие оружия.  

• Герои обсуждают, что ученые были первыми зараженными.  

• Герои возвращаются домой и встречают Светляка.  

• Светляк разрушает навес, и герои знакомятся с ним.  

• Герои решают, что Светляк будет жить с ними и ищут для него еду.  

• Главный герой пытается найти еду для своего питомца, рассматривая различные варианты, включая кошачий корм и консервы.  

• Внезапно происходит неожиданное событие, и герой оказывается в центре событий.  

• Герой обнаруживает, что спецназ окружил их.  

• Он решает, что вопрос с едой решен, и обсуждает дальнейшие планы.  

• Герой и его семья обсуждают планы на будущее, включая возможные поездки и развлечения.  

• Они решают взять с собой Артема, чтобы не оставлять ферму без присмотра.  

• Герои сталкиваются с трудностями в навигации по карте.  

• Они обнаруживают, что карта может быть фейком, и решают сделать подводные шлемы для исследования.  

• Герои решают построить плотину, чтобы создать преграду для воды.  

• Они начинают копать и находят бункер, который нужно открыть.  

• Герои находят бункер и пытаются его открыть.  

• Они сталкиваются с кодовым замком и пытаются найти код для его открытия.  

• Герои спускаются в убежище, чувствуя себя неуверенно.  

• Они находят генератор и обсуждают, что могло произойти.  

• Обнаруживают одинаковые фигуры и находят записку.  

• Записка сообщает, что жертвы были добровольными и что их осталось пятеро.  

• Герои решают уйти, чувствуя себя некомфортно из-за запаха и обстановки.  

• Они уезжают на тракторе, чтобы продолжить поиски.  

• Герои находят пещеру и обсуждают, где может быть вход.  

• Они находят вход в горе и решают открыть его.  

• Внутри они находят табличку с информацией о населении и эксперименте.  

• Герои встречают одного из жителей, который сначала пугается, но потом успокаивается.  

• Они объясняют, что пришли с улицы и предлагают чай.  

• Жители удивлены, что никогда не были снаружи, и герои начинают долгий разговор.  

• Герои обсуждают, что мир снаружи опасен, но интересен и огромен.  

• Персонажи обсуждают возможность прогулки и осмотра местности.  

• Один из них выражает сомнения и отказывается выходить.  

• В итоге они решают не уговаривать его и уходят.  

• Персонажи наслаждаются закатом и обсуждают его красоту.  

• Один из них садится на трактор, и они отправляются в путь.  

• Персонажи прибывают к городу и начинают искать бункер.  

• Они находят дверь с номером и начинают её откапывать.  

• Персонажи открывают дверь и обнаруживают бункер с номером 99.  

• Они готовятся к исследованию, взяв дубинки и лопаты.  

• Персонажи слышат жужжание и готовятся к исследованию.  

• Они находят уникальное помещение с генераторами и капсулой.  

• Персонажи исследуют центральную капсулу и находят рычаг.  

• Они решают дернуть рычаг, чтобы узнать, что происходит.  

• Герои открывают дверь, но сталкиваются с агрессивным существом.  

• Они решают уйти и закрывают дверь.  

• Один из героев предлагает больше не открывать двери.  

• Герои возвращаются домой и замечают странную пирамиду.  

• Они решают не обращать на это внимания и заводят машину.  

• Герои показывают свою ферму и объясняют, что это не замок, а забор.  

• Они замечают, что на ферме не убрано, и решают навести порядок.  

• Один из героев показывает новое растение, которого нет в энциклопедии.  

• Герои замечают, что их охрана отсутствует.  

• Они находят человека, который играет со спецназовцем.  

• Герой пытается выяснить, что происходит.  

• Герои готовятся к новой атаке.  

• Они организуют оборону и поливают горох.  

• Появляется существо, которое начинает атаковать.  

• Герои сражаются с существом, которое жрет горох.  

• Они замечают людей из лаборатории, которые наблюдают за происходящим.  

• Персонажи обсуждают, как справиться с арбузом и помидорами.  

• Один из них убегает, и его пытаются догнать.  

• В итоге, они решают, что нужно обустроить место для наказания.  

• Персонажи обсуждают, как помочь Артему, которого превратили в карлика.  

• Они решают, что нужно найти ученых, которые могут его вернуть в нормальное состояние.  

• Один из персонажей предлагает использовать сбежавшего для поиска ученых.  

• Персонажи исследуют местность и находят вышки и ворота.  

• Они замечают, что зомби направляются к воротам.  

• Решают, что нужно прокопаться под землю, чтобы добраться до тюрьмы с учеными.  

• Персонажи пробираются под землю и находят подземный город.  

• Они обсуждают, как сократить путь и найти ученых.  

• Один из персонажей освобождает ученого, чтобы узнать, как вернуть Артема в нормальное состояние.  

• Персонажи решают освободить Артема и его друга.  

• Они готовятся к спасению, обсуждая план действий.  

• В конце концов, они решают действовать быстро, чтобы избежать опасности.  

• Герои возвращаются домой после тяжелого дня.  

• Они обсуждают, как тяжело было спускаться по горе.  

• Один из героев выражает недовольство, что спецназовец не поехал с ними.  

• Герои возвращаются домой и встречают Лилю.  

• Лиля жалуется на то, что кто-то спал на ее кровати.  

• Герои обсуждают, что Артем вышел из тельца и убрался в доме.  

• Артем рад видеть ученого, который проводил над ним эксперименты.  

• Ученый обещает сделать Артема нормальным парнем.  

• Герои показывают Артему, что построили спецназовцы.  

• Герои обсуждают ремонт, который сделал Артем.  

• Они решают, что Артем будет жить в доме.  

• Герои планируют поездку в бункер для Артема.  

• Герои обсуждают, как лучше поехать в бункер.  

• Лиля собирает еду в дорогу.  

• Артем соглашается на эксперимент, чтобы стать нормальным парнем.  

• Герои обсуждают, что Артем должен сделать для успешного эксперимента.  

• Артем соглашается на эксперимент, несмотря на сомнения ученого.  

• Герои надеются на успех эксперимента и спасение напарника Артема.  

• Артем отброшен, но жив.  

• Он сильно поврежден, но выжил после падения.  

• Артем передает пульт, который может быть опасен.  

• Обнаружен люк, который был засыпан землей.  

• Внутри люка найден труп.  

• Герои решают спуститься вниз.  

• Герои находят живых людей, но они выглядят как Артем.  

• Обнаружен целый зоопарк с людьми.  

• Герои пытаются успокоить людей и предлагают помощь.  

• Герои решают освободить заключенных.  

• Они предлагают помощь и транспорт.  

• Заключенные выходят осторожно, чтобы не упасть.  

• Герои слышат звуки и готовятся к нападению зомби.  

• Они отбиваются от зомби, используя топор и палку.  

• Решают создать прицеп для транспортировки заключенных.  

• Герои создают прицеп для трактора.  

• Заключенные садятся в прицеп.  

• Герои готовятся к транспортировке, чтобы успеть до темноты.  

• Герои обнаруживают, что бензин закончился.  

• Они слышат странные звуки и решают забраться на крышу трактора.  

• Артем спасает их, но они не понимают, что делать дальше.  

• Артем спасает героев, но они не понимают его действий.  

• Артем решает остаться с жителями, считая, что они его понимают лучше.  

• Герои остаются без бензина и решают бежать к базе.  

• Герои встречают Стива, который построил базу.  

• Они узнают, что Артем забрал Лилю.  

• Герои решают исследовать пещеру, где находится их основное оружие.  

• Герои обнаруживают, что трактор заглох без бензина.  

• Они решают использовать червя для буксировки трактора.  

• Червь оказывается отравленным, и герои оставляют его на ночь.  

• Герои находят зомби, которые дают ток.  

• Они решают переделать трактор, чтобы использовать энергию зомби.  

• Герои полны энтузиазма и готовы к новым приключениям.  

• Герои обсуждают, как они могут добраться до любого места на машине.  

• Решают сначала спасти Лилю от Артема.  

• Артем ведет себя недружелюбно, но герои пытаются понять его мотивы.  

• Герои находят жителей и пытаются выяснить, где Лиля.  

• Артем объясняет, что Лиля не в плену, а в деревне.  

• Герои удивлены, что Артем привел жителей в деревню.  

• Герои осматривают деревню и находят концертный зал.  

• Артем объясняет, что они могут показать Стиву деревню.  

• Герои решают вернуться и показать Стиву деревню.  

• Герои находят бункер и пытаются его открыть.  

• Внутри бункера они находят кнопки и рычаги.  

• Артем и Лиля обсуждают, что бункер может создавать существ.  

• Герои решают создать свинью с помощью репликатора.  

• Свинья становится агрессивной и нападает на жителей.  

• Герои понимают, что больше не будут использовать репликатор.  

• Герои слышат звук и понимают, что это военные.  

• Они спешат в трактор, чтобы спастись.  

• Герои понимают, что опоздали и не успеют спастись.  

• Герои обсуждают окружение и монстров.  

• Они решают спрятаться в домике.  

• Спецназ предлагает использовать экспериментальное оружие.  

• Герои прячутся от дождя.  

• Они обсуждают резню и угрозу от монстров.  

• Спецназ предлагает помощь на вертолете.  

• Артем остается единственным жителем деревни.  

• Герои решают восстановить деревню.  

• Они готовятся к полету на вертолете.  

• Герои прибывают на базу.  

• Они обсуждают зомби апокалипсис и корпорации.  

• Герои понимают, что мир погас из-за преступности и лжи.  

• Герои обсуждают портал и монстров.  

• Они не понимают, зачем им понадобились.  

• Герои считают себя обычными фермерами.  

• Герои обсуждают биооружие и ракеты.  

• Они показывают свои разработки.  

• Герои считают, что им не нужны лаборатории.  

• Герои угрожают взорвать базу.  

• Они показывают свою ферму и дом.  

• Герои отказываются сотрудничать и требуют вернуть их домой.  

• Герои обсуждают, что не удалось уничтожить, и что-то хуже создали.  

• Они сталкиваются с сиреной и максимальным уровнем апокалипсиса.  

• Решают ехать на странной железной дороге, чтобы добраться до базы.  

• Герои прибывают в бункер и обнаруживают, что зомби-апокалипсис уже начался.  

• Артем жертвует собой, чтобы спасти остальных.  

• Герои прячутся в бункере и обсуждают, как выбраться.  

• Лиля решает использовать репликатор, несмотря на риски.  

• Герои обсуждают, во что она может превратиться.  

• Артем прикрывает их, пока они прячутся в бункере.  

• Герои понимают, что зомби-апокалипсис не остановить.  

• Они решают остаться под землей, где чувствуют себя в безопасности.  

• Артем и Лиля остаются защитниками, и герои надеются, что кто-то сможет выжить наверху.