Разветвляющиеся алгоритмы Урок 2

• В видео обсуждается программирование разветвляющегося алгоритма, который используется для выполнения одной из двух последовательностей действий в зависимости от выполнения условия.  

• Разветвляющийся алгоритм может быть полной или неполной формы, с использованием служебных слов "если", "иначе" и "и".  

• Пример: сравнение двух чисел и увеличение или уменьшение одного из них в зависимости от условия.  

• Пример: определение весовой категории спортсмена в зависимости от его веса.  

• Разбор ошибки в домашнем задании, где ученик сравнивал вес спортсмена с константой "семьдесят".  

• Обсуждение правильного способа определения условия и переменной для сравнения.  

• Задание: определить, является ли число четным, и напечатать следующее за ним нечетное число.  

• Задание: определить, является ли человек совершеннолетним, и посчитать, через сколько лет ему будет восемнадцать.  

• Видео начинается с разбора ветвления в Паскале.  

• Рассматриваются служебные слова "если", "иначе" и "ветка да/нет".  

• Обсуждаются примеры использования ветвления для проверки четности числа, сравнения чисел и выполнения действий с переменными.  

• Упоминается возможность выполнения нескольких действий в одной ветке.  

• Обсуждаются сложные условия, состоящие из двух простых условий, взятых в скобки.  

• Приводится пример задачи с определением существования треугольника со сторонами a, b и c.  

• Рассматриваются два способа решения задачи: через целые числа и через вложенные циклы.  

• Обсуждаются преимущества и недостатки каждого способа.  

• Вводится переменная "число" и проверяется, является ли число положительным или отрицательным.  

• Используется оператор ветвления if-else для проверки и вывода сообщения о положительном или отрицательном числе.  

• Вводится три числа и определяется, какое из них является максимальным.  

• Используется оператор ветвления if-elif-else для сравнения чисел и определения максимального числа.  

• В видео подробно рассказывается о программировании ветвлений и разветвляющихся алгоритмов.  

• Задается проверочная работа в Я-классе для закрепления материала.