Часть 6. Тест диагностики влечений Л Сонди: обзор метода, тенденции и векторы

• Алексей Викторович, клинический психолог, преподаватель психологических дисциплин и член ассоциации когнитивной поведенческой психотерапии, приветствует зрителей на вебинаре, посвященном проективной диагностике в клинической психологии и психотерапии.  

• Он объясняет, что вебинар будет посвящен тесту диагностики Леопольда Сонди, который является важным диагностическим инструментом.  

• В следующей субботе будет обсуждаться интерпретация результатов теста.  

• Алексей Викторович также упоминает, что тест Сонди состоит из четырех групп методов интерпретации: качественных, количественных, пропорций и ассоциативных.  

• Он решает разбить тему на два вебинара, чтобы избежать путаницы и систематизировать знания по данному методу.  

• Алексей Викторович начинает обзор теста Сонди, объясняя, что тест состоит из 60 карточек с изображениями лиц, которые представляют различные типы личности.  

• Он также упоминает, что тест был разработан в 1947 году и с тех пор используется в клинической практике.  

• Алексей Викторович подчеркивает, что тест Сонди является проективным тестом, который позволяет выявить скрытые аспекты личности и проблемы, которые могут быть не заметны при обычном общении.  

• Он также упоминает, что тест Сонди может быть использован для диагностики различных расстройств, включая шизофрению, депрессию, биполярное расстройство и другие.  

• Алексей Викторович призывает зрителей пройти тест Сонди несколько раз и составить профиль, чтобы лучше понять его методологию и количественную оценку результатов.  

• Видео начинается с объяснения важности использования оригинальных стимульных материалов и интерпретации теста Сонди.  

• Упоминается модифицированный вариант теста, разработанный Собчик, но без критики.  

• Необходимо скачать книги и бланки для теста Сонди.  

• Рекомендуется приобрести книгу "Учебник экспериментальной диагностики влечений" и "Николаева" для лучшего освоения теста.  

• Задача - заполнить десять профилей за неделю.  

• Важно понимать основы теории и факторы теста для качественной обработки результатов.  

• Основные задачи вебинара: разобрать историю создания теста, обсудить теоретическую основу, стимульные материалы и факторы, а также особенности алгоритма обработки.  

• Тест Сонди разработан для клинической практики и диагностики, позволяет отслеживать защитные механизмы личности, коммуникацию, эмоциональную и сексуальную сферы.  

• Для перекладывания результатов на личность, необходимо использовать несколько раскладок, как в тесте Люшера.  

• Леопольд Сонди - основатель концепции судьба анализа, которая дополняет классический психоанализ Зигмунда Фрейда.  

• Тест Сонди разработан в 1947 году для выявления психических отклонений, основан на наблюдении за пациентами клиники и выявлении сходства между ними.  

• Проективные методы, такие как тест Сонди, требуют большого количества усилий и времени для освоения и применения.  

• Рекомендуется ознакомиться с большим количеством тестов для теоретического обзора и понимания различных аспектов диагностики и психотерапии.  

• Сонди разработал тест, который рассматривает психоаналитические понятия и оперирует ими.  

• Тест учитывает возрастные особенности и специфику Я у подростков.  

• Сонди основывал тест на концепции судьба анализа и генетической предрасположенности.  

• Тест рассматривает восемь факторов и шестнадцать тенденций, которые могут быть выражены или невыражены.  

• Интерпретация результатов теста позволяет составить целостный профиль личности.  

• Сонди рассматривает влияние социокультурных норм на поведение и формирование супер-эго.  

• Фрустрация и подавление желаний могут привести к образованию симптоматических факторов.  

• Видео объясняет, что стимульные материалы могут быть оригинальными или приобретенными у Василия Джоса.  

• Оригинальные стимульные материалы представлены в виде фотографий реальных лиц, а у Джоса - в виде перерисованных портретов.  

• Испытуемый выбирает два наиболее симпатичных и два наименее симпатичных портрета из восьми предложенных.  

• Полученные результаты отмечаются в таблице, а затем используются для составления формы.  

• После этого проводится процедура выбора из оставшихся четырех портретов, которая называется "задний комплиментарный профиль".  

• Метод используется для анализа результатов теста и включает в себя качественную, количественную и пропорциональную интерпретации.  

• Для метода проводника и следохода необходимы основная и дополнительная раскладки стимульных материалов.  

• Видео обсуждает различные модификации теста Сонди, включая оригинальные тесты, разработанные художником Энский и модифицированные тесты, разработанные Собчик.  

• Обсуждаются различия между модификациями, включая качество восприятия и использование в клинической практике.  

• Тест состоит из шести серий с восемью портретами в каждой серии.  

• Испытуемым предлагается выбрать два наиболее симпатичных и два наименее симпатичных портрета, а также из оставшихся четырех портретов.  

• Результаты выбора формируют три типа профиля: основной, теоретический комплиментарный и задний проходящий.  

• Теоретический профиль - это изменение знаков в основных профилях.  

• Четыре типа реакций: положительные, отрицательные, нулевые и амбивалентные.  

• Обработка результатов может быть выполнена двумя путями: сначала отметить все положительные и отрицательные выборы, затем отметить их в таблице.  

• Важно отметить, что от нулевой линии, понравившиеся портреты отмечаются красным цветом, а не понравившиеся - синим.  

• Нулевые реакции: когда человек либо ничего не отметил, либо отметил по одному.  

• Положительные реакции: от двух до шести плюсов.  

• Отрицательные реакции: от двух до шести минусов.  

• Амбивалентные реакции: когда по одному из полюсов набирают больше трех.  

• Татьяна Михайловна объясняет алгоритм подсчета векторов и факторов в тесте.  

• Она показывает, как переводить формулы из таблицы в бланк профиля.  

• Татьяна Михайловна объясняет, как анализировать факторы и векторы в тесте.  

• Она приводит примеры различных тенденций и реакций, которые могут быть по каждому фактору и вектору.  

• Татьяна Михайловна также упоминает, что тест может использоваться для профориентации и определения доминирующего типа и стероидного поведения человека.  

• Шизофрения представлена двумя факторами: кататоническим и параноидным.  

• Вектор я представлен двумя факторами: кататоническим и параноидным.  

• Вектор аш: тенденция к аутизму, эгоизму, присвоению.  

• Вектор с: тенденция к адаптации, отрицанию, реальности.  

• В плюсе: тенденция к приобретению, поиску нового, недоверию.  

• В минусе: тенденция к инертности, доверию, привязанности и отделению.  

• Видео объясняет, что для успешного прохождения теста необходимо ознакомиться с книгой, в которой подробно описаны все факторы, векторы и алгоритмы.  

• В книге представлены фотографии таблиц, которые иллюстрируют основные параметры и векторы факторов.  

• Видео приводит примеры векторов и их значений, таких как стремление к культурной деятельности, гуманизм и любовь к конкретному человеку.  

• Важно понимать, что означают эти факторы и как они проявляются в жизни.  

• Домашнее задание состоит в том, чтобы прочитать книгу и ознакомиться с таблицами.  

• Важно понять, как использовать эти факторы и векторы для анализа и интерпретации результатов теста.  

• На следующей неделе будет обсуждаться числовая и качественная обработка результатов теста.