"АЛЫЕ ПАРУСА" "АССОЛЬ" Александр Грин (слушать аудиокниги для всей семьи)

• Лонгрен, матрос с брига "Орион", должен был покинуть службу.  

• Вернувшись домой, он обнаружил, что его жена Мэри умерла, оставив восьмимесячную дочь Ассоль.  

• Мэри умерла от воспаления легких после неудачной попытки заложить обручальное кольцо.  

• Лонгрен взял на себя заботу о дочери, работая и зарабатывая на жизнь изготовлением игрушек.  

• Он стал замкнутым и нелюдимым, избегая общения с соседями.  

• Ассоль росла, и Лонгрен постепенно смягчался, глядя на нее.  

• Лонгрен наблюдал, как Меннерс, владелец трактира, пытался спасти свою лодку во время шторма.  

• Лонгрен не помог Меннерсу, несмотря на его мольбы, и тот погиб.  

• Жители деревни обвинили Лонгрена в убийстве Меннерса, что привело к полному отчуждению Лонгрена от общества.  

• Ассоль росла без подруг, подвергаясь насмешкам и издевательствам.  

• Она перестала пытаться сблизиться с другими детьми, но иногда спрашивала отца, почему их не любят.  

• Лангрэн учил Ассоль любить, показывая, как это делать.  

• Он рассказывал ей истории о море и кораблях, что увлекало девочку.  

• Приказчик из игрушечной лавки приносил подарки для Ассоль.  

• Лангрэн выполнял всю домашнюю работу и учил Ассоль читать и писать.  

• Он брал её с собой в город, когда она подросла.  

• Однажды Ассоль нашла новую игрушку — миниатюрную яхту с алыми парусами.  

• Ассоль решила спустить яхту на воду, но та уплыла.  

• Девочка долго бежала за яхтой, пока не увидела её у ног незнакомца.  

• Незнакомец оказался собирателем песен и легенд, Эглем.  

• Эгль рассматривал яхту, когда Ассоль подошла к нему.  

• Он был одет как горожанин, но с бородой и усами, что делало его похожим на охотника.  

• Эгль вернул яхту Ассоль, назвав её "береговым пиратом".  

• Эгль похвалил Ассоль за её имя и рассказал о своём интересе к сказкам.  

• Он предсказал, что в будущем Ассоль станет большой и встретит корабль с алыми парусами.  

• Эгль обещал, что этот корабль приплывёт к ней, и Ассоль будет стоять на берегу, ожидая его.  

• Девочка встречает волшебника, который обещает ей принца и счастливую жизнь.  

• Волшебник уверяет, что принц не будет драться и что он приедет за ней.  

• Девочка возвращается домой, взволнованная и полная надежд.  

• Девочка рассказывает отцу о волшебнике и его предсказании.  

• Отец, Лангрен, сначала не верит, но потом соглашается, что это может быть правдой.  

• Девочка засыпает, а отец размышляет о будущем и алых парусах.  

• Нищий подслушивает разговор и насмехается над Лангреном.  

• Он решает разбудить девочку, чтобы отомстить Лангрену.  

• Нищий рассказывает рыбакам о предсказании волшебника.  

• Девочка впервые видит алые паруса, но это оказывается шуткой детей.  

• Она возвращается домой, разочарованная.  

• Артур Грей, капитан, родился в богатой семье и с детства стремился к морской карьере.  

• Он был живым и любознательным ребенком, что отличало его от других детей.  

• Грей изучал замок и его историю, находя в этом источник вдохновения.  

• Грей узнает о древнем вине, которое приносит несчастье, если его выпить.  

• Погребщик рассказывает ему историю вина и его связи с предками.  

• Грей решает выпить это вино, когда будет в раю, и это становится его целью.  

• Грей часто посещал кухню, несмотря на строгие запреты.  

• Кухня была полна жизни и энергии, с поварами и служанками.  

• Грей наблюдал за работой на кухне, чувствуя уважение к темным силам.  

• Бетси обварила руку, и Грей проявил сострадание.  

• Грей помог Бетси, несмотря на боль, и они стали друзьями.  

• Грей узнал, что Бетси не может выйти замуж, и решил помочь ей финансово.  

• Мать Грея была строгой, но любящей.  

• Она прощала Грею его шалости и капризы.  

• Отец Грея был занят государственными делами и редко видел сына.  

• Грей исследовал библиотеку, где нашел картину с кораблем.  

• Картина вдохновила Грея, и он начал мечтать о море.  

• Грей представлял себя капитаном, управляющим кораблем.  

• В 15 лет Грей тайно покинул дом и отправился в море.  

• Он стал юнгой на шхуне "Ансель", стремясь стать моряком.  

• Грей потерял свою слабость и стал крепким и уверенным.  

• Капитан Гоб был суровым моряком, но добрым человеком.  

• Он видел в Грее эксцентричную прихоть и предвидел его возвращение домой.  

• Капитан мысленно готовил отповедь, если Грей попросит вернуться.  

• Грей преодолевал трудности, работая на корабле.  

• Он научился справляться с трудностями и стал мастером своего дела.  

• Капитан Гоп признал его талант и начал обучать Грея морским наукам.  

• Грей получил письмо от матери, полное слез и страха.  

• Он ответил матери, выражая свою любовь и преданность.  

• Грей посетил замок, где его встретили с радостью.  

• Грей поблагодарил капитана Гопа за помощь и поддержку.  

• Он решил плавать на собственном корабле.  

• Грей и команда отпраздновали это событие.  

• Грей плавал на своем корабле еще четыре года.  

• Он продолжал посещать замок, оставляя матери уверенность в его успехах.  

• Грей чувствовал тоску и одиночество, несмотря на успешную работу.  

• Он занимался делами на корабле, но это не приносило ему радости.  

• Ночью он отправился на рыбалку, чтобы развеяться.  

• Грей и матрос отправились на рыбалку.  

• Грей размышлял о своей жизни и будущем.  

• Матрос отметил, что Грей был необычным капитаном, но ему нравился.  

• Грей и его матрос Тика развели костер на обрыве.  

• Тика предложил выпить за здоровье всех трезвенников.  

• Грей спросил, правда ли, что он из знатного семейства.  

• Грей уснул у костра, размышляя о своем происхождении.  

• Проснувшись, он увидел утренний свет и наслаждался природой.  

• Грей нашел спящую девушку в кустарнике.  

• Он был поражен ее красотой и решил оставить ей кольцо.  

• Грей и Тика вернулись к лодке, но Грей медлил.  

• Они подошли к трактиру, где Грей попросил рома.  

• Грей спросил Менера о девушке, которую встретил.  

• Менер рассказал, что девушку зовут Корабельная Соль.  

• Грей увидел Соль, идущую по дороге.  

• Он понял, что рассказ Менера был неверен.  

• Угольщик обвинил Менера во лжи.  

• Он рассказал, что Соль здорова и имеет необычные идеи.  

• Угольщик рассказал, что Соль мечтает о необычных вещах.  

• Он сравнил ее с рыбаком, который мечтает поймать большую рыбу.  

• Грей и его спутники обсуждают оскорбления и уходят.  

• Грей оставляет одного из спутников, чтобы тот передал информацию.  

• Грей предупреждает о важности сохранения тайны.  

• Грей садится в лодку и отправляется в гавань.  

• Он вспоминает прошлое и наслаждается солнцем.  

• Соль возвращается домой расстроенная после посещения игрушечной лавки.  

• Хозяин лавки показывает ей счетную книгу и объясняет, что её товары не пользуются спросом.  

• Соль советует сходить в детский базар или "Алладинову лампу".  

• Соль рассказывает отцу о своём визите в магазин.  

• Она описывает свои впечатления и встречу с чёрным человеком в очках.  

• Соль возвращается домой, чувствуя себя подавленной.  

• Лангрен слушает рассказ дочери о неудачных попытках продать игрушки.  

• Он размышляет о том, что дети теперь учатся, а не играют.  

• Лангрен решает искать новую работу, несмотря на возражения дочери.  

• Лангрен размышляет о том, что дети не играют, а учатся.  

• Он беспокоится о дочери и не хочет оставлять её одну.  

• Дочь утешает его, и они обсуждают её будущее.  

• Дочь ухаживает за отцом, целует его и успокаивает.  

• Лангрен смеется и уходит на берег, чтобы проверить лодку.  

• Дочь остается дома, размышляя о своих обязанностях и заботах.  

• Дочь занимается домашними делами, но замечает нехватку продуктов.  

• Она шьет и размышляет о своей жизни.  

• Дочь видит себя в зеркале и размышляет о своей уникальности.  

• Дочь размышляет о своей жизни и опыте.  

• Она видит в жизни больше, чем другие, и мечтает о сказке.  

• Дочь вспоминает свои мечты и разочарования.  

• Дочь вспоминает свое одиночество и непопулярность в деревне.  

• Она привыкла к оскорблениям и насмешкам.  

• Дочь продолжает работать и не беспокоится об отце.  

• Дочь засыпает и видит сон о цветущих деревьях и таинственных явлениях.  

• Проснувшись, она чувствует радость и желание что-то сделать.  

• Дочь выходит на улицу, наслаждаясь природой и свободой.  

• Дочь встречает собаку и чувствует себя как дома.  

• Она наслаждается природой и смотрит на горизонт.  

• Дочь засыпает на траве и просыпается от мухи.  

• Дочь находит кольцо Грея на своем пальце.  

• Она не понимает, как оно там оказалось.  

• Дочь испытывает смешанные чувства и идет обратно домой.  

• Дочь идет домой, размышляя о кольце и своих чувствах.  

• Она находит кольцо и испытывает радость и суеверие.  

• Дочь идет обратно, размышляя о неизбежности встречи  

• Грей поднимается на палубу "Секрета" в замешательстве.  

• Помощник Пот замечает странное состояние капитана.  

• Грей сообщает о планах перехода в устье Лилианы и избегает расспросов.  

• Грей приказывает поднять якорь и перейти в устье Лилианы.  

• Помощник Пот сообщает команде о ремонте.  

• Грей отправляется в город, избегая расспросов.  

• Грей действует решительно и спокойно, выбирая шелк.  

• Он выбирает шелк нужного цвета и договаривается о доставке.  

• Грей слышит музыку и понимает, что нужно делать дальше.  

• Грей встречает скрипача Циммера и предлагает ему заработать.  

• Циммер соглашается и собирает оркестр.  

• Грей предлагает музыкантам приехать на "Секрет".  

• Грей плавает с одним составом команды, удивляя их своими рейсами.  

• Он предпочитает перевозить фрукты, фарфор и другие ценные грузы.  

• Команда начинает задавать вопросы о ремонте в устье Лилианы.  

• Леттика приносит донесение о доме с двумя окнами и огородом.  

• Грей читает донесение и понимает, что это связано с его планами.  

• Он отправляет Леттику за Пантеном.  

• Грей объявляет команде о смене такелажа и планах на алые паруса.  

• Он объясняет, что едет к жене, и команда поддерживает его.  

• Грей собирает команду и представляет музыкантов.  

• Грей готовится к отплытию, размышляя о своих планах.  

• Он мысленно считает до тысячи, стремясь к одной цели.  

• Грей пытается понять человека, копируя его выражение лица.  

• Пантен, рулевой, догадывается о контрабанде и шутит с Греем.  

• Грей отвергает догадку Пантена, но тот настаивает.  

• Грей проводит ночь в море, размышляя о будущем и бедности Асоль.  

• Он возвращается домой и видит Асоль, которая выглядит взволнованной.  

• Асоль объясняет, что ей весело, но не говорит, почему.  

• Лангрен сообщает Асоль о своем решении поступить на почтовый пароход.  

• Асоль выражает беспокойство, но Лангрен успокаивает её.  

• Он даёт ей советы и уходит, обещая вернуться через десять дней.  

• Асоль остаётся одна, размышляя о будущем.  

• Она идёт в город, где встречает угольщика Филиппа.  

• Асоль сообщает Филиппу, что собирается уехать, но не говорит куда.  

• Асоль прощается с Филиппом и его друзьями.  

• Филипп и его товарищи не понимают её поведения.  

• Они уезжают, оставляя Асоль в раздумьях.  

• Охотник замечает след медведя и слышит звук кларнета.  

• Корабль с алыми парусами появляется из тумана.  

• Охотник поражен видом корабля и его парусов.  

• Грей объясняет Пантенсу значение алых парусов.  

• Он говорит о важности делать чудеса своими руками.  

• Пантенс тронут словами Грея и решает извиниться перед матросом.  

• Грей приказывает дрейфовать, когда видит военный крейсер.  

• Лейтенант с крейсера прибывает на борт "Секрета".  

• Грей успешно взаимодействует с лейтенантом, и крейсер салютует.  

• Грей наблюдает за Ассоль через подзорную трубу.  

• Ассоль читает книгу, а жучок ползает по странице.  

• Грей видит, как жучок почти достигает руки Ассоль.  

• Ассоль видит белый корабль с алыми парусами и испытывает шок.  

• Корабль огибает мыс, и музыка с палубы вызывает у нее волнение.  

• Ассоль бежит к морю, преодолевая страх и сомнения.  

• Жители Коперны в замешательстве и волнении из-за прибытия корабля.  

• Ассоль вбегает в толпу, и все замолкают, увидев ее.  

• Ассоль остается одна, растерянная и счастливая.  

• Грей и его команда приближаются к Ассоль.  

• Ассоль боится, но Грей успокаивает ее.  

• Грей и Ассоль поднимаются на корабль, и музыка наполняет их сердца.  

• Ассоль и Грей оказываются в каюте, и музыка продолжает звучать.  

• Грей берет руки Ассоль, и они выражают свои чувства.  

• Грей обещает взять с собой Лонгрена, и они смеются.  

• Грей и экипаж празднуют, выпивая вино.  

• Грей поднимает тост за любовь и счастье.  

• Корабль уходит от Коперны, и экипаж наслаждается праздником.  

• Циммер размышляет о счастье, играя на виолончели.  

• Он думает о том, как важно быть счастливым.  

• Корабль продолжает путь, оставляя Коперну позади.