Ученик Влюбился в Учительницу Фильм в Майнкрафт!

• Главный герой просыпается и готовится к новому дню в школе.  

• Отец напоминает ему о важности этого дня.  

• Герой получает карту от отца и готовится к выходу.  

• Отец объясняет, почему они переехали из Мексики.  

• Герой получает карту и прощается с отцом.  

• Герой размышляет о различиях между ним и отцом.  

• Герой прибывает в школу и сталкивается с новым учеником.  

• Ученик предлагает экскурсию по школе, но герой отказывается.  

• Герой направляется к директору, чтобы узнать, куда идти.  

• Герой знакомится с учителем и получает задание.  

• Герой отвлекается на красивую учительницу и забывает о задании.  

• Герой осознает свою ошибку и пытается исправить ситуацию.  

• Герой идет в столовую, но сталкивается с конфликтом.  

• Герой вмешивается в драку, защищая себя и других.  

• Герой получает удар от противника и уходит, не поев.  

• Герой объясняет учителю, почему он не сдержался в драке.  

• Учитель понимает его и поддерживает.  

• Герой решает перекусить и вернуться на урок.  

• Главный герой наелся бургеров и вернулся в школу.  

• Учительница завершила урок и отпустила учеников.  

• Герой и его одноклассница обсуждают планы на вечер.  

• Герой возвращается домой и рассказывает отцу о первом дне в школе.  

• Отец удивлен и рад успехам сына.  

• Отец предлагает устроить семейный поход в бар.  

• Отец героя появляется в костюме, что вызывает у героя удивление.  

• Отец объясняет, что нашел работу и теперь носит костюм.  

• Герой готовится к школе, размышляя о новом дне.  

• Герой встречает одноклассника и обсуждает его с другом.  

• Друг советует подружиться с одноклассником.  

• Герой решает не обращать внимания на советы друга.  

• В школе появляется новый учитель, и герой решает познакомиться с ним.  

• Герой и его друг обсуждают нового учителя и его методы.  

• Герой решает пойти на урок, несмотря на предупреждения друга.  

• Герой сталкивается с отцом, который неожиданно стал учителем.  

• Отец пытается объяснить свои действия, но герой не понимает.  

• Герой выражает недовольство и решает не иметь ничего общего с отцом.  

• Главный герой устал от конфликта с близким человеком.  

• Возникло недопонимание из-за девушки, которая нравится обоим.  

• Герой хочет извиниться перед близким человеком, чтобы избежать дальнейших конфликтов.  

• Герой решает поговорить с близким человеком.  

• Близкий человек не знал о чувствах героя к девушке.  

• Герой решает обсудить ситуацию и извиниться.  

• Герой обсуждает конфликт с отцом.  

• Отец контролирует героя и его жизнь.  

• Герой просит отца не вмешиваться в его личную жизнь.  

• Герой просыпается и готовится к школе.  

• Отец беспокоится о сыне, но герой просит его не вмешиваться.  

• Герой тренирует удар, чтобы справиться с обидчиками.  

• Герой сталкивается с одноклассниками, которые создают проблемы.  

• Одноклассники обсуждают видео с учителем.  

• Герой угрожает одноклассникам и требует удалить видео.  

• Герой приходит на урок и извиняется за опоздание.  

• Учитель объявляет тему урока: трапеция и ромб.  

• Учительница задает вопрос, но никто не отвечает.  

• Ученики обсуждают новую пиццу в столовой.  

• Один из учеников уходит, чтобы попробовать пиццу.  

• Ученик получает двойку за невыполнение задания.  

• Учительница объясняет, что ученик не ответил на вопрос.  

• Ученик и учительница обсуждают странное поведение ученика.  

• Ученик рассказывает, что новый учитель - его отец.  

• Учитель объясняет, что ученик должен вести себя прилично.  

• Ученик обещает разобраться с видео, которое попало в интернет.  

• Ученик не пришел в столовую и объясняет, что был на уроке.  

• Друг спрашивает, идет ли он на последний урок.  

• Ученик обещает зайти после урока.  

• Ученик заходит к девушке, чтобы извиниться.  

• Они обсуждают планы на день и возможность провести время вместе.  

• Ученик признается, что соскучился по девушке.  

• Новый ученик начинает конфликт с другим учеником.  

• Ученик угрожает новому ученику, но тот не отступает.  

• Конфликт перерастает в драку, и новый ученик получает серьезные травмы.  

• Ученик и его отец пытаются объяснить, что они не местные.  

• Их проверяют документы, но все обходится.  

• Отец просит сына никому не рассказывать о произошедшем.  

• Приветствие и обсуждение вчерашнего дня.  

• Упоминание о новом ученике и его характере.  

• Обсуждение фильма и капкейка.  

• Все собираются на урок.  

• Ученики замечают отсутствие новенького.  

• Учитель начинает урок, но новенький не появляется.  

• Ученики обсуждают новенького и его отсутствие.  

• Один из учеников грустит и не хочет говорить о своих проблемах.  

• Учитель продолжает урок, но ученики продолжают обсуждать новенького.  

• Учитель сообщает о смерти новенького Алекса.  

• Ученики шокированы и начинают обсуждать произошедшее.  

• Учитель просит каждого ученика ответить на вопросы в отдельной комнате.  

• Ученики отвечают на вопросы о новеньком.  

• Один из учеников рассказывает о своих впечатлениях о новеньком.  

• Другой ученик отрицает, что знал новенького.  

• Учитель подозревает одного из учеников в причастности к смерти новенького.  

• Ученик отрицает все обвинения и утверждает, что не знает новенького.  

• Учитель отпускает ученика, но продолжает расследование.  

• Мэр требует найти убийцу.  

• Учитель успокаивает мэра, обещая найти убийцу.  

• Мэр угрожает ученикам, но учитель успокаивает его.  

• Ученик пытается скрыть свои действия.  

• Агент подозревает ученика в причастности к смерти новенького.  

• Отец ученика вмешивается и защищает сына.  

• Ученик извиняется за свои действия.  

• Он объясняет, что чуть не признался в причастности к смерти новенького.  

• Ученик объясняет, что его сильно допрашивали в школе.  

• Друг советует вести себя естественно, чтобы не вызывать подозрений.  

• Он предупреждает о возможных последствиях, если полиция начнет расследование.  

• Друг советует не привлекать внимание и вести себя как обычный школьник.  

• Друг приходит в школу и встречает одноклассника.  

• Директор школы сообщает о визите агента, который интересуется убийством в школе.  

• Директор просит Мауса зайти к нему после уроков.  

• Маус идет к директору, который замечает его странное поведение.  

• Директор предупреждает Мауса о возможных проблемах и просит быть осторожным.  

• Маус обещает быть осторожным и не привлекать внимание.  

• Маус рассказывает отцу о своих успехах в учебе и избегании подозрений.  

• Отец замечает, что Маус стал более ответственным и внимательным.  

• Маус объясняет, что директор предупредил его о возможных проблемах.  

• Агент извиняется перед Маусом за слежку и сообщает, что дело закрыто.  

• Агент дарит Маусу шоколадный пирог и прощается.  

• Маус чувствует облегчение и решает вернуться к прежней жизни.  

• Маус пытается поговорить с Бетти о своих чувствах и предложить встречаться.  

• Бетти отвергает Мауса, объясняя, что он изменился и стал слишком правильным.  

• Маус чувствует себя отвергнутым и не знает, что делать дальше.