§2.ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ.История Нового времени. 8 класс.// Авт.А.Я.Юдовская и др

• Просвещение - культурная эпоха, основанная на свободе и всевластии разума.  

• В XVIII веке образованные люди считали, что все беды от невежества, а знание - благо.  

• Просвещение символизировало свет, символизирующий добро и знание, и тьму, символизирующую зло и невежество.  

• Человеческий разум может познать любые секреты вселенной.  

• Век Просвещения - период конца XVII - конца XVIII веков до Французской революции.  

• Ученые изучали законы природы, что привело к мысли о существовании законов, управляющих обществом.  

• Деятели Просвещения стремились понять законы, управляющие обществом.  

• Просвещение включало борьбу с невежеством, предрассудками и тиранией.  

• Произведения, содержащие критику, назывались философскими, а их авторы - просветителями.  

• Просветители осознавали свою общность и создавали единую литературную республику.  

• Французский язык стал общепризнанным, а результатом стала знаменитая энциклопедия.  

• Просветители переписывались и вели совместную издательскую работу.  

• Адам Смит в "Исследовании о природе и причинах богатства народов" 1776 года изложил систему экономических взглядов.  

• Богатство общества создается трудом, а разделение труда повышает производительность.  

• Социально-экономические взгляды Смита стали одной из вершин экономической мысли XVIII века.  

• Томас Гоббс и Джон Локк считали, что общество возникло из естественного состояния.  

• Гоббс утверждал, что общество появилось ради мира и порядка, Локк - ради безопасности и сохранения собственности.  

• Локк предложил идею равенства перед законом и разделения властей.  

• Французские просветители сформулировали принцип общего блага.  

• Шарль Луи Монтескье в "Духе законов" утверждал, что для разных обществ нужны разные законы.  

• Локк и Монтескье разработали идею разделения властей.  

• Жан-Жак Руссо утверждал, что основная власть в обществе принадлежит народу.  

• Люди заключают общественный договор для создания общества, которое само решает, какую власть установить.  

• Руссо провозглашал суверенитет народа и возможность свержения тирании.  

• Беккариа выступал за отмену смертной казни и пыток.  

• Его книга была переведена на десятки языков и повлияла на законодательство многих стран.  

• Просветители, такие как Вольтер и Дидро, были признаны по всей Европе.  

• Екатерина II приглашала Дидро в Петербург и купила его библиотеку.  

• Она также приглашала Беккариа и использовала его идеи в своем "Наказе".  

• Век Просвещения способствовал космополитизму и критиковал современное европейское общество.  

• Просветители считали, что их законы действуют повсеместно.  

• Космополитизм утверждал братство народов и создавал интеллектуальное пространство без границ.  

• Культурные и экономические связи покрывали Европу, усиливая влияние Франции.  

• В 1713 году аббат Сен-Пьер предложил проект вечного мира.  

• Проект включал признание равенства народов и принцип невмешательства.  

• Космополитизм и интернационализм вступали в противоречие с национальными идеями.  

• Научная революция в начале XVIII века закончилась.  

• Астрономия перестала быть наукой о сотворении мира.  

• Возникла палеонтология и интерес к доисторическим временам.  

• Энциклопедизм уступил место специализации наук.  

• Ученые собирали коллекции окаменелостей и растений.  

• Возникли крупнейшие государственные коллекции, такие как Британский музей и Эрмитаж.  

• Появились новые науки, такие как акустика и теплофизика.  

• Зарождалась лингвистика и активно ставились опыты с электричеством.  

• Эти открытия создавали предпосылки для нового взлета европейской научной мысли в следующем веке.