Убит Исследователь Вольнодумец Вадим Ловчиков

• Автор рассказывает о своем интересе к физике и школьных учебниках.  

• Он делится своими открытиями, сделанными в 33 и 45 лет.  

• Автор сообщает о смерти Вадима Левчикова, альтернативного ученого.  

• Судмедэксперты не смогли определить причину его смерти.  

• Автор предполагает, что Левчиков был убит волновым оружием или новичком.  

• Автор призывает альтернативщиков объединяться и делиться информацией.  

• Он подчеркивает, что одиночки уязвимы для преследований.  

• Автор рассказывает о своем исследовании учебника по физике.  

• Он находит противоречия в тексте, связанные с Исааком Ньютоном.  

• Автор делится своими трудностями в чтении книги Ньютона.  

• Он замечает странные изменения в формулах и рассуждениях Ньютона.  

• Автор находит книгу Сергея Вавилова о Ньютоне.  

• Вавилов указывает на отсутствие финальной формулы тяготения у Ньютона.  

• Автор исследует происхождение гравитационной постоянной.  

• Он находит несоответствия в различных источниках и предполагает подлог.  

• Гравитационная постоянная не фигурирует в физической теории сама по себе, а только в сочетании с массой.  

• Важное значение имеет гравитационный радиус, который можно вычислить через произведение гравитационной постоянной и массы.  

• Уравнение движения спутника на геостационарной орбите вокруг Земли показывает, что масса спутника сокращается.  

• Массу Земли можно вычислить косвенно через параметры орбиты Луны.  

• Однако, массу Луны нельзя вычислить таким образом, так как вокруг нее ничего не вращается.  

• Автор задается вопросом, почему ученые не могут объяснить, как это возможно.  

• В учебниках по физике описывается, как самоиндукция происходит в замкнутом алюминиевом кольце.  

• Автор проводит эксперимент, чтобы проверить, что происходит с разомкнутым кольцом.  

• В учебниках по химии и физике утверждается, что внешние электроны играют ключевую роль в образовании химических связей и описании электрического тока.  

• Автор сомневается в доказательствах эволюции, представленных в учебниках.  

• Он решает прочитать книгу Чарльза Дарвина "Происхождение видов путем естественного отбора".  

• В книге Дарвин признает, что законы наследственности и изменчивости остаются неизвестными и сложными для понимания.  

• Происхождение большинства домашних животных остается неясным.  

• Автор утверждает, что приручено несколько видов из рода Canis.  

• Кровь этих видов смешивается в жилах домашних пород.  

• Автор затрудняется высказать мнение о происхождении овец и коз.  

• Автор с детства искал ответы на свои вопросы.  

• Читал книги, включая художественную литературу, в поисках ответов.  

• Обнаружил, что в учебниках по физике нет ответов на все вопросы.  

• В школе учителя дают знания, но не все, что нужно в жизни.  

• Вера в авторитеты с детства может ограничивать развитие.  

• Важно учиться работать собственными мозгами и не полагаться только на авторитеты.  

• Автор обнаружил, что многие физические понятия, такие как масса и гравитация, остаются неясными.  

• В зрелом возрасте он переосмыслил физику и изложил свои выводы в книге "Научный апокалипсис".  

• Книга призывает не замыкаться на авторитетах и не думать, что все уже известно.  

• Мир не закрыт, и нет никаких тайн.  

• Важно не бояться исследовать и не полагаться только на книги.  

• Любой авторитет признает, что он ничего не знает, и это нормально.  

• Развитие и познание доступны каждому, и не стоит от них отказываться.