Старт ЩЕЛЧКА| Вся теория по кинематике и динамике для ОГЭ по физике. Разбор заданий первой части

• Проверка связи и настройка на вебинар.  

• Григорий Константинович представляет онлайн-вебинары на платформе "Щелчок".  

• Вебинары включают теорию и решение задач по конкретным темам.  

• Кинематика изучает движение тела в пространстве.  

• Основное уравнение движения: x = x0 + v0t + axt^2/2.  

• Равномерное движение при нулевом ускорении.  

• Формулы для расчета пути и перемещения.  

• Равноускоренное движение: x = x0 + v0t + at^2/2.  

• Формулы для расчета пути и средней скорости.  

• Переход от равноускоренного к равномерному движению при нулевом ускорении.  

• Движение по вертикали за счет силы тяжести.  

• Формула для расчета расстояния при свободном падении.  

• Применение уравнений для движения по вертикали.  

• Центростремительное ускорение при движении по окружности.  

• Формулы для расчета периода и частоты обращения.  

• Применение формул для решения задач на движение по окружности.  

• Динамика изучает движение тела под действием сил.  

• Три закона Ньютона: первый закон об инерциальной системе отчета, второй закон о равнодействующей всех сил, третий закон о взаимодействии тел.  

• Силы и их природа: сила тяжести и другие виды сил.  

• Ускорение свободного падения в реальности составляет 9.81 м/с².  

• В модели используется значение 10 м/с².  

• Сила упругости определяется законом Гука: F = k * Δx.  

• Жесткость пружины измеряется в Н/м, деформация - в м.  

• Сила натяжения нити удерживает тело на нити.  

• Нормальная реакция опоры возникает при взаимодействии тела с опорой.  

• Вес тела равен силе тяжести по третьему закону Ньютона.  

• Масса измеряется в кг, сила - в Н.  

• Силы электромагнитной природы: сила Лоренца, сила Кулона.  

• Сила Архимеда будет рассмотрена на следующем вебинаре.  

• Сила трения бывает двух видов: трения покоя и трения скольжения.  

• Сила трения скольжения равна μ * N, где μ - коэффициент трения, N - приложенная сила.  

• Два тела взаимодействуют с силой гравитационного притяжения.  

• Формула: F = G * M1 * M2 / r².  

• Ускорение свободного падения: g = G * M / r².  

• Формула для скорости спутника: v = √2 * G * M * R.  

• Теория не была полностью разобрана из-за нехватки времени.  

• Подготовка к вебинару включала изучение записей.  

• Вебинар по силе Архимеда состоится в 16:00.  

• Блоки бывают подвижными и неподвижными.  

• Подвижный блок позволяет оси блока перемещаться в пространстве.  

• Пример: тело поднимается благодаря силе натяжения нити.  

• Сила натяжения нити одинакова вдоль всей нити.  

• Сила натяжения равна силе, приложенной к телу.  

• Подвижный блок дает выигрыш в силе в два раза, но проигрыш в расстоянии.  

• Ось неподвижного блока жестко закреплена.  

• Неподвижный блок изменяет направление силы, но не дает выигрыша в силе.  

• Пример: сила, приложенная к телу, остается неизменной.  

• Пример задачи на движение по окружности.  

• Формула для нахождения скорости и пути.  

• Проверка единиц измерения для подтверждения правильности решения.  

• Тело падает вертикально вниз.  

• Формула для пройденного пути и конечной скорости.  

• Проверка единиц измерения для подтверждения правильности решения.  

• Пример задачи на период обращения.  

• Формула для периода и пути.  

• Проверка единиц измерения для подтверждения правильности решения.  

• Дождевые капли падают неравномерно, так как сопротивление воздуха зависит от скорости падения.  

• В начале падения сила сопротивления мала, но с увеличением скорости она растет.  

• В какой-то момент равнодействующая всех сил становится равной нулю, и капля начинает двигаться равномерно.  

• Пружина растягивается под действием силы тяжести, пока не уравновесит силу тяжести.  

• При перерезании нити пружина и тело начинают свободно падать, и тело находится в состоянии невесомости.  

• Состояние невесомости означает, что вес тела равен нулю, но масса остается неизменной.  

• Автомобиль разгоняется с ускорением 0.5 м/с² за 10 секунд.  

• Скорость автомобиля через 10 секунд равна 5 м/с.  

• Радиус окружности и линейная скорость тела увеличены в два раза.  

• Ускорение тела увеличилось в четыре раза.  

• За 4 минуты пропеллер вентилятора совершает 480 оборотов.  

• Период вращения лопастей вентилятора равен 0.5 секунды.  

• Ускорение тела на окружности направлено к центру окружности.  

• Тело движется вдоль оси X от -5 до 0 за 2 секунды.  

• Модуль скорости равен 2.5 м/с.  

• Пружина растянулась на 4 см, масса груза равна 0.2 кг.  

• Шар 2 имеет наименьшую среднюю плотность.  

• Масса ученика равна 40 кг.  

• Сила притяжения ученика к земле равна 400 Н.  

• Брусок начинает скользить с ускорением вниз.  

• Равнодействующая сил и ускорение направлены в одну сторону.  

• Масса алюминиевого ведра равна 1350 г.  

• Масса стального ведра равна 3900 г.  

• Муха перелетела с точки А в точку Б.  

• Линейная скорость мухи уменьшилась, частота обращения осталась прежней.  

• Корабль перешел на орбиту меньшего радиуса.  

• Скорость корабля увеличилась, период обращения уменьшился.  

• Скорость бруска увеличивается при движении вниз.  

• Кинетическая энергия растет с увеличением скорости.  

• Равнодействующая сил равна 2 Н и направлена влево.  

• Ускорение и скорость тела остаются постоянными.  

• Скорость камня увеличивается при падении.  

• Потенциальная энергия уменьшается с уменьшением высоты.  

• Радиус влияет на модуль скорости: чем больше радиус, тем меньше скорость.  

• Период обращения зависит от радиуса и скорости: чем больше радиус, тем больше период.  

• Средняя скорость определяется как путь, деленный на время.  

• Тело 1 имеет наименьшую среднюю скорость, так как оно движется дольше всех.  

• Тело 3 имеет среднюю скорость 1.5 м/с, но это не целое число.  

• Тело 4 пройдет наибольший путь за 10 секунд.  

• Утверждение о наибольшем пути за 10 секунд требует уточнения.  

• Тело 2 движется равномерно, так как его координаты растут линейно.  

• Тело 1 движется ускоренно, так как график представляет собой параболу.  

• Тело 3 покоится, а тело 4 движется равномерно.  

• Перемещение тела от 0 до t3 равно нулю.  

• В момент времени t1 тело имело максимальное ускорение.  

• В момент времени t2 тело имело максимальную по модулю скорость.  

• На участке AB скорость тела равна 2, на участке BG - 4.  

• Центростремительное ускорение в точке 1 меньше, чем в точке 2.  

• Вектор скорости тела направлен по касательной к траектории.  

• Оба тела движутся с постоянным ускорением.  

• В момент времени t1 скорости тел равны.  

• В момент времени t2 тело 2 меняет направление движения.  

• Длительность полета снаряда зависит от угла выстрела.  

• Максимальная дальность полета соответствует углу 45 градусов.  

• Время полета снаряда при углах 15 и 75 градусов одинаково.  

• Дальности полета при углах 30 и 60 градусов совпадают.  

• Характер движения шарика зависит от силы трения.  

• Путь, пройденный шариком за 3 секунды, больше в первом опыте.  

• Средняя скорость движения шарика увеличивается при увеличении угла наклонной плоскости.  

• Движение шарика в обоих опытах неравномерное.  

• За 2 секунды шарик прошел путь 20 см.  

• Пути, проходимые шариком, относятся как ряд нечетных чисел.  

• Ускорение шарика не изменяется при увеличении угла наклонной плоскости.  

• Характер движения шарика зависит от силы трения.  

• Движение шарика неравномерное.  

• Жесткость пружинки зависит от упругих свойств материала.  

• Удлинение пружинки зависит от массы подвешенного груза.  

• Жесткость не зависит от массы подвешиваемого груза.  

• Удлинение пружинки обратно пропорционально массе подвешиваемого груза.  

• Сила трения скольжения не зависит от массы бруска с грузами.  

• Трение скольжения между бруском и деревянной рейкой больше, чем между бруском и пластиковой рейкой.  

• Сила трения скольжения зависит от материала соприкасающейся поверхности.  

• При увеличении массы бруска с грузами сила трения скольжения увеличивается.  

• Сила трения скольжения зависит от площади соприкосновения бруска и поверхности.  

• Вебинар завершен, вопросы отсутствуют.  

• Вебинары будут проходить в быстром темпе для экономии времени.  

• Файлы с теорией и задачами доступны в телеграме.  

• Вопросы можно задавать в чате, ответы будут даны на следующем вебинаре.