[ГЛЕНТ] 24 ЧАСА В СТРАШНОМ ПОЕЗДЕ! ЯПОНСКИЙ ХОРРОР! 100% ИСПУГАЕШЬСЯ.

• Автор рассказывает о хоррор-игре "Шинхан ноль", разработанной китайцами.  

• Игра представляет собой симулятор проводницы, которая ищет аномалии в поездах.  

• Автор начинает игру, следуя инструкциям и настраивая наушники для лучшего эксперимента.  

• Автор медленно исследует поезд, находит телефон и заходит в туалет.  

• В вагоне никого нет, но автор замечает пассажира и здоровается с ним.  

• Автор продолжает исследовать вагоны, замечая, что они повторяются.  

• Автор встречает пассажира, который объясняет правила игры.  

• Нужно разворачиваться, если видишь аномалии, и идти к вагону под номером ноль.  

• Автор замечает, что вагоны повторяются, и это вызывает у него беспокойство.  

• Автор продолжает исследовать вагоны, замечая изменения в их состоянии.  

• Он находит аномалии, такие как вода, текущая из вагона, и пропавший пассажир.  

• Автор возвращается назад, чтобы проверить, не пропустил ли он что-то важное.  

• Автор замечает, что вагоны повторяются, и это вызывает у него путаницу.  

• Он продолжает искать аномалии, но не находит их.  

• Автор решает, что игра становится слишком сложной и запутанной.  

• Автор исследует последние вагоны, замечая изменения в их состоянии.  

• Он находит аномалию и возвращается назад, чтобы проверить, не пропустил ли что-то важное.  

• Автор завершает игру, следуя инструкциям, и сталкивается с аварийной ситуацией.  

• Автор обсуждает с пассажиром, что игра изменилась, и теперь нужно идти вперед, если видишь аномалию.  

• Он повторяет правила игры, чтобы завершить её успешно.  

• Автор готовится к новому раунду игры, надеясь на лучшее.  

• Проводница предупреждает о возможных аномалиях.  

• Главный герой сталкивается с темнотой и странными звуками.  

• Он решает вернуться назад, чтобы избежать призрака.  

• Герой проверяет наличие аномалий в вагоне.  

• Он замечает, что проводница и другие пассажиры отсутствуют.  

• Герой продолжает исследовать, несмотря на страх перед призраком.  

• Герой не понимает, продолжается ли игра или он начал заново.  

• Он сталкивается с новыми аномалиями и призраками.  

• Герой пытается разобраться в правилах игры.  

• Герой достигает пятого вагона без аномалий.  

• Он продолжает исследовать, несмотря на страх.  

• Герой сталкивается с новыми аномалиями и призраками.  

• Герой встречает высокого человека, который кажется аномалией.  

• Он решает идти прямо, несмотря на страх.  

• Герой продолжает исследовать, избегая аномалий.  

• Герой сталкивается с лесом в вагоне.  

• Он решает идти прямо, несмотря на страх перед призраками.  

• Герой продолжает исследовать, избегая аномалий.  

• Герой встречает другого деда, который кажется аномалией.  

• Он продолжает исследовать, избегая аномалий.  

• Герой встречает других пассажиров, которые кажутся роботами.  

• Герой исследует седьмой вагон, который кажется нормальным.  

• Он возвращается назад, чтобы избежать аномалий.  

• Герой продолжает исследовать, избегая аномалий.  

• Герой достигает зеленой станции, но не может продолжить.  

• Он возвращается назад, чтобы разобраться в правилах игры.  

• Герой встречает женщину, которая помнит своего брата.  

• Герои обсуждают, как выбраться из временной петли, созданной поездом.  

• Решают запустить поезд с обоих концов, чтобы разорвать петлю.  

• После запуска поезда они получают первую концовку.  

• Герои продолжают исследовать поезд, несмотря на странности.  

• Находят вторую концовку, но не понимают, как её достичь.  

• Решают исследовать обычные вагоны, чтобы найти брата.  

• Герои сталкиваются с опасностями в поезде, включая нападение.  

• Пытаются убежать от преследователей и продолжают исследовать.  

• В конце концов, они находят брата и сестру, но не понимают, что произошло.  

• Герои встречают брата и сестру, которые объясняют, что произошло.  

• Они решают, что с ними всё будет в порядке.  

• В конце видео автор выражает разочарование и страх от игры, прощается с зрителями и просит ставить лайки и подписываться на канал.