МАМА, Я УБЬЮ ТЕБЯ-2. Что стало с героями фильма | Фильмы Елены Погребижской | Дзен

• Фильм "Мама, я убью тебя" вызвал большой резонанс и изменил судьбу страны.  

• Автор фильма, Елена Погребижская, рассказывает о его значимости и последствиях.  

• В 2011 году Погребижская посетила детский дом с волонтерами.  

• Волонтеры устроили концерт, но за ярким фасадом скрывались темные стороны.  

• Погребижская узнала о жестоком обращении с детьми и решила снять фильм.  

• Фильм снимался на народные деньги и был готов в 2013 году.  

• Благотворительный фонд "Образ жизни" распространил фильм, и он попал к Чулпан Хаматовой.  

• Хаматова передала фильм вице-премьеру Ольге Голодец, которая инициировала проверки.  

• Голодец потребовала от министров здравоохранения и образования посмотреть фильм.  

• Начались проверки детских домов, и диагнозы детям были пересмотрены.  

• Введены системные правила проверки диагнозов и лечения детей.  

• По итогам фильма были проверены все детские дома с детьми с психическими отклонениями.  

• Диагнозы ряду детей были изменены, введены системные правила проверки диагнозов.  

• Вице-премьер Ольга Голодец лично посетила интернат и провела встречи с детьми.  

• Воспитатели отобрали у детей косметику и сожгли некоторые вещи.  

• Детям велели драить полы и стены перед комиссиями.  

• У детей забрали подаренные волонтерами планшеты и телефоны.  

• В интернате не нашли нарушений, директора не наказали.  

• Условия в интернате оказались не такими плохими, как ожидалось.  

• Руководство интерната было заменено.  

• Дети поверили, что фильм был смонтирован и нарисован.  

• Взрослые убедили детей, что фильм рассказывает о них плохо.  

• Матвей Моисеевич, упомянутый в фильме, умер после съемок.  

• Воспитатели убедили детей, что фильм был снят ради денег.  

• Фильм вызвал ненависть к создателям и желание помочь интернату.  

• Волонтеры начали активно поддерживать интернат.  

• Зрители и волонтеры обсуждали фильм и его влияние.  

• Некоторые дети и волонтеры не верили в правдивость фильма.  

• Леша Мечеряков, герой фильма, пытался убедить всех, что фильм ложь.  

• Автор фильма приехала в интернат для участия в общественном совете.  

• Новый директор и дети встретили ее враждебно.  

• Дети напали на автора, обвиняя ее в обмане.  

• Настя Грушникова, одна из героинь фильма, поддержала обвинения против автора.  

• Настя извинилась перед автором за свое поведение.  

• Автор поняла, что Настя не была особенной, а просто следовала большинству.  

• Саша, один из героев фильма, сидел с Мариной, автором фильма, за интернатом.  

• Крикуны на крыльце увидели их и начали оскорблять Сашу.  

• Саша ответил, что все крикуны - пидорасы.  

• Новый директор не изменил ситуацию в интернате.  

• Детей продолжали отправлять в психушку.  

• В конце 2014 года началась раздача детей в приемные семьи.  

• Директор интерната выполнял указания сверху.  

• Времена года менялись, но интернат оставался неизменным.  

• Внезапно интернат начал пустеть, детей быстро раздавали в семьи.  

• В 2015 году интернат закрыли, так как все дети были в семьях.  

• Здание интерната передали в муниципальную казну.  

• В здании будет располагаться психиатрическая больница.  

• В 2015 году началась реформа детских домов.  

• Основная цель - дети должны жить в семьях.  

• Система сиротских учреждений должна претерпеть радикальные изменения.  

• Маша, героиня фильма, стала волонтером и благотворителем.  

• Она взяла под опеку подростка из расформированного детского дома.  

• Маша придерживалась теории малых дел для изменения системы.  

• Дети из интернатов трудно поддерживают отношения и могут причинять боль.  

• Эти черты помогают им выживать в интернатной среде.  

• Леша и Настя попали в приемные семьи, Саша ушел со связи.  

• Карательная психиатрия остается актуальной проблемой.  

• Изменения в детских домах минимальны.  

• Автор считает, что система не изменилась значительно.