Почерковедение и почерковедческая экспертиза. Часть 1 (Финогенов)

• Лекции по дисциплине "Почерковедение и экспертиза".  

• Вопросы: понятие документа, виды документов, правила обращения с документами, судебное почерковедение, предмет, задачи и объекты судебно-почерковедческой экспертизы, учение о почерке, история и современное состояние судебного почерковедения.  

• Литература: "Крим-навигатор", "Почерковедение", "Теория судебно-почерковедческой идентификации", "Словарь основных терминов теории и практики судебно-почерковедческой экспертизы", "Судебно-почерковедческая экспертиза", "Общая часть судебно-почерковедческой экспертизы".  

• Термин "документ" в переводе с латинского означает "свидетельство, доказательство оригинала".  

• В широком смысле документ - это материальный объект, содержащий информацию в зафиксированном виде.  

• В уголовном и уголовно-процессуальном праве документ определяется как письменный акт, изготовленный с помощью средств письма или печатания и имеющий значение для уголовного или гражданского дела.  

• Различают рукописные, полиграфические, машинописные, фото-, видео- и электронные документы.  

• Документы могут выступать в качестве вещественных и письменных доказательств в уголовном и гражданском процессе.  

• Правила: надлежащая процессуальная фиксация, обеспечение сохранности, фиксация доклоскопической информации, использование не деструктивных методов.  

• Криминалистическое исследование документов включает экспертизы реквизитов документов.  

• Судебное почерковедение - отрасль криминалистики, изучающая почерк и его экспертное исследование.  

• Объект: почерк и практика его экспертного исследования.  

• Предмет: закономерности формирования и изменения почерка, методы и методики решения задач судебно-почерковедческой экспертизы.  

• Методы: наблюдение, измерение, описание, сравнение, эксперимент, моделирование.  

• Методы систематизированы на общенаучные, частнонаучные и специальные.  

• Наблюдение: целенаправленное восприятие объекта для выявления его свойств.  

• Измерение: важно для малообъемных объектов, таких как подписи и краткие записи.  

• Сравнение: одновременная оценка двух и более объектов.  

• Описание: фиксация и систематизация результатов исследования.  

• Эксперимент: искусственное воспроизведение объекта или создание условий для исследования.  

• Моделирование: создание моделей для получения новой информации об объекте.  

• Использование методов физиологии, психологии, физики и математики.  

• Графически-алфавитная разработка и инструментальное использование линейки.  

• Качественно-описательный метод и комплексный анализ.  

• Общая часть: теоретическая основа для особенной части.  

• Особенная часть: методическое руководство для решения типовых задач.  

• Общая теория: предмет, методы, система, история и перспективы развития.  

• Методика решения задач для текстов большого и среднего объема.  

• Методика исследования малообъемных почерковых объектов.  

• Методика дифференциации подлинных и неподлинных подписей.  

• Почерковедение как научная база экспертизы.  

• Предмет экспертизы: решение задач на основе изучения свойств объектов.  

• Идентификационная и диагностическая экспертизы.  

• Объекты: материалы уголовного или гражданского дела, почерк.  

• Непосредственные объекты: рукописи, образцы почерка.  

• Классификация объектов по составу, объему и условиям выполнения.  

• Почерк как сложный объект познания.  

• Письмо как средство коммуникации.  

• История возникновения и развития письменности.  

• Рисунчатое и пиктографическое письмо.  

• Идеографическое письмо.  

• Современное буквенно-звуковое письмо.  

• Фиксация смысла и условных обозначений.  

• Письмо как процесс выполнения рукописи и вид письменности.  

• Письменная речь включает совокупность языковых средств и характеризуется графической техникой письма.  

• Письменная речь изучается лингвистикой, психологией, социологией и логикой.  

• Почерк определяется как система движений, приспособленная для письма.  

• Почерк — это система привычных движений, основанная на письменно-двигательном навыке.  

• Почерк формируется в процессе обучения письму и включает письменную речь и зрительно-двигательную систему.  

• В 1973 и 1988 годах были даны новые определения почерка.  

• Индивидуальность почерка определяется неповторимостью признаков.  

• Динамическая устойчивость почерка означает его стабильность и сохраняемость.  

• Вариационность почерка позволяет приспосабливаться к различным условиям письма.  

• Судебное почерковедение развивалось параллельно с историей письма.  

• Первое направление — каллиграфическое, второе — примета описательное.  

• Графологическое направление изучало связь между почерком и личностью.  

• Первый этап — накопление знаний и опыта с 1920-х по 1930-е годы.  

• Второй этап — становление теоретических основ с середины 1930-х до середины 1950-х годов.  

• Третий этап — экспериментальные исследования и начало математизации с середины 1950-х годов.