Краткий обзор растений, животных и грибов.

• Автор приветствует зрителей и объясняет, что сегодня будет занятие годового курса "Эндорфин".  

• Он извиняется за задержку рейса и объясняет, что занятие будет проходить в 16:30.  

• Автор объясняет, как получить скрипты и конспекты для занятий.  

• Он также упоминает, что в следующем месяце все скрипты и конспекты будут доступны заранее.  

• Автор начинает занятие, объясняя, что оно будет длиться около полутора-двух часов.  

• Он также упоминает, что будут перерывы, если занятие будет слишком долгим.  

• В ходе занятия автор обсуждает типы питания организмов (гетеротрофы и автотрофы) и их роль в процессе питания.  

• Биотрофы - организмы, которые питаются другими живыми организмами (хищники, паразиты, симбионты).  

• Сапротрофы - организмы, которые питаются мертвой органикой (грибы, бактерии).  

• Фаготрофы - организмы, которые поглощают органические вещества (жуки-навозники, жуки-могильщики).  

• Омотрофы - организмы, которые всасывают органические вещества (грибы).  

• Автотрофы - организмы, которые создают органические вещества из неорганических (растения, цианобактерии).  

• Фототрофы - растения, которые используют процесс фотосинтеза для создания органических веществ.  

• Хемотрофы - бактерии, которые используют процесс хемосинтеза для создания органических веществ.  

• Аэробы - организмы, которые обитают в кислородной среде (растения, водородные бактерии).  

• Анаэробы - организмы, которые обитают в бескислородной среде (бактерии, паразиты в кишечнике).  

• Факультативные и облигатные организмы:  

• Факультативный аэроб - организм, который предпочитает обитать в кислородной среде, но может жить и в бескислородной.  

• Облигатный аэроб - организм, который обязательно должен жить в кислородной среде.  

• Эукариотические клетки содержат ядро, мембраны и мембранные органоиды.  

• Прокариотические клетки не имеют ядра, но имеют мембраны и клеточную стенку.  

• Оболочка состоит из мембраны и клеточной стенки (у растений и грибов).  

• Цитоплазма содержит ядро, эндоплазматическую сеть (шероховатая и гладкая), аппарат Гольджи, митохондрии и хлоропласты (у растений).  

• Ядро хранит наследственный материал и преобразуется в хромосомы при делении клетки.  

• Эндоплазматическая сеть синтезирует белки, жиры и углеводы.  

• Аппарат Гольджи накапливает, модифицирует и отправляет вещества в нужные места.  

• Митохондрии синтезируют энергию.  

• Хлоропласты отвечают за фотосинтез и есть только у растений.  

• Клеточный центр состоит из двух цилиндров, образующих волокна для транспортировки веществ.  

• Вакуоль - мешочек, заполненный жидкостью, запасающая функция.  

• Лизосомы - шарики с пищеварительными ферментами, способны переваривать все органические вещества.  

• Мембрана, клеточная стенка из муреина, кольцевая ДНК (нуклеоид), плазмиды (ДНК с информацией об адаптациях бактерий).  

• Внутри мембраны впячивания (вмп) выполняют функции метахондрии и хлоропластов.  

• Слизистая капсула - дополнительный слой для защиты от механических и химических воздействий, облегчает передвижение.  

• Газовые везикулы - для поддержания газообмена и перемещения в толще воды.  

• Включения - молекулы, запасающие клетки, у бактерий - гранулы парамилона.  

• Клетки выполняют различные функции в многоклеточном организме, такие как деление, рост, перемещение и транспорт веществ.  

• Клетки могут делиться и расти, чтобы поддерживать свою популяцию и выполнять свои функции.  

• Митоз - процесс деления клетки, при котором хромосомы распределяются между дочерними клетками.  

• Митоз происходит в растительных клетках и является важным процессом для их роста и развития.  

• Растительная клетка имеет ядро, ядрышко, шероховатую и гладкую ЭПС, аппарат Гольджи, митохондрии, рибосомы, центральную вакуоль, хлоропласт и цитоплазму.  

• Уникальные органоиды растительной клетки: центральная вакуоль и хлоропласт.  

• Ткань - группа клеток, схожих по строению, выполняющих одни и те же функции и занимающих определенное расположение в растении.  

• Ткани растений: образовательная, механическая, основная, покровная и проводящая.  

• Ткани формируют органы растения, такие как лист, стебель и корень.  

• Видео обсуждает различные части растений, включая листья, стебли и корни.  

• Упоминается, что у растений есть вегетативные и генеративные органы, которые образуются в определенный период жизни.  

• Видео объясняет, что у животных есть четыре типа тканей: эпителиальная, нервная, соединительная и мышечная.  

• Эпителиальная ткань покрывает тело снаружи и изнутри, нервная ткань отвечает за проведение нервного импульса и восприятие раздражения, мышечная ткань отвечает за сокращение, а соединительная ткань соединяет все тело воедино.  

• Клеточный центр создает скелет внутри клетки, поддерживает форму клетки и отвечает за изменение формы.  

• Клеточный центр также создает реснички и жгутики.  

• Грибы имеют наружный скелет из хитина, как у членистоногих.  

• Внутри клетки находится ядро, цитоплазма, шероховатая эндоплазматическая сеть, аппарат Гольджи, митохондрии, вакуоли, клеточный центр, гранулы гликогена и везикулы.  

• У грибов нет тканей и органов, их тело состоит из огромного количества клеток.  

• Плодовое тело гриба образуется только в период размножения и состоит из шляпки и ножки.  

• Шляпка нужна для образования спор, а ножка - для распространения спор ветром.  

• Растительная клетка: автотрофы, прямоугольная форма, клеточная стенка из целлюлозы, крахмал в качестве запасного углевода.  

• Животная клетка: гетеротрофы, непостоянные формы, отсутствие клеточной стенки, гликоген в качестве запасного углевода.  

• Грибная клетка: гетеротрофы, округлые формы, клеточная стенка из хитина, гликоген в качестве запасного углевода.  

• В растительной клетке есть пластиды, клеточная стенка, центральная вакуоль и клеточный центр.  

• В животной клетке есть клеточный центр, микроворсинки, реснички и жгутики.  

• У грибной клетки есть клеточная стенка, хитин, центральная вакуоль и клеточный центр.  

• Образование секреторных аппаратов Гольджи, синтез энергии в митохондриях, хранение продуктов жизнедеятельности в вакуолях.  

• Зеленые пластиды выполняют запасающую функцию, имеют мембранное строение, состоят из двух мембран, образуются путем деления.  

• Отсутствие оформленного ядра, хромосомы расположены в цитоплазме, наличие аппарата Гольджи, наличие рибосом, наличие плазмиток.  

• Прокариотические клетки не имеют оформленного ядра, хромосомы расположены в ядре, клеточную стенку имеют только растения, грибы и бактерии, АТФ образуется в митохондриях, лизосомы есть только у эукариотических клеток.  

• Клеточный центр имеют клетки всех растений, животных и цитрусовых.  

• Клеточную стенку имеет клетки растений, бактерий и грибов.  

• Бактерии размножаются простым делением клетки.  

• Бактерии относят к прокариотам.  

• В таблице следует вписать "плодовое тело".  

• Образовательные, проводящие, покровные, образовательные, проводящие, покровные.  

• Участники занятия делятся своими впечатлениями о прошедшем уроке, отмечая, что он был легким и интересным.  

• Преподаватель обещает, что следующее занятие будет более сложным и серьезным, с использованием генетики и экологии.  

• Преподаватель говорит, что на следующем занятии с годовичками будет "трэш" и "смерть", и просит участников готовиться к этому.  

• Он обещает, что на следующем уроке будет отдохнувшим и сможет провести его на высшем уровне.  

• Преподаватель благодарит участников за их работу и обещает, что они скоро станут "родными" друг другу.  

• Он заканчивает занятие, прощается с участниками и обещает вернуться в понедельник.