О фантазиях. Меняйлов (аудио семинар)

• В видео обсуждается, что женщина всегда выбирает худшего мужчину, считая его более привлекательным и любимым.  

• Приводится пример с женщиной, которая любит рябину, кошку и труп.  

• В видео говорится о том, что дети для женщины милее, чем муж, так как они менее развиты и ближе к рябине.  

• В видео утверждается, что успех у женщин имеют мужчины, которые ближе к рябине и трупам, а не к благородству и любовникам.  

• Виссарион, герой видео, был алкоголиком, но его жена все равно забрала его из производства и ухаживала за ним.  

• Проводница в поезде была ласкова с пьяным мужчиной, хотя обычно относилась к пассажирам грубо.  

• Партизанские разведчики спокойно ходили среди немцев, хотя обычно немцы убивали людей, не участвующих в партизанском движении.  

• Мальчик, сын партизана, ходил среди немцев и выполнял сложные задачи по разведке, несмотря на то, что немцы должны были его расстрелять.  

• Обсуждение механизма, при котором развитый человек не хочет вызывать личные отношения с другими людьми.  

• Вспоминается пример из Великой Отечественной войны, когда немцы убивали заложников, которые пытались разжалобить их.  

• Упоминается, что люди могут чувствовать психоэнергетическое восприятие других людей.  

• Приводится пример из книги "Кудрин вдали от большой земли", где немцы расстреливали тех, кто проявлял лояльность к ним.  

• Различие между мужчинами и женщинами в том, что мужчины замечают непонятные ситуации и пытаются разобраться в них, а женщины склонны фантазировать и раздражать других.  

• Упоминается, что разведчики не раздражают немцев, так как они не фантазируют и не пытаются понять непонятные ситуации.  

• Обсуждение того, как женщины и мужчины по-разному воспринимают информацию и как это влияет на их поведение.  

• Упоминается, что женщины часто фантазируют и не замечают ситуации, которые можно было бы разобрать и понять.  

• Упоминается, что Сталин смотрел фильмы по несколько раз, чтобы лучше понять их содержание.  

• Обсуждается, что для лучшего понимания информации нужно пересматривать ее несколько раз.  

• Участники обсуждают, почему женщины не хотят смотреть фильмы несколько раз, и как это связано с их психологией.  

• Они также обсуждают, как важно смотреть фильмы несколько раз для понимания сюжета и персонажей.  

• Участники приводят примеры из своей жизни, когда они научились смотреть фильмы несколько раз.  

• Они обсуждают, как это может быть связано с их работой и отношениями с другими людьми.  

• Участники предлагают упражнения для развития навыка просмотра фильмов несколько раз.  

• Они предлагают смотреть фильмы вместе с другими людьми или обсуждать их с друзьями.  

• Автор обсуждает, что просмотр фильмов может помочь стать дипломатом, если смотреть их несколько раз и полюбить их.  

• Он также упоминает, что Сталин часто смотрел фильмы и это помогало ему развивать страну.  

• В фильме рассказывается о партизанах, которые форсируют железную дорогу и сталкиваются с бронепоездом.  

• В эшелоне оказываются дети, которых нужно разгрузить, но они не успевают из-за бронепоезда.  

• Один из партизан, Холупенко, жертвует собой, чтобы спасти детей и остановить бронепоезд.  

• Автор обсуждает, что личные отношения могут быть эвфемизмом для обозначения нехорошего явления.  

• Он приводит пример, когда ребенок говорит, что папа урод, и мама его хвалит за это.  

• Это формирует у ребенка привычку говорить такие вещи, что может привести к проблемам в общении с другими людьми.  

• В видео обсуждается, как личные взаимоотношения могут влиять на работу и поведение человека.  

• Приводится пример, как на войне, француз, который спасал детей, погиб, потому что его личные отношения с мамой и женщинами привели к неправильным действиям.  

• В видео также говорится о том, как личные отношения могут влиять на работу, особенно на производительность и эффективность.  

• Приводится пример, как работа становится лучше, когда люди начинают фантазировать о других и развивать личные отношения.  

• В видео также обсуждается, как личные отношения могут влиять на память и способность запоминать информацию.  

• Приводится пример человека, который может запоминать мелкие детали из военных мемуаров, что может быть здоровым явлением.