Там где клен шумит..Подробный разбор от простого к сложному.Обучение без нот аккордами.

• Автор рассказывает о разговоре с Димой из Израиля, который не может научиться играть на гитаре.  

• Обещает записать длинный урок, чтобы Дима смог сыграть "Там, где клен шумит".  

• Объясняет, что урок будет без терминов и сложных объяснений.  

• Забывает о нотах и музыкальной школе, объясняет, что можно выучить аккорды за полчаса.  

• Объясняет тональность ля минор и главный аккорд ля.  

• Аккорд строится через одну клавишу вверх от главного тона.  

• Объясняет, что в ля миноре есть три главных аккорда: ля, ре и ми.  

• Аккорды строятся через две клавиши вверх и вниз от главного тона.  

• Эти аккорды можно использовать для игры множества песен.  

• Играет песню "Миллион, миллион, миллион алых роз".  

• Объясняет, как играть эту песню на трех аккордах.  

• Призывает закрепить аккорды и играть их быстро.  

• Добавляет еще два важных аккорда: соль и до.  

• Объясняет, как строить аккорды через две клавиши вверх и вниз.  

• Призывает тренироваться и играть аккорды быстро.  

• Соединяет выученные аккорды в последовательность.  

• Объясняет, как использовать эти аккорды для игры множества песен.  

• Призывает запомнить последовательность аккордов.  

• Объясняет, как использовать выученные аккорды для игры "Там, где клен шумит".  

• Подготавливается к исполнению песни, используя воду для охлаждения.  

• Призывает тренироваться играть аккорды и последовательность.  

• Объясняет, как выучить аккорды за полчаса и за полчаса выучить последовательность.  

• Призывает закрепить аккорды и уверенно играть песню.  

• Переход к украшениям в музыке.  

• Примеры украшений и их освоение.  

• Указание на необходимость растянуть изучение на неделю или месяц.  

• Объяснение обращения аккордов.  

• Пример с аккордом до и его преобразованием.  

• Повторение и закрепление материала.  

• Пример с аккордом ре-минор.  

• Преобразование аккорда и добавление нот.  

• Закрепление аккорда в разных позициях.  

• Подчеркивание важности постепенного обучения.  

• Не пытаться сразу освоить сложные элементы.  

• Рекомендация начинать с простых шагов и постепенно усложнять.  

• Исполнение песни "Там, где клен шумит".  

• Объяснение текста и смысла песни.  

• Повторение ключевых моментов и аккордов.  

• Объяснение, почему аккорды одинаковы в разных тональностях.  

• Рекомендация начать с базовых аккордов.  

• Важность постепенного освоения материала.  

• Пример быстрого запоминания аккордов.  

• Объяснение техники арпеджио.  

• Применение техники для создания впечатления на публике.  

• Подведение итогов и советы по обучению.  

• Призыв к обратной связи и фидбеку.  

• Пожелания и вдохновение для дальнейшего обучения.