История России. 9 класс. Параграф 16. Арсентьев, Данилов, Левандовский.

• Александр II, сын Николая I, родился 17 апреля 1818 года.  

• Его воспитание было поручено полковнику Карлу Мердеру и поэту Василию Жуковскому.  

• С 16 лет Александр начал приобщаться к государственным делам.  

• В 1837-1838 годах Александр совершил путешествие по России и Европе.  

• В Сибири он встретился с декабристами и ходатайствовал о смягчении их участи.  

• В 23 года он женился на дочери герцога Гессенского, принявшей имя Мария Александровна.  

• В 1855 году Александр II вступил на престол в возрасте 36 лет.  

• Он не был либералом, но осознал необходимость реформ.  

• В его правление были проведены важные реформы, включая крестьянскую реформу 1861 года.  

• Необходимость ликвидации отставания России от индустриально развитых стран.  

• Крепостное право тормозило развитие товарно-денежных отношений и промышленности.  

• Необходимость ослабления социального напряжения и общественного мнения.  

• Часть помещичьих хозяйств разорялась, но многие оставались рентабельными.  

• Две трети дворянства возражали против отмены крепостного права.  

• Реформа была осуществлена сверху, чтобы избежать самоотмены.  

• В 1857 году был создан секретный комитет для обсуждения проектов реформы.  

• В 1858 году комитет был преобразован в главный комитет по крестьянскому делу.  

• В 1859 году были созданы редакционные комиссии для рассмотрения проектов.  

• 19 февраля 1861 года Александр II подписал манифест об отмене крепостного права.  

• Крестьяне получали личную свободу и могли выкупать землю у помещиков.  

• Государство оплачивало 80% стоимости земли, а крестьяне выплачивали оставшиеся 20% в течение 49 лет.  

• Крестьяне получили самоуправление через сельский сход и волосной сход.  

• На этих собраниях избирались старосты, сборщики податей и старшины.  

• Реформа отменила крепостное право, сделав свободными около 24 миллионов крестьян.  

• Открыла путь новым экономическим отношениям и рынку свободной рабочей силы.  

• Сохранение пережитков крепостного права и малоземелья крестьян.  

• Землю можно было покупать, арендовать, передавать по наследству, но не продавать.  

• Сохранение крестьянской общины и круговой поруки.  

• Крестьяне выплачивали выкупные платежи, компенсируя потери помещиков.  

• Реформа проводилась быстро и сверху, без внутреннего разложения.  

• Основные участники реформы не были готовы: дворяне не использовали технику, крестьяне были неграмотны и бедны.  

• Сословный строй общества сохранялся, реформа носила компромиссный характер.  

• Отмена крепостного права уничтожила личную зависимость крестьян.  

• Открыла двери развитию капитализма и рынка вольнонаемной рабочей силы.  

• Ускорила социальное расслоение крестьянства, к концу века успешные хозяйства давали половину сельскохозяйственной продукции.  

• Причины отмены крепостного права.  

• Подготовка крестьянской реформы.  

• Условия освобождения крестьян.  

• Временно обязанное состояние крестьян.  

• Выкупные платежи и мировые посредники.  

• Роль уставной грамоты.  

• Значение отмены крепостного права.  

• Поддержка и противодействие реформе.  

• Инициатива от помещиков.  

• Переход от феодализма к капитализму.  

• Отрезки и прирезки.  

• Оценка реформы Некрасовым.  

• Быт и уклад жизни крестьян.  

• Манифест 19 февраля 1861 года.  

• Реформы как ответ на западное давление.  

• Тайная всеобщая подача голосов.  

• Реформа как тяжелый мираж.  

• Влияние реформы на другие реформы и природу государства.