ЭТО ОТКРЫТИЕ ИЗМЕНИТ МИР! АКАДЕМИК ОТКРЫЛ МЕТОД ЖИЗНИ БЕЗ БОЛЕЗНЕЙ — Станислав Лосев

• Работа с вышестоящими причинами неэффективна, нужно искать первопричину.  

• Метод включает 14 дней дыхательных упражнений, которые меняют человека.  

• Важно работать над собой самостоятельно.  

• Станислав Иванович рассказывает о своем пути и создании безлогичного метода.  

• Он сменил множество профессий, прежде чем нашел свое призвание.  

• В 60 лет начал учиться в университете, что позволило ему быстро достичь академических высот.  

• Станислав Иванович обучался на факультете практической психологии и валеологии.  

• Валеология учит жить без болезней, в отличие от медицины.  

• Проблема в том, что человечество живет в стрессе и страхе, и существующие методы не справляются.  

• Современные методы и культуры не решают проблему стресса.  

• Нужно что-то простое и доступное, чтобы люди могли исправить свои проблемы.  

• Проблема в самом человеке, и нужны новые инструменты для решения задач.  

• Метод включает 34 инструмента для решения различных задач.  

• Основные инструменты позволяют найти первопричину проблемы.  

• Пример: головная боль может быть вызвана стрессом из детства, который нужно устранить.  

• Методы поиска первопричины отработаны и легки в использовании.  

• Ранее использовались методы диагностики кармы, такие как диагностика Синельникова и Лазарева.  

• Обсуждение различных симптомов и их возможных причин.  

• Жизнь многогранна и разнообразна, и каждый случай уникален.  

• Использование инструментов для поиска истоков проблем.  

• Женщина жалуется на постоянные болезни, несмотря на лечение.  

• Поиск истоков показывает, что проблема связана с негативными мыслями и фразами.  

• Пример с фразой "чем так жить, лучше сдохнуть", которая запускает программу самоуничтожения.  

• Девушка жалуется на отсутствие внимания со стороны мужчин.  

• Поиск показывает, что проблема связана с детскими мечтами и негативными фразами матери.  

• Вопрос о том, как убрать эти негативные программы.  

• Введение в терапию ключевых слов для устранения негативных программ.  

• Эксперименты с монотонностью и её влиянием на мозг.  

• Позитивная и негативная монотонность, её влияние на организм.  

• Исследования показывают, что монотонность может быть как позитивной, так и негативной.  

• Примеры позитивной монотонности через аффирмации и умонастроения.  

• Негативная монотонность и её влияние на организм.  

• Описание процесса снятия стресса через монотонность.  

• Мозг защищается через логику, но в итоге снимает негативную программу.  

• Примеры из йоги и классической медицины, подтверждающие эффективность метода.  

• Примеры женщин, которые улучшили своё состояние после практики.  

• Описание изменений в организме и ауре после снятия стресса.  

• Примеры, как люди начинают чувствовать себя лучше после практики.  

• Объяснение механизма работы метода через монотонность.  

• Примеры быстрого перехода от негатива к позитиву.  

• Важность работы в группе для ускорения процесса.  

• После практики человек возвращается в ситуацию другим, без проблемы.  

• Пример с девушкой, муж которой снова пришёл пьяным.  

• Инструмент помогает срезать страхи, остановить внутренний диалог, убрать панические атаки и депрессию.  

• Программа самоуничтожения появляется из-за сильных стрессов.  

• У человека может быть несколько таких программ.  

• Процесс работы с программой включает запись всех негативных мыслей.  

• Пример с 15 шизофрениками, которые стали здоровыми.  

• Шизофрения связана с сильными стрессами, такими как удушье.  

• Процесс лечения включает ежедневную работу с негативными мыслями.  

• Инструмент "срезание негативных установок" перекликается с генетикой.  

• Процесс включает повторение ключевой фразы в течение часа.  

• Программа снимается, когда мозг не может её терпеть.  

• Метод начался в 2000 году и развивался до 2009 года.  

• Основные инструменты появились в 2000 году.  

• Метод является практической психологией и хорошо изучен.  

• Инструмент позволяет убрать негативную энергию из отношений.  

• В общении всегда есть как позитивная, так и негативная энергия.  

• Негатив между близкими людьми может влиять на их отношения и реальность.  

• Негатив в отношениях с близкими людьми может влиять на их жизнь.  

• Метод позволяет проверить это на себе и устранить негатив.  

• Негативная психическая энергия трансформируется в позитивную физическую.  

• Инструмент "генеральная уборка" помогает очистить энергетическую грязь.  

• Работа с родом и близкими людьми освобождает землю от негативной энергии.  

• Метод устраняет энергетическую грязь, что приводит к редким природным явлениям.  

• Метод позволяет забирать негатив от умерших и посылать им любовь.  

• Экстрасенсы подтверждают, что негативная энергия сгорает, а позитивная поднимается.  

• Метод работает на уровне науки, эзотерики и религии, не противореча им.  

• Метод рекомендуется использовать раз в неделю по 15 минут.  

• Это запускает постоянную очистку пространства.  

• Люди, работающие с методикой, чувствуют поддержку и очищение.  

• Энергетическая связь возникает при взаимодействии с людьми.  

• Нейтрализация негатива происходит через отдачу энергии обратно.  

• Проблемы с родителями требуют незамедлительного решения.  

• Женщина утверждает, что у нее нет матери, но поиск показывает прошлые жизни.  

• Душа проходит множество воплощений, начиная с растительного мира.  

• Пример с женщиной, которая в прошлой жизни ненавидела свою мать.  

• В прошлой жизни женщина была мужчиной, который ненавидел свою мать.  

• В следующей жизни она родилась мальчиком, которого мать очень любила.  

• В этой жизни она пришла с задачей, чтобы понять важность матери.  

• Важно работать над собой и своими задачами.  

• Никто не может решить проблемы за другого.  

• Пример с женщиной, которая не могла выйти замуж из-за прошлых жизней.  

• Душа работает через вибрации, а не логику.  

• Поиск причин проблем осуществляется через вибрационные ключи.  

• Пример с девушкой, которая не могла выйти замуж, и как это было связано с прошлыми жизнями.  

• Прошлое жизни не является способом решения проблем.  

• Проблемы возникают из-за стресса, который развивается в подсознании.  

• Пример: постоянные головные боли из-за стресса от собаки в детстве.  

• Стресс приводит к постоянным головным болям.  

• Поиск и устранение стресса с помощью ключевых слов.  

• Пример: женщина, страдающая от использования в жизни, видит себя камнем в прошлой жизни.  

• Важно найти первую причину проблемы, а не работать со всем вышестоящим.  

• Пример с мальчиком, страдающим от сахарного диабета.  

• Поиск первопричины приводит к внутриутробному стрессу, который вызвал диабет.  

• Три шага для решения любой задачи: осознание проблемы, поиск вибрационного ключа и погружение в практику.  

• Пример: осознание проблемы лишнего веса и поиск ее истоков.  

• Пример с женщиной, которая видит себя камнем и вспоминает, как начала полнеть в детстве.  

• Фраза "я тяжелая" может вызвать сильное эмоциональное состояние.  

• Примеры: слова матери, известия о несчастном случае.  

• Монотонное повторение фразы может снять стресс и улучшить состояние.  

• Монотонность может привести к потере сознания.  

• Мозг защищает себя, выключая сознание при высокой нагрузке.  

• Динамика: подъем энергетики, спад, несовместимость с реальностью.  

• Инструменты для диагностики энергетического потенциала.  

• Пример: изменение ауры студентов после практики.  

• Влияние размера ауры на самочувствие и эмоции.  

• Замер ауры и работа с проблемами.  

• Ежедневное устранение негативных программ улучшает ауру.  

• Пример: работа с паническими атаками и страхами.  

• Метод безлогичен, так как не требует логики для понимания причин.  

• 34 инструмента для работы с проблемами.  

• Обучение базовому уровню за 5 занятий.  

• Техника дыхания жизни по Лосеву.  

• Простота и эффективность метода.  

• Замер контрольной паузы с помощью секундомера.  

• Контрольная пауза в 30 секунд считается высокой.  

• Метод дыхания жизни может улучшить результат до 60 секунд.  

• Тренировка длится 15 минут и включает правильное дыхание.  

• Тренировка проходит без использования секундомера.  

• Важно дышать правильно и интуитивно.  

• Тренировка начинается с приятного дыхания и продолжается до нехватки воздуха.  

• Вдох-выдох до нехватки воздуха.  

• Тренировка включает три цикла: ухудшение, улучшение и стабилизация.  

• Уровень CO2 повышается, артерии расширяются, что улучшает состояние организма.  

• Искусственное повышение уровня CO2 улучшает здоровье.  

• Дыхательные упражнения способствуют заживлению ран и очищению организма.  

• Высокий уровень CO2 защищает от микробов и улучшает иммунитет.  

• Дыхание жизни улучшает память, зрение и работу внутренних органов.  

• Достижение 60 секунд контрольной паузы улучшает потенцию и общее состояние.  

• Метод дыхания жизни помогает чувствовать себя превосходно в любом возрасте.  

• Организм переходит в щелочную среду, что устраняет рак.  

• Артерии и вены начинают зеркально отражать друг друга.  

• Проблемы с кровеносной системой, такие как варикоз и аденоиды, исчезают.  

• Бабушка с варикозом обучилась дыханию жизни по телефону.  

• Через два года она достигла уровня 60 и избавилась от варикоза.  

• Дыхание жизни помогает нормализовать состояние вен и артерий.  

• Дыхание жизни помогает при аденоидах и других проблемах с дыханием.  

• Тренировки должны быть медленными и спокойными для качественных изменений.  

• При достижении уровня 60 меняется 160 параметров организма.  

• Автор достиг уровня 60 благодаря методике Бутейко.  

• Пример девочки с удаленным легким, которая благодаря дыханию жизни стала здоровой.  

• Тренировки помогают улучшить здоровье и качество жизни.  

• Тренировки должны быть регулярными и постепенными.  

• Замеры контрольной паузы показывают эффективность тренировок.  

• Три типа тренировок: бархатная, средняя и жесткая.  

• Повторный замер контрольной паузы после тренировки.  

• Важно мерить контрольную паузу правильно и регулярно.  

• Тренировки помогают улучшить здоровье и качество жизни.  

• Тренировка дыхания: 39 секунд вдох, 40 секунд выдох.  

• Совет: тренироваться в темноте, настраиваясь на приятное дыхание.  

• Важно делать замеры до тренировки, а не после.  

• Через месяц тренировки можно достичь 40-45 секунд.  

• Через несколько месяцев можно выйти на 60 секунд.  

• Важно делать одинаковые замеры для отслеживания прогресса.  

• Замеры должны быть одинаковыми для точного сравнения.  

• Тренировка должна быть комфортной и не вызывать дискомфорта.  

• Важно понимать систему саморегуляции для достижения результатов.  

• Если тренировка вызывает трудности, можно сделать глубокий вдох.  

• Саморегуляция помогает адаптироваться к нагрузке.  

• Тренировка подходит для людей с разными начальными показателями.  

• Тренировка улучшает кровообращение и общее состояние организма.  

• Высокое значение контрольной паузы 60 секунд предотвращает рак.  

• Организм становится щелочным, что улучшает здоровье.  

• Пример успешного подъема на вулкан благодаря дыханию.  

• Дыхание помогает поддерживать здоровье и активность.  

• Важно продолжать тренировки для поддержания здоровья.  

• Разработана игровая форма для детей.  

• Дети, практикующие дыхание, становятся более активными и здоровыми.  

• Дыхательная гимнастика помогает компенсировать недостаток физической активности.  

• Простые вещи часто приносят больше пользы, чем сложные.  

• Дыхательная гимнастика "дыхание жизни" помогает улучшить здоровье и качество жизни.  

• Рекомендуется практиковать один раз в день для достижения результатов.