ОГЭ математика 2023 Лысенко вариант 20 ( алгебра, №6-14) разбор

• Решается задание номер шесть, где нужно найти значение выражения.  

• Упрощается выражение, затем подставляется значение переменной.  

• Решается система уравнений, где нужно найти значение частного.  

• Выбираются переменные для решения методом подстановки или сложения.  

• Уравнения решаются путем сложения и вычитания.  

• В результате получается значение икса и игрека.  

• Рассматривается задача о вероятности выпадения суммы двух чисел, равной 5 или 9.  

• Всего 36 вариантов, из которых 8 удовлетворяют условию.  

• Ответ: 0,22.  

• Рассматриваются графики функций вида y = ax^2 + bx + c.  

• Коэффициенты a, b и c имеют свою смысловую нагрузку.  

• Коэффициент b отвечает за точку пересечения графика с осью иксов.  

• Коэффициент a отвечает за направление ветвей параболы.  

• В видео объясняется, как найти коэффициенты параболы, используя график и значения соответствующих координат.  

• Для каждой параболы находятся коэффициенты a и b, используя формулу для нахождения вершины параболы и формулу для выражения b через a и x-вершину.  

• В видео решается задача на вычисление площади ромба, используя формулу для площади ромба и известные значения диагонали и площади.  

• Используя свойство равенства левой и правой частей уравнения, находится диагональ ромба.  

• В видео анализируется неравенство на графике и выбирается подходящее из четырех предложенных вариантов.  

• В результате анализа выясняется, что ни одно из неравенств не подходит для данного графика.  

• Находим нули функции, раскладывая на множители и приравнивая каждую скобку к нулю.  

• Получаем, что икс равен 6 и минус 6.  

• Графиком квадратичной функции является парабола, ветви которой направлены вверх, если коэффициент положительный.  

• Решением неравенства является область с плюсом.  

• В амфитеатре 11 рядов, в каждом следующем ряду на одно и то же число мест меньше, чем в предыдущем.  

• В третьем ряду 42 места, в восьмом - 22.  

• Находим разность арифметической прогрессии, используя формулу.  

• Используем формулу для нахождения 11-го члена арифметической прогрессии.  

• Находим первый член арифметической прогрессии, используя данную формулу или используя формулу для нахождения 11-го члена.