ТрешСмеш против Милитаризма

• Автор благодарит зрителей за поддержку и упоминает о специальном ролике для Busty.  

• Видео будет доступно только для Busty, возможно, после голосования.  

• Видеоролик посвящен обсуждению расизма и нацистских теорий.  

• Автор критикует логику и поведение автора ролика.  

• Упоминается, что автор не служил в армии и не имеет опыта.  

• Автор считает, что такие высказывания не являются критерием для оценки.  

• В 2017 году мировые военные расходы составили 170,4 триллиона долларов.  

• Автор сравнивает военные расходы с другими сферами, такими как образование.  

• Упоминается, что на образование тратится меньше средств, чем на военные нужды.  

• Автор критикует поверхностный подход к сравнению военных и образовательных расходов.  

• Упоминается, что многие военные разработки используются в гражданской сфере.  

• Автор считает, что нужно рассматривать более глубокие аспекты.  

• Автор обсуждает, кто тратит больше всего на военные нужды.  

• Упоминается, что США тратят больше всех, но в относительных цифрах.  

• Автор критикует однобокость в освещении милитаризма и расходов.  

• Автор обсуждает приоритеты в расходах на военные нужды и другие сферы.  

• Упоминается, что чем больше денег тратится на военные нужды, тем меньше остается на другие важные статьи расходов.  

• Автор подчеркивает важность приоритетов в распределении ресурсов.  

• Государство не заботится о здоровье граждан, считая это личной ответственностью каждого.  

• В прошлом медицина была бесплатной, но сейчас ситуация ухудшилась из-за перехода на капиталистические рельсы.  

• Важно балансировать расходы на медицину и вооруженные силы, чтобы поддерживать здоровье и безопасность граждан.  

• В разных регионах мира расходы на медицину и военную отрасль сильно различаются.  

• В Северной Америке расходы на здравоохранение превышают 8% ВВП, в то время как в Восточной Европе военные расходы превышают медицинские.  

• Приоритеты правительств не всегда рациональны, что приводит к неравномерному распределению ресурсов.  

• Половина беднейших людей в мире проживает в регионах, подверженных военным конфликтам.  

• Массовые миграции и войны приводят к разрушению и смерти.  

• Милитаризм и войны не меняются, что вызывает серьезные опасения.  

• Войны возникают не из-за экономических причин, а из-за способности людей превращать насилие в систематическое истребление.  

• В природе все процессы происходят систематически, в отличие от войн, которые нарушают эту систему.  

• Милитаризм в мирное время требует огромных ресурсов и влияет на общество, делая насилие более допустимым.  

• Войны возникают из-за необходимости отжать ресурсы, которые принадлежат другим.  

• Армия используется для защиты и захвата ресурсов, что является экономической причиной войн.  

• В капиталистических условиях прибыль становится важнее выживания, что приводит к милитаризации и расширению вооруженных сил.  

• Высокие военные расходы подорвали надежды на мирное урегулирование конфликтов.  

• В 21 веке милитаризм стал причиной многих проблем.  

• Убийство другого человека считается неприемлемым в обществе.  

• В бедных районах и гетто убийства и насилие стали обыденностью.  

• Плохие социальные условия, безработица и бедность толкают людей на преступления.  

• Люди вынуждены совершать преступления, чтобы выжить.  

• Плохие социальные условия формируют поведение людей.  

• Новое поколение должно воспитываться в нормальных условиях.  

• Люди, выросшие в плохих условиях, становятся такими же.  

• Люди воруют из-за бедности и социальных норм.  

• Воровство стало легким способом заработка.  

• Воры часто угрожают и нападают на тех, кто пытается их остановить.  

• Армия помогает социализироваться, но также ломает гражданскую социальность.  

• Армия учит работать в команде и подчиняться приказам.  

• Гражданская социальность важна для работы в коллективе.  

• Униформа не подавляет индивидуальность, а помогает работать в команде.  

• Люди в униформе, как в армии, так и на гражданских работах, работают слаженно.  

• Униформа создает чувство принадлежности к чему-то большему.  

• Строгая дисциплина и однообразие в армии необходимы для безопасности.  

• Соблюдение воинского устава и техники безопасности важно для всех.  

• Работа в команде и чувство плеча локтя важны для выполнения задач.  

• В армии и на гражданке важно соблюдать технику безопасности.  

• Военная иерархия строится на подчинении и выполнении команд.  

• В гражданских условиях четкое выполнение требований руководства не всегда возможно.  

• Начальник должен контролировать выполнение задач.  

• Иерархия существует не только в армии, но и в обществе.  

• Полиция и другие представители власти имеют больше прав и обязанностей.  

• Граждане подчиняются законам и власти.  

• В армии и на гражданке есть методы подавления личности.  

• Физические нагрузки и ограничения сна помогают солдатам выполнять задачи.  

• Физические нагрузки в армии необходимы для выполнения задач.  

• Солдаты должны быть готовы к физическим нагрузкам.  

• Ограничения сна и коллективизм помогают подавлять индивидуальность.  

• Уставы и дисциплина в армии важны для безопасности.  

• Несоблюдение правил может привести к опасным ситуациям.  

• Техника безопасности в армии аналогична гражданской.  

• Коллективизм помогает солдатам действовать слаженно.  

• В бою солдаты часто действуют без личного контакта с противником.  

• В экстремальных условиях коллективное подавление личности может быть оправдано.  

• Люди могут легко лишить жизни на гражданке.  

• Обстоятельства могут довести до такого состояния.  

• В экстремальных ситуациях выбор между жизнью и смертью может быть минимальным.  

• Материальные факторы вынуждают людей совершать действия, которые кажутся безличными.  

• Роджер Фишер предложил имплантировать коды запуска ядерного оружия в сердце президента, чтобы он осознал последствия.  

• Применение ядерного оружия вызывает моральные дилеммы, особенно в контексте ликвидации террористов.  

• В военных действиях часто приходится принимать решения, которые затрагивают невинных людей.  

• Моральные дилеммы возникают, когда нужно ликвидировать террористов, чтобы защитить других.  

• Вопрос о том, как президент должен осознавать ценность жизни, особенно в контексте ликвидации террористов.  

• Мужчины более склонны к агрессии и насилию, что подтверждается исследованиями.  

• Мужчины чаще совершают преступления, что связано с их физиологическими и культурными особенностями.  

• Армия требует от мужчин проявления агрессии и конкуренции, что способствует нормализации насилия в обществе.  

• Армия требует строгого соблюдения правил и дисциплины для предотвращения насилия.  

• Социальные нормы в армии более жесткие, чем в гражданском обществе, чтобы предотвратить противоправные действия.  

• Феминистические организации выступают против военных систем, считая, что они поощряют насилие.  

• Армии нужны для защиты государства от внешних угроз.  

• Причины войн и насилия требуют более глубокого анализа.  

• Борьба с последствиями насилия без понимания его причин неэффективна.  

• Призывная служба повышает вероятность получения судимости в зрелом возрасте.  

• Это касается не только ветеранов войн, но и людей, проходящих службу в мирное время.  

• Вопрос о том, что заставляет людей совершать преступления после службы в армии, остается открытым.  

• Социальная среда может быть определяющим фактором в совершении преступлений.  

• Люди могут совершать преступления из-за отсутствия выбора или неблагоприятных обстоятельств.  

• Армия не является единственной причиной преступлений, но может быть одним из факторов.  

• Высокий уровень насилия в армии связан с порочной системой.  

• Армия не существует в вакууме и отражает общие проблемы общества.  

• Насилие в армии не отличается от насилия в гражданском обществе.  

• В армии более строгая дисциплина, что снижает уровень насилия.  

• Наказания за насилие в армии более строгие, чем на гражданке.  

• Дедовщина практически исчезла, что уменьшило возможность издевательств.  

• Издевательства в армии и гражданском обществе схожи.  

• В армии существует своя субкультура и иерархия.  

• Положение человека в иерархии выражается через символические действия.  

• Армия изолирована для безопасности и защиты оружия.  

• Оружие хранится под строгим наблюдением, чтобы избежать его похищения.  

• Военнослужащие охраняют воинскую часть от внешних угроз.  

• Дисциплина в армии важна для предотвращения насилия.  

• Наказания в армии разрешены и строго контролируются.  

• Молодые люди часто не понимают важности дисциплины в армии.  

• Физические наказания, такие как отжимания и приседания, используются для поддержания дисциплины.  

• Физические наказания могут быть эффективными, вызывая у солдат состояние шока и осознание последствий.  

• Дисциплина важна для предотвращения насилия и поддержания порядка в армии.  

• Агрессия и насилие становятся нормой в закрытых сообществах, таких как тюрьмы и армии.  

• Агрессия к внешнему врагу приводит к росту агрессии внутри сообщества.  

• Проблема характерна для всех закрытых сообществ, состоящих преимущественно из мужчин.  

• Милитаризм приводит к обесчеловечиванию детей и женщин, включая использование детей в военных конфликтах и сексуальное рабство.  

• В некоторых странах детей обучают с раннего возраста, но без привития гуманистических ценностей.  

• В других странах, таких как Россия, курсантам дают нормальное образование и прививают гуманистические ценности.  

• Сравнение армии с тюрьмой не имеет практического смысла.  

• В армии и тюрьме действуют одинаковые правила и принципы.  

• Важно понимать структуру и принципы работы вооруженных сил.  

• Пример из истории Вьетнама показывает, как армия может совершать жестокие действия.  

• Лейтенант Уильям Келли оправдывал свои действия, утверждая, что выполнял приказы.  

• Нарушение дисциплины привело к массовым убийствам мирных жителей.  

• Офицер Hew Thompson вмешался, чтобы остановить жестокость, и был готов применить оружие против своих солдат.  

• Он отверг принципы милитаризма, поставив жизнь невинных выше жизни солдат.  

• Нарушение дисциплины привело к инцидентам, которые он предотвратил.  

• Нарушение дисциплины приводит к инцидентам, таким как убийства гражданских.  

• Офицер, который вмешался, сохранил гуманистические принципы и поставил жизни людей выше.  

• Для соблюдения гуманистических принципов в боевой ситуации необходимо строго следовать воинской дисциплине.