Разбор художественного фильма «Командир счастливой «щуки» с Мирославом Морозовым

• Михаил Тимин и Мирослав Морозов обсуждают военное кино.  

• Михаил предлагает разобрать фильм "Командир счастливой щуки".  

• Мирослав поддерживает идею, отмечая важность фильмов для воспитания поколений.  

• Фильм "Командир счастливой щуки" был снят в 1972 году.  

• Съемки были трудоемкими и растянулись по времени.  

• Фильм посвящен 25-летию Победы и рассказывает о мальчишках, ставших отцами.  

• После войны развивалось два направления: "лейтенантская правда" и "генеральское кино".  

• Фильмы, такие как "Окопы Сталинграда" и "Батальоны просят огня", сочетали мемуары и художественные произведения.  

• Флот долгое время оставался без внимания в кино.  

• Фильм "Командир счастливой щуки" посвящен советскому подводному флоту.  

• Это сборник боевых эпизодов, не привязанных к конкретному флоту или командиру.  

• Фильм построен как баллада, с эпиграфом и песней, посвященной памяти о войне.  

• Фильм не является строго документальным, но сохраняет образ людей и событий.  

• Режиссер не гнался за деталями, что позволило сохранить художественную ценность.  

• Фильм имеет высокий рейтинг на Кинопоиске и является самым высокорейтинговым фильмом для ряда актеров.  

• Петр Вельяминов, сыгравший главную роль, старше реальных командиров подводных лодок.  

• Николай Лялин, сыгравший в "Освобождении", был бы более аутентичным исполнителем.  

• Фильм сохраняет память о войне и ее героях, несмотря на некоторые несоответствия.  

• Актеры в старых фильмах играли естественно, без искусственного грима.  

• Вильяминов играл без пафоса, но с убедительностью и чувством.  

• Современные актеры часто не верят в свои роли, что чувствуется зрителем.  

• Фильм состоит из трех частей: первый боевой поход, ремонт лодки и второй поход.  

• Для понимания фильма важно знать исторические факты.  

• Историческая литература о подводных лодках была ограничена, поэтому создатели фильма использовали открытые источники.  

• Сценарий писали три сценариста: Борис Волчек, Владимир Валуцкий и Александр Молдавский.  

• Волчек был режиссером, Валуцкий известен по другим фильмам, Молдавский писал сценарии для военно-морских фильмов.  

• Адмирал Георгий Егоров был консультантом фильма, обеспечивая съемки на Северном флоте.  

• Фильм начинается с боевого похода подводной лодки, торпедирующей немецкий танкер и подвергающейся атаке эсминцев.  

• Лодка проникает на внутренний рейд, что отсылает к событиям октября 1941 года.  

• Лодки "Малютка" не могли удерживать заданную глубину и стрелять на циркуляции, что приводило к неудачам.  

• Лодки не могли стрелять на циркуляции из-за маленьких размеров гавани.  

• Торпеды часто не взрывались из-за отсутствия взрывателей.  

• Технические моменты, особенно в начале войны, были упущены, что привело к неудачам.  

• Обсуждение ситуации на Северном флоте в начале войны.  

• Командующий флотом предупреждает о сосредоточении сил противника.  

• Упоминание о важности Мурманска для северных конвоев и ленд-лиза.  

• Опасность для Мурманска в 1941 году.  

• Подводная лодка К-21 под командованием Лунина атакует береговые цели.  

• Эпизод с атакой на рыболовные суда, использовавшиеся немцами.  

• Подводная лодка пытается прорваться через противолодочную сеть.  

• Командир лодки принимает рискованное решение всплыть на виду у немцев.  

• Немцы наблюдают за маневрами лодки, но не могут ее уничтожить.  

• Немцы показаны как хорошо одетые и организованные, но медлительные.  

• Вельяминов и Бонинс обсуждают риск и необходимость атаки.  

• Эпизод с прорывом сети в фильме демонстрирует нереальность таких маневров.  

• Пример с подводной лодкой С-4, которая была обнаружена и атакована немцами.  

• Лодка смогла уйти, несмотря на повреждения.  

• Учебный кабинет торпедной стрельбы в фильме, который не соответствует реальности.  

• Подводные лодки в годы Великой Отечественной войны стреляли с перископной глубины, что мешало эффективности.  

• Перископы были короткими, что затрудняло стрельбу с дальней дистанции.  

• После залпа торпед плавучесть лодки резко менялась, что делало её уязвимой для контратак.  

• Торпеды шли гуськом, что делало их уязвимыми для контратак.  

• Подводная лодка, видимая на поверхности, могла быть атакована противолодочными силами.  

• Возникла идея стрелять торпедами с глубины, не поднимая перископ.  

• Лодки могли стрелять торпедами с глубины до 15 метров.  

• Для прицеливания нужно было знать элементы движения цели и её истинный курс.  

• Гидроакустика на лодках не могла точно определять дистанцию и скорость цели.  

• Для точного определения дистанции требовались гидроакустические станции.  

• Такие станции появились только в мае 1945 года, и их использовали по ленд-лизу.  

• Первая успешная бесперископная атака была осуществлена в августе 1944 года.  

• Успешная атака в августе 1944 года была единственной успешной бесперископной атакой.  

• Было совершено более 20 бесперископных атак, что положило начало новым методам.  

• Метод требовал доработки и сталкивался с трудностями, но был необходим.  

• Фильм отражает реальные события, несмотря на пафос.  

• Примеры включают эпизоды с Евгением Евстигнеевым и матросом Голиком.  

• Некоторые персонажи и события в фильме основаны на реальных историях.  

• В фильме "М-172" акустик Шухов основан на реальном персонаже Шумихине с подводной лодки М-172.  

• Шумихин был ключевым членом экипажа, обеспечивающим успешную атаку.  

• В одном из эпизодов Шумихин передал командиру информацию о маневрировании немецкого охотника.  

• 15 мая 1942 года М-172 атаковала немецкий конвой, но промахнулась по охотнику.  

• Немецкие корабли нанесли повреждения подводной лодке, вызвав дифферент на корму.  

• Лодка не могла уклоняться от преследования на максимальной глубине, поэтому командир принял решение уходить на 20 метров.  

• Лодка маневрировала на глубине 20 метров, чтобы избежать глубинных бомб.  

• Немцы сбросили около 200 глубинных бомб, но лодка ушла под защиту береговых батарей.  

• Немцы продолжали преследование, но лодка успешно уклонялась.  

• Лодка всплыла под защиту береговых батарей, но была атакована немецким самолетом.  

• Шумихин находился на вахте почти сутки, обеспечивая безопасность экипажа.  

• После войны Шумихин стал символом для акустиков Северного флота.  

• В 1941 году началось создание контрольно-измерительных лабораторий для определения шумов кораблей.  

• Шумихин мог определять тип кораблей по шуму винтов, что стало важным навыком для подводников.  

• В 1943 году М-172 погибла, но Шумихин был представлен к награде Героя Советского Союза.  

• Советская разведка не знала названий немецких кораблей, так как их радиосообщения были зашифрованы.  

• В фильме показаны немецкие корабли, которые не существовали в реальности.  

• Немецкие лайнеры использовались для перевозки раненых и других целей, но не были такими крупными, как показано в фильме.  

• Подводная лодка могла атаковать судно водоизмещением около 15 тысяч тонн.  

• Фильм содержит преувеличения для зрелищности, но в целом не портит общее впечатление.  

• В эпизоде с минным полем показаны реальные ситуации, характерные для Балтийского моря.  

• На Балтике минные поля были многорядными, в отличие от северных минных полей.  

• На Балтике мины выставлялись на перископную глубину 11 метров.  

• В Финском заливе глубины были до 70 метров, что усложняло маневрирование.  

• Финский корабль-приманка был выдуман для антуража.  

• Финляндия не имела собственного флота и пароходов после начала войны.  

• Пароходы, которые были в Балтийском море, были отправлены туда немцами.  

• Подводная лодка Щ-421 подорвалась на мине 8-9 апреля 1942 года.  

• Немцы начали ставить мины на севере в 1942 году, что стало неожиданностью для советских подводников.  

• Щ-421 потеряла возможность двигаться и была вынуждена всплыть.  

• Экипаж Щ-421 был спасен подводной лодкой "Катюша".  

• Немцы не имели свободных самолетов и кораблей для преследования.  

• После спасения экипаж был снят, а Щ-421 уничтожена торпедой.  

• Подводная лодка атаковала "Бренберг" 15 марта.  

• Лодки Северного флота не могли долго находиться на грунте.  

• В фильме показаны реальные эпизоды, включая запись в вахтенном журнале и распределение вахт.  

• Прекращение очистки воздуха на подводной лодке приводит к увеличению концентрации углекислоты.  

• При концентрации углекислоты выше 4% появляются одышка, головная боль и мышечная слабость.  

• При 6% углекислоты человек теряет способность управлять своими действиями.  

• В феврале 1944 года на подводной лодке С-56 прекратили регенерацию воздуха из-за шума.  

• Беспартийные матросы покинули вахту, что отражено в фильме.  

• В финале фильма матрос поднимает лодку в надводное положение, что также основано на реальных событиях.  

• В феврале 1942 года командир Щ-403 был ранен и остался на мостике, отвлекая немцев.  

• Лодка не погрузилась из-за технических проблем, и немецкий тральщик таранил её.  

• Командир был спасен немцами, но его судьба неизвестна.  

• Легенда о командире, который якобы сказал "погружайтесь без меня", не соответствует действительности.  

• В фильме отражен героический поступок командира, спасшего экипаж ценой своей жизни.  

• В реальности такие случаи были, но не всегда требовали самопожертвования.  

• В октябре 1943 года подводная лодка Щ-105 была заманивана во фьорд и обстреляна, но не получила повреждений.  

• Фильм показывает реальные истории, известные среди подводников, и отражает их с верой в свои слова и действия.  

• Рекомендуется посмотреть фильм "Командир счастливой щуки".  

• Фильм доступен в хорошем качестве и мгновенно.  

• Для тех, кто уже смотрел, рекомендуется пересмотреть с учетом комментариев.  

• Фильмы о подводниках Великой Отечественной войны, такие как "72 метра" и "Первый после бога", не дотягивают до уровня "Командира счастливой щуки".  

• Автор благодарит за внимание и интересные комментарии.  

• Автор обещает следующий выпуск о событиях лета 1944 года на островах Выборгского залива.  

• Рассказ будет о роли Балтийского флота в выводе Финляндии из войны.  

• Благодарность зрителям и приглашение на новые встречи.