Откровение монаха Баранова часть 2

• Ведущий приветствует зрителей и анонсирует цикл программ о монашеской жизни.  

• Гость программы - бывший монах Григорий, ныне Михаил Баранов.  

• Программа посвящена жизни и опыту Михаила в монастыре.  

• Первая программа вызвала резонанс среди зрителей.  

• Михаил рассказывает о своей жизни в монастыре и уходе оттуда.  

• Программа продолжается, и Михаил делится своими мыслями о монашеской жизни.  

• Михаил не замечает значительных изменений в монашеской среде за прошедший год.  

• Он не имеет доступа к информации о происходящем в монастырях.  

• Михаил обсуждает, как люди, прошедшие через монастырь, воспринимают свою жизнь.  

• Михаил делится яркими воспоминаниями о жизни в монастыре.  

• Он упоминает экстремальные ситуации, такие как продажа овса в мороз и буран.  

• Михаил рассказывает о своем опыте в психиатрической больнице и его последствиях.  

• Михаил благодарит за жизненный опыт, полученный в монастыре.  

• Он обсуждает, как монастырская жизнь может быть школой жизни.  

• Михаил упоминает случаи, когда люди, не ставшие монахами, остаются в пограничном состоянии.  

• Михаил рассказывает о своем опыте в психиатрической больнице.  

• Он благодарит за этот опыт и находит в нем православную догматику.  

• Михаил сравнивает монастырскую систему с современным светским обществом.  

• Михаил обсуждает случай отца Глеба Грозовского, священника из Питера.  

• Он считает, что отец Глеб проходит через аналогичную школу жизни.  

• Михаил выражает уверенность в невиновности отца Глеба.  

• Михаил рассказывает о своем опыте с прокурором Бастрыкиным.  

• Он подчеркивает важность контекста для понимания его истории.  

• Михаил завершает программу, делясь своими мыслями и опытом.  

• Монастырь принимает всех, включая малосоциальных личностей.  

• Автор рассказывает о своей миссии в монастыре, где он руководил хором из алкоголиков и наркоманов.  

• Он упрашивал их приходить на богослужения и учил их петь.  

• Хор состоял из людей, зависимых от алкоголя и наркотиков.  

• Автор упрашивал их заниматься и учил их петь.  

• Он видел, как некоторые из них начинали видеть смысл в жизни и становились более ответственными.  

• Автор заступился за женщину, с которой жестоко обошлась церковь.  

• Она была студенткой регентских курсов и женой будущего священника.  

• Их брак распался из-за несовместимости характеров, но церковь не давала ей развод.  

• Автор узнал, что епископ угрожал женщине, чтобы она дала развод.  

• Он решил протестовать и облил епископа святой водой во время крестного хода.  

• Этот поступок был актом юродства и протеста, чтобы показать, что нельзя так обращаться с людьми.  

• Схемонах — это человек с богатыми духовными дарами и высокой духовной авторитетности.  

• Он является важным элементом в духовной иерархии, как прапорщик в армии.  

• Схемонах получает свой постриг за стаж и идеальное послушание в религиозной жизни.  

• Схимонах носит черную одежду с белой вышивкой и колпаком, называемым куколь.  

• Он живет с сознанием скорой смерти и верит в это.  

• В интернете много молодых людей, постриженных в схимонахи, что вызывает насмешки у настоящих православных.  

• Автор рассказывает о поездке в лес с келарем и водителем.  

• Они прибыли на поляну, где уже был кто-то, и оставили следы.  

• Автор замечает, что тропинка в лесу часто используется, но теряется через 200 метров.  

• Автор подвергается нападению и пыткам в лесу.  

• Его связывают и оставляют на 40 минут, чтобы он осознал свою неправоту.  

• В конце ему предлагают сказать, что он был не прав, и требуют видеоотчета.  

• В декабре 2014 года в монастыре была убита 13-летняя девочка.  

• Монастырь организован архимандритом Димитрием, который благословил автора на поездку.  

• В приюте для девочек, организованном монастырем, происходили загадочные и насильственные события.  

• Дело о гибели девочки насчитывает 9 эпизодов и включает педофильные эпизоды.  

• Мать девочки не смогла уследить за ней, и дело было передано в следственный комитет.  

• Огласка дела в СМИ и интернете вызвала широкий резонанс, что могло быть инициировано властями.  

• Рассказ о том, как автор был доставлен в монастырь после 40 минут подвешивания вверх ногами.  

• Попытка объяснить водителям, что их действия неправильны с христианской точки зрения.  

• Водители угрожали автору, но он считает, что время лечит.  

• Автор считает, что система наказаний в монастыре была придумана и одобрена церковным иерархом.  

• Бывший уголовник предложил эту методику, которая понравилась архимандриту.  

• В монастыре существовала система наказаний, включая заключение в холодной Благовещенском соборе.  

• Пример Михаила Чика, который умер после наказания.  

• Система наказаний включала заключение в холодной, где люди содержались за провинности.  

• Некоторые заключенные вспоминали о правах человека, но священники умели успокоить их.  

• Православные спортсмены и качки из Переславля участвовали в наказаниях.  

• Они считали, что служат Богу, выполняя приказы священников.  

• Наказания включали избиение пьяных людей, которые затем доставлялись в монастырь.  

• Делопроизводитель монастыря Артемий печатал ходатайство за начальника МЧС Переславля.  

• Монастырь потратил 600 тысяч рублей на взятки адвокатам и судьям, чтобы скрыть дело.  

• Автор считает, что это показывает, как тонко можно нарушить закон.  

• В монастырских приютах девочки росли в изолированных условиях, что могло привести к протестам и побоям.  

• Старшие девочки могли получать указания наказывать младших.  

• Автор считает, что следствие может показать, что побои были нормой.  

• Автор приводит примеры комментариев под видео, где люди поддерживают насилие в церкви.  

• Некоторые считают, что насилие в церкви — это благо, другие — что это преувеличение.  

• Автор подчеркивает, что многие люди не понимают, что насилие в церкви существует.  

• Священники и офицеры продолжают служить, несмотря на свои ошибки.  

• Гиперпочитание движет священниками, даже если они не обладают необходимыми знаниями.  

• Люди, не способные к проповеди, все равно получают священнические должности.  

• Люди продолжают посещать священников, несмотря на критику.  

• Ритуалы и обряды воспринимаются как нечто само собой разумеющееся.  

• Люди не стремятся к духовному развитию, а предпочитают следовать традициям.  

• Ритуалы, такие как обход часовни и оставление записок, воспринимаются как обязательные.  

• Люди не осознают, что эти практики не имеют духовного значения.  

• Вопросы о том, что осталось от христианства, остаются без ответа.  

• После ухода из РПЦ автор стал более критичным к своим бывшим соратникам.  

• Религия для него стала спортом, который он анализирует и транслирует.  

• Он советует людям, желающим выйти из церкви, обращаться к нему за помощью.  

• Многие люди остаются в церкви, несмотря на отсутствие духовного роста.  

• Религиозная система воспринимается как театральное представление.  

• Люди находят в церкви утешение и поддержку, несмотря на отсутствие реальных проблем.  

• Рациональный взгляд на мир и помощь в выходе из религиозных заблуждений.  

• Важно, чтобы люди могли делиться своими ошибками и опытом.  

• Интернет может помочь в этом процессе, но многие предпочитают молчать.  

• Михаил делится своим опытом, который длился тринадцать лет.  

• Он считает, что это был важный этап в его жизни, несмотря на трудности.  

• Михаил не жалеет о своем пути, несмотря на возможные сожаления в будущем.  

• Михаил размышляет о своем религиозном прошлом и его значимости.  

• Он признает, что это было ценным опытом, несмотря на возможные ошибки.  

• Михаил делится, что признание своих ошибок было трудным, но необходимым шагом.  

• Михаил рассказывает о своем разочаровании и осознании, что его путь был ошибкой.  

• Он делится, что это осознание пришло после беседы с отцом Вячеславом.  

• Михаил осознал, что его путь был ложным и обманчивым.  

• Михаил рассказывает, как он ушел от религии и поделился этим с семьей.  

• Его семья не дала ему ответов на вопросы, но осталась верной своим убеждениям.  

• Михаил подчеркивает, что его школа была уникальной и важной для него.  

• Михаил завершает свой рассказ, подчеркивая важность своего опыта.  

• Он благодарит зрителей и обещает продолжить обсуждение в следующей программе.  

• Михаил выражает надежду на встречу с телезрителями в следующей серии.