А что если ЛГБТ ЭТО НОРМАЛЬНО?

• Автор обсуждает различные теории о гомосексуальности, включая истинную и ложную гомосексуальность.  

• Он объясняет, что истинная гомосексуальность может быть связана с физиологическими или патологическими причинами, в то время как ложная гомосексуальность может быть вызвана внешними факторами, такими как давление общества или психологические травмы.  

• Автор рассказывает о эксперименте "Разделенный класс", который проводился в 1968 году в США.  

• В этом эксперименте дети были разделены на две группы по цвету глаз, и одна группа получала больше привилегий.  

• В результате, дети из "высшей" группы стали более успешными и счастливыми, в то время как дети из "низшей" группы стали менее успешными и неуверенными.  

• Автор обсуждает, как общество может влиять на гомосексуальность, особенно в контексте современных трендов и рекламы.  

• Он подчеркивает, что многофакторный подход к гомосексуальности может объяснить, почему некоторые люди могут быть гомосексуальными, даже если они не имеют физиологических причин для этого.  

• Автор обсуждает вопрос отношения к представителям сексуальных меньшинств, предлагая золотую середину между запретом и продвижением этого явления.  

• Он считает, что запрещать проявление ЛГБТ на законодательном уровне неправильно, так как человек не виноват в своем рождении с отклонением в репродуктивной системе.  

• Однако, продвигать это явление в массы и создавать из него тренд также не стоит, так как это может привести к пробуждению шизофрении у людей, у которых она могла бы никогда не проявиться.  

• Автор обсуждает теорию заговора, согласно которой ведущие государства мира вступили в заговор для сокращения численности населения планеты.  

• Они внедряют войны, вызывают пандемии и активно пропагандируют ЛГБТ, так как однополые пары не дают потомство.  

• Страны с явной демографической проблемой, такие как Китай, активно борются с этим подходом на своей территории.