|Разбор варианта ЕГЭ по русскому 2024 |статград| ЕГЭ| ОГЭ| Русский язык с русичкой-истеричкой|

• Разбор второго варианта стаграда, выпущенного в марте.  

• Личные местоимения: я, ты, мы, вы, он, она, оно, они и их падежные формы.  

• Пример: "я" в разных падежах.  

• Пример из текста: "Эту картину Сиповский подарил мне. Я очень любила изображение животных."  

• Использование личных местоимений: никогда, кого не видя, их не видя.  

• Слово "любитель" подходит.  

• "Передняя" - нежилое помещение в квартире.  

• "Загнать" - переместить, а не измучить.  

• Текст содержит черты разговорного стиля.  

• Инверсия: "Петуха видел? А вам петух зачем?"  

• Лексические повторы: "Петуха видел? Видят. А я заставлю."  

• Текст относится к научному стилю.  

• Тезис: "В Минске частым нашим гостем был художник Сиповский."  

• Использование фразеологизмов и эпитетов для создания художественного образа.  

• Простые осложненные и неосложненные предложения.  

• Сложные бессоюзные предложения.  

• Пример: "Лицо охотника красное и отчаянное."  

• Водопровод не подходит.  

• Запах кухонный издалека унюханный подходит.  

• Много красивых местностей в петербургских окрестностях подходит.  

• Нетерпимое - не могу что-то вытерпеть.  

• Нестерпимое - когда я не могу что-то терпеть.  

• Пример: "Эта обстановка была совершенно нестерпимой."  

• В школе система обучения построена для побуждения детей к развитию.  

• Исключение: "собственному" не нужно.  

• Платье в гложет двухтысячному еще резче пятистами.  

• Деепричастия: изучая материалы раскопок.  

• Ошибка: "Горюновой были обнаружены черты, изучая материалы."  

• Словарные слова: "реферировать", "академический", "провозглашать".  

• Проверка слов: "выгоревший", "равнины", "отрасль", "щелочь".  

• Запоминание слов: "старожил", "подражатель".  

• Приставки: "без", "меж", "зарубежный".  

• Суффиксы: "креслице", "музицировать", "сердцевина".  

• Исключения: "не сгибаем", "присыпать", "сбросить".  

• "Не похожее" пишется раздельно.  

• "Не достает сил" пишется раздельно.  

• "Не ведая" пишется раздельно с деепричастиями.  

• Причастия: "загнанный", "заброшенный", "обреченный".  

• Прилагательные: "водянистые", "истерзанные".  

• Запятые в предложениях с причастиями и прилагательными.  

• Деепричастия: "будучи", "участвуя".  

• Причастные обороты: "облетевшей багряно-червонной листвой".  

• Сложноподчиненные предложения с однородными придаточными.  

• Сложные предложения с однородными придаточными.  

• Придаточные предложения с одинаковыми вопросами.  

• Примеры сложных предложений с однородными членами.  

• Причастные обороты: "навевающие воспоминания о итальянских виллах".  

• Деепричастия: "вписывал их в ландшафт".  

• Сложные предложения с причастными и деепричастными оборотами.  

• Истории из жизни: "папа рассказывал девочке истории".  

• Влияние историй на восприятие ребенка.  

• Переосмысление отношений с отцом.  

• Предложение семь поясняет предложение шесть.  

• Папа был вдохновенным рассказчиком, что привлекало внимание.  

• Предложение одиннадцать четырнадцать представляет собой описание.  

• Папа не испугался быка и залез на забор.  

• Бык застрял, и мужики его освободили.  

• Предложение тридцать шесть указывает на следствие предложения тридцать пять.  

• Предложение шестьдесят пять шестьдесят шесть описывает общее детство и магию текста.  

• Это рассуждение о личном и общем опыте.  

• Предложение двадцать три двадцать восемь связано с помощью наречия.  

• Предложение двадцать один использует метонимию.  

• Папа не лгал, а относился по-взрослому.  

• Предложение восемь тринадцать пятнадцать содержит антитезу.  

• Предложение восемь тринадцать восклицательное.  

• Предложение пятьдесят вопросительное.  

• Предложение восемь не полное, а пятьдесят не полное.  

• Прорешали страский вариантик, но он не опубликован полностью.  

• Автор планирует собрать видео и поделиться полезной информацией.  

• Рекомендует курс по орфографии для улучшения навыков.